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有效的授權(quán)與激勵(lì)

【課程針對(duì)人群】
企業(yè)中高層管理者
【課程初衷】
談到管理目標(biāo)，毋庸置疑想到都是結(jié)果導(dǎo)向與績(jī)效達(dá)成，但是這兩個(gè)目的背后，卻是大部分管理者“累”和“苦”的結(jié)合。“累”是工作中不舍得授權(quán)不會(huì)授權(quán)，因而事事自己干，干到下屬感覺(jué)不信任自己，干到管理者覺(jué)得下屬無(wú)能；“苦”是因?yàn)楝F(xiàn)在覺(jué)得部分管理者都已經(jīng)過(guò)了“小農(nóng)意識(shí)”階段，舍得激勵(lì)，但是舍得激勵(lì)卻效果欠佳，因而絕大部分管理者都有“人心不足蛇吞象”的感覺(jué)，給再多也不知足！
 張顧嚴(yán)談管理本質(zhì)其實(shí)就是六個(gè)字“指揮、協(xié)調(diào)、激勵(lì)”。指揮即是授權(quán)，管理者不可能事事不放手，事事自己干，轉(zhuǎn)換心態(tài)，既要愿意授權(quán)，也要會(huì)授權(quán)，這樣才能有效指揮；激勵(lì)則是創(chuàng)新思維，改變以往傳統(tǒng)同質(zhì)化的激勵(lì)方式，識(shí)別被激勵(lì)人員的個(gè)性，更高的進(jìn)行換位思考個(gè)性化的激勵(lì)。
【課程優(yōu)勢(shì)】
☆實(shí)體集團(tuán)高管經(jīng)歷 課程實(shí)戰(zhàn)案例豐富 學(xué)思結(jié)合 知行合一
☆知名企業(yè)學(xué)習(xí)見(jiàn)證 眾多國(guó)企上市企業(yè)組團(tuán)輪訓(xùn) 效果提升顯著
☆理性不失幽默 有深度卻易于掌握 讓學(xué)員既學(xué)有所思 又能學(xué)以致用
☆課堂專門留出時(shí)間 現(xiàn)場(chǎng)咨詢管理難題 保證學(xué)員的學(xué)習(xí)成果*化
☆領(lǐng)域相對(duì)權(quán)威 不是理論家但是實(shí)踐家 經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證的課程讓學(xué)員獲益終生
【課程收益】
● 認(rèn)知不授權(quán)問(wèn)題及授權(quán)的有效方法
● 改變思維方式提升授權(quán)意識(shí)
● 識(shí)別激勵(lì)難題及激勵(lì)誤區(qū)
● 提升對(duì)被激勵(lì)人員的個(gè)性認(rèn)知
● 掌握個(gè)性化激勵(lì)方式
● 探討非物質(zhì)有效激勵(lì)，改善激勵(lì)內(nèi)容及方式
【培訓(xùn)方式】
● 講授＋案例分析＋影片觀摩+實(shí)戰(zhàn)演練+現(xiàn)場(chǎng)咨詢
【課時(shí)】
2天（12小時(shí)）

【課程大綱】
識(shí)別授權(quán)難題 掌握授權(quán)方法 改良激勵(lì)方式 提升激勵(lì)效果
一、管理中的兩大難題及價(jià)值
1. 授權(quán)與激勵(lì)-兩大管理難題
2. 中國(guó)企業(yè)管理者面對(duì)的管理困境
3. 中國(guó)企業(yè)管理方式四個(gè)境界
4. 管理者進(jìn)階的四個(gè)階段
二. 授權(quán)價(jià)值及流程
1. 案例分析-管理“累不累”？
2. 管理者面對(duì)的執(zhí)行困境
3. 不授權(quán)的3大危害及5項(xiàng)困境
4. 有效授權(quán)的基礎(chǔ)流程
三、授權(quán)流程及要點(diǎn)
1. 授權(quán)基礎(chǔ)-識(shí)人自知選對(duì)人
2. 授權(quán)準(zhǔn)備-明確計(jì)劃派任務(wù)
3. 授權(quán)過(guò)程-適當(dāng)放手多支持
4. 授權(quán)保障-及時(shí)跟進(jìn)會(huì)檢查
5. 授權(quán)整合-搭配合作懂協(xié)調(diào)
6. 授權(quán)核心-目標(biāo)設(shè)定需共贏
7. 案例分析-錯(cuò)在哪里？-如何既授權(quán)又有結(jié)果
8. 授權(quán)過(guò)程中常見(jiàn)的12個(gè)問(wèn)題及解決方案
四. 激勵(lì)價(jià)值及流程
1、XYZ理論分析
2、激勵(lì)的定義及價(jià)值
3、常見(jiàn)的激勵(lì)方法
五、優(yōu)化激勵(lì)方式
1、激勵(lì)誤區(qū)
2、案例分析-為何激勵(lì)沒(méi)效果
3、有效激勵(lì)需要具備的五項(xiàng)基礎(chǔ)
4、識(shí)別個(gè)性，避免同質(zhì)化激勵(lì)
5、案例分享-如何成本不變激勵(lì)效果倍增。
6、非物質(zhì)激勵(lì)的方法
7、案例分享-創(chuàng)新思維如何讓激勵(lì)更有效
六. 交流咨詢

張老師是浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等多所高校總裁班或EDP中心特邀導(dǎo)師。受邀為其高端學(xué)員講授《情商領(lǐng)導(dǎo)力》《有效授權(quán)與激勵(lì)》《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與有效落地》《博弈論與政府管理創(chuàng)新》等課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師主講情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程。受邀為上海浦東政府、濟(jì)南政府、無(wú)錫政府等黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授情商課程。深受好評(píng)，并連續(xù)受邀為其領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)情商主題課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師為國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)中高層管理者開(kāi)設(shè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程，廣受好評(píng)，迄今為止以有近2200位中高層管理者參與輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師為天津港集團(tuán)、中國(guó)外運(yùn)等大型物流企業(yè)超過(guò)2000位中高層管理者輪訓(xùn)超過(guò)20期講授中高層管理與情商領(lǐng)導(dǎo)力提升課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師所培訓(xùn)管理者既有百億級(jí)以上的行業(yè)龍頭，又有成長(zhǎng)型的中小企業(yè)。既能洞察企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，又能真正從企業(yè)管理本質(zhì)分析講解，案例實(shí)用，廣受好評(píng)。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師還常年受邀為農(nóng)業(yè)銀行、泰康人壽、中煙、中農(nóng)集團(tuán)、中科院、中國(guó)航天、中建五局、戴姆勒奔馳、中電建、北京銀行、紅星美凱龍、新華保險(xiǎn)、海亮地產(chǎn)、大名城地產(chǎn)、美的集團(tuán)、瑞薩、才子男裝等行業(yè)涉及銀行保險(xiǎn)、生產(chǎn)制造、汽車、房產(chǎn)家居、服裝等行業(yè)大型企業(yè)和跨國(guó)企業(yè)中高層管理者講授情商領(lǐng)導(dǎo)力及通用管理系列課程。

有效的授權(quán)與激勵(lì)