課程描述INTRODUCTION
員工賦能課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工賦能課程
【課程背景】
特殊時期的特殊體現(xiàn)在哪方面呢?其實就是一個字“新”。
當今的商業(yè)社會正處于前所未有的巨變中,是處在不斷動蕩的VUCA(模糊的、不確定的、復(fù)雜的、動蕩的)商業(yè)環(huán)境中,今年突如其來的疫情更是讓這種巨變、動蕩體現(xiàn)的淋漓盡致。所以組織依據(jù)長期規(guī)劃戰(zhàn)略已成為不切實際的夢想。組織戰(zhàn)略調(diào)整與組織變革更為常態(tài),傳統(tǒng)的中心化、控制性的管理模式看來已經(jīng)不能滿足這個時代的需求,這就必須思考在這樣的時期管理者與員工如何一起讓企業(yè)變得能經(jīng)受各種變化和考驗。從這次疫情更能看出其實最先接觸問題、感受變化、嗅到危機的往往是一線的或者基層的員工,所以賦能員工是大勢所趨,賦能員工才能更好地讓戰(zhàn)場上的人員參與決策與指揮,同時通過賦能驅(qū)動他們的內(nèi)心不斷進步,追求個人的認可與價值的實現(xiàn),也是對事業(yè)的興趣與探索精神。
【課程收益】
什么是新環(huán)境什么是特殊時期
為什么要賦能、解放領(lǐng)導(dǎo)
如何做到賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)
【課程對象】
高、中、基層以及人力資源管理人員等
【課程時長】
課程時間為(1.5小時)
【課程大綱】
第一單元什么是新環(huán)境什么是特殊時期?
一、企業(yè)管理的好壞如何評價
轟轟烈烈的問題
單調(diào)乏味的內(nèi)涵
二、特殊時期的特殊體現(xiàn)在哪里
沒有經(jīng)歷過,沒有參考;
新問題新變化,層出不窮;
影響到各行各業(yè),波及到每個人;
波及到的群體一波接一波;
第二單元為什么要賦能解放領(lǐng)導(dǎo)
一、誰的感知更能靈敏、更準確
我們所遇到的問題
二、工作錯位與危機的產(chǎn)生
領(lǐng)導(dǎo)與員工都做好工作的方法
第三單元如何做到賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)?
一、轉(zhuǎn)變思維
由內(nèi)而外的思維模式
工業(yè)經(jīng)濟思想到知識經(jīng)濟思想的轉(zhuǎn)化
了解績效的影響要素與教練思維
二、信息共享
喬哈里視窗
領(lǐng)導(dǎo)要學會兼聽則明
三、員工不告訴我信息時我怎么辦?
領(lǐng)導(dǎo)力的變化—從tell到ask
“問”引發(fā)的思考與連鎖反應(yīng)
如何為?
問什么?
員工賦能課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/245708.html
已開課時間Have start time
- 趙子毓