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企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營體系建設(shè)

【課程背景】
      和過去相比，今天我們所面對(duì)的地產(chǎn)環(huán)境要復(fù)雜得多，政策的變化、競(jìng)爭(zhēng)的加劇、房企利潤(rùn)率的降低等，都影響著各類房企前進(jìn)的步伐。雖然變量增加，但房企也許并不缺少戰(zhàn)略及規(guī)劃，也許也不缺少實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的有效方式，但基于戰(zhàn)略執(zhí)行、指標(biāo)達(dá)成、運(yùn)營效率、組織進(jìn)化的關(guān)鍵都離不開那些關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人群。本課程旨在通過對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的梳理、解析，協(xié)助企業(yè)構(gòu)建基于人力資源的子戰(zhàn)略并建立專屬企業(yè)的戰(zhàn)略人才庫、關(guān)鍵人才族群等，同時(shí)還將進(jìn)一步剖析各類人才的管理、發(fā)展及培養(yǎng)之道，同時(shí)還會(huì)從企業(yè)大學(xué)角度全面講授以戰(zhàn)略落地、文化再造、績(jī)效改進(jìn)、知識(shí)集成為抓手的學(xué)習(xí)運(yùn)營管理之術(shù)。

【課程收益】
理解并掌握企業(yè)人才戰(zhàn)略構(gòu)建的方法論及各類工具的應(yīng)用；
幫助企業(yè)管理者、人力從業(yè)者清晰辨識(shí)基于業(yè)務(wù)需要的各類關(guān)鍵崗位人才；
提升各類人才的使用效率，通過相關(guān)管理、發(fā)展技巧充分發(fā)揮并提高人力效能；
增強(qiáng)基于業(yè)務(wù)視角、組織視角、人文視角的學(xué)習(xí)管理能力及學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、運(yùn)營能力；

【參訓(xùn)對(duì)象】
各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、人力資源相關(guān)員工

【時(shí)長(zhǎng)建議】
兩天 7-14小時(shí)

【課程大綱】
前言  1.企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的交圈
2.戰(zhàn)略三要素
第一章 人才戰(zhàn)略篇
第一節(jié)  企業(yè)戰(zhàn)略解析及人才子戰(zhàn)略構(gòu)建
1.1 人才戰(zhàn)略的根基是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
1.2 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)人才的挑戰(zhàn)
1.3 人才戰(zhàn)略變現(xiàn)基本過程
1.4 人才蓄水池工程
1.5 如何有效保留人才、激活組織
第二節(jié)  戰(zhàn)略性人才養(yǎng)成
2.1三級(jí)人才決策體系建設(shè)（50標(biāo)）
2.2 三級(jí)人才管理
2.3 三級(jí)人才培育
2.4 三級(jí)人才帶教
第三節(jié)  關(guān)鍵崗位人才管理
3.1 人員保有率（滿崗率、勝任水平）
3.2 關(guān)鍵崗位板凳及培養(yǎng)
3.3 關(guān)鍵崗位價(jià)值創(chuàng)造及傳播
第四節(jié)  項(xiàng)目操盤手的戰(zhàn)略意義及養(yǎng)成實(shí)踐
4.1 項(xiàng)目總在組織中的定位和工作模式
4.2 項(xiàng)目總養(yǎng)成路徑及能力架構(gòu)
4.3 橫向拉通、協(xié)同作戰(zhàn)的項(xiàng)目操盤思維養(yǎng)成
第五節(jié)  在戰(zhàn)略與人才之間建立聯(lián)系
5.1 制定戰(zhàn)略推進(jìn)人崗權(quán)責(zé)計(jì)劃
5.2 知人善任
5.3 權(quán)衡取與舍
5.4 將人力資源管理與企業(yè)績(jī)效結(jié)合起來
5.5 打造良好的人才互動(dòng)溝通機(jī)制

第二章 企業(yè)大學(xué)建設(shè)運(yùn)營篇
第一節(jié)  企業(yè)大學(xué)組織體系建設(shè)
1.1 企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略定位
1.2 企業(yè)大學(xué)的組織分工及職責(zé)內(nèi)容
1.3 企業(yè)大學(xué)的理論引領(lǐng)性
1.4 企業(yè)大學(xué)價(jià)值創(chuàng)造的6個(gè)層次
第二節(jié)  企業(yè)大學(xué)建設(shè)總圖
2.1 培訓(xùn)體系總圖
2.2 培訓(xùn)管理機(jī)制
2.3 干部培養(yǎng)體系建設(shè)
2.4 專業(yè)力學(xué)習(xí)顧問建設(shè)
2.5 青年軍計(jì)劃
第三節(jié)  企業(yè)大學(xué)產(chǎn)品體系建設(shè)
3.1 產(chǎn)品規(guī)劃原則
3.2 領(lǐng)導(dǎo)力類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3.3 專業(yè)力類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3.4 通用入模類產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第四節(jié)  內(nèi)部講師生態(tài)圈建設(shè)
4.1 內(nèi)部講師培養(yǎng)路徑
4.2 內(nèi)部課程開發(fā)的捷徑
4.3 地產(chǎn)特色的課程體系搭建
第五節(jié)  知識(shí)管理系統(tǒng)建設(shè)
5.1 內(nèi)部知識(shí)更新迭代
5.2 基于碎片化學(xué)習(xí)的案例系統(tǒng)建設(shè)
5.3 輕量化學(xué)習(xí)生態(tài)建設(shè)
5.4 先進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用
第六節(jié)  企業(yè)大學(xué)運(yùn)營管理SOP
6.1 培訓(xùn)功能權(quán)責(zé)界面劃分
6.2 項(xiàng)目適配的前策標(biāo)準(zhǔn)化
6.3 培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)化
6.4 培訓(xùn)運(yùn)營實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化

企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營體系建設(shè)