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培訓(xùn)師競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)

課程說明：
一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師所需要具備的特質(zhì)永遠(yuǎn)不止會(huì)說話這么簡(jiǎn)單，他要知道不同的教學(xué)方法，不同的授課技巧，不同的培訓(xùn)管理技巧，不同的培訓(xùn)效果評(píng)估方法，不同的培訓(xùn)制度制定方法，專業(yè)的控場(chǎng)技能，課程開發(fā)技巧,課件制作技巧，還要知道自己的角色定位，甚至他的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一聲發(fā)音都要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，還有培訓(xùn)體系搭建這些專業(yè)技能，這項(xiàng)課程可以涵蓋上述的所有內(nèi)容，是每個(gè)從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師轉(zhuǎn)型或者提升必不可缺要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
本課程緊緊地把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐能力相結(jié)合，風(fēng)趣輕松，將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂；極為重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，以此來激發(fā)學(xué)員充分參與，學(xué)員的關(guān)注度極高，從而達(dá)到*的授課效果；課程根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況所設(shè)計(jì)，極具實(shí)戰(zhàn)性和操作性，保證學(xué)員下課后就能用、會(huì)用。

課程收益：
1.了解作為一名優(yōu)秀培訓(xùn)師所需具有的能力勝任模型
2.學(xué)會(huì)培訓(xùn)師培訓(xùn)的常用技巧和常用培訓(xùn)方法
3.清楚作為培訓(xùn)師的角色定位和角色認(rèn)知
4.熟練掌握培訓(xùn)師所用具有的課堂表現(xiàn)技巧及控場(chǎng)技巧
5.熟練掌握培訓(xùn)師在課堂中常見問題解決方法及
6.培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)及授課技巧
7.了解學(xué)員解析及風(fēng)格定位
8.了解和掌握企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)流程

培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)主管/培訓(xùn)專員/兼職培訓(xùn)師

培訓(xùn)方法：
案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、講授法、情景模擬、互動(dòng)交流、角色扮演、小組討論等

課程大綱
一、培訓(xùn)與培訓(xùn)師
TTT定義
培訓(xùn)與培訓(xùn)師區(qū)別
培訓(xùn)師職業(yè)定位
培訓(xùn)師職業(yè)操守
培訓(xùn)師素質(zhì)勝任要求
培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)
你為什么要做培訓(xùn)師？
現(xiàn)場(chǎng)演練
選拔培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)師應(yīng)堅(jiān)守的信念
如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師？
學(xué)習(xí)
復(fù)制
練習(xí)
優(yōu)秀培訓(xùn)師一份鐘mini課程演練

二、職業(yè)素養(yǎng)與技能
培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)師的9大能力
培訓(xùn)師的評(píng)價(jià)維度
培訓(xùn)技能
知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)
人格魅力
培訓(xùn)師角色認(rèn)知
培訓(xùn)師培訓(xùn)的16項(xiàng)技巧

三、課堂表現(xiàn)技巧及控場(chǎng)技巧
克服怯場(chǎng)的5大技巧
10大培訓(xùn)方法
完美課程13因子
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)技巧
開場(chǎng)10技巧
結(jié)束12技巧
如何組織好培訓(xùn)課程
如何調(diào)動(dòng)學(xué)員參與課程
如何讓學(xué)員保持良好的情緒狀態(tài)
課程常見問題及解決技巧
打瞌睡
學(xué)員對(duì)你課程不感興趣
學(xué)員隨便進(jìn)出
上課手機(jī)響或接打電話
提問學(xué)員冷場(chǎng)
學(xué)員竊竊私語
學(xué)員指出講師的錯(cuò)誤
學(xué)員有不同意見
學(xué)員發(fā)言嚴(yán)重跑題
學(xué)員發(fā)言喧賓奪主（但沒跑題）
學(xué)員與講師調(diào)侃
學(xué)員跟你唱反調(diào)
學(xué)員職位比你高，比你專業(yè)
學(xué)員提問問題你回答不力
培訓(xùn)師7大控場(chǎng)技巧
約束技巧
調(diào)動(dòng)技巧
收放技巧
同理心技巧
示強(qiáng)技巧
轉(zhuǎn)呈技巧
示弱技巧

四、課程設(shè)計(jì)與授課技巧
課程開發(fā)流程
課程設(shè)計(jì)基本原則
課程大綱編寫基本要求
課程大綱規(guī)劃
課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則
標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)模型
培訓(xùn)計(jì)劃表安排技巧
PPT制作與配色技巧
常用培訓(xùn)方法

五、學(xué)員性格解析和講師風(fēng)格定位
學(xué)員性格解析
特立型與隨和型
抽象型與具體型
穩(wěn)重型與沖動(dòng)型
視覺/聽覺型與感覺型
講師風(fēng)格定位
教士風(fēng)格
教練風(fēng)格
演藝風(fēng)格
學(xué)者風(fēng)格

六、培訓(xùn)資源整合和場(chǎng)地布置
助教與教學(xué)資源利用
場(chǎng)地布置技巧
不同類型教室布置要求
培訓(xùn)設(shè)備要求
演練：命題8分鐘精彩演示

七、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)流程
培訓(xùn)分類
企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的3個(gè)階段
培訓(xùn)發(fā)展歷程
培訓(xùn)的8大好處
企業(yè)培訓(xùn)的6大誤區(qū)
培訓(xùn)體系建設(shè)
建立培訓(xùn)體系的6大原則
企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)圖
有效培訓(xùn)流程模型
培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求方法比較
培訓(xùn)計(jì)劃制定
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的3大原則
培訓(xùn)形式/培訓(xùn)方法
培訓(xùn)投資
內(nèi)外訓(xùn)投資比例
培訓(xùn)資源的建立
內(nèi)外部培訓(xùn)資源
培訓(xùn)效果培訓(xùn)建設(shè)
*四級(jí)評(píng)估
培訓(xùn)評(píng)估的2類方法
如何讓學(xué)員樂于學(xué)習(xí)
培訓(xùn)管理體系
引入新進(jìn)的培訓(xùn)文化
制定合理的培訓(xùn)制度
咨詢師培訓(xùn)模式
咨詢式培訓(xùn)模式常見服務(wù)內(nèi)容
培訓(xùn)師四字經(jīng)

八、結(jié)業(yè)考試

培訓(xùn)師競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)