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職場職業(yè)化培訓

課程緣起：
      在互聯(lián)網(wǎng)思維的環(huán)境下，幾乎所有的創(chuàng)業(yè)者和職場員工都變得浮躁和急功近利，人們“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下開始找不到自己？我是誰？不知道該向哪里去？兼之經(jīng)濟環(huán)境的惡劣與人們價值觀的迷失，人們有錢但沒有成功的喜悅；家是港灣，卻無法成為避風港；家庭不和睦，夫妻關系緊張更使得創(chuàng)業(yè)者們失去后方；健康透支和子女教育問題正在使人失去信心和希望……
      85、90后的一代成為勞動大軍的主體，他們員工們也不知道為何而工作？職業(yè)發(fā)展迷惘；職場關系緊張；戀愛/婚姻找不到方向；夫妻關系也不正常，家庭關系緊張；情緒與成癮性嗜好正在侵蝕員工的心理健康；交給老父與老娘的留守兒童教育問題正在使老百姓失去努力的希望，更在使中國社會失去競爭的核心力量……
      于是人們開始找不到方向，幸福成為人們的奢望！
      屬于您的幸福在哪里呢？生活、事業(yè)、家庭、健康、孩子教育、夫妻關系……都有您想要的福！
      可是，您卻不幸！因為您發(fā)現(xiàn)有時候幸福，有時候不幸福！

課程目的
□傳播和普及傳統(tǒng)文化；
□幫助職場員工從傳統(tǒng)文化中學習職業(yè)素養(yǎng)；
□提升員工職業(yè)幸福感！

課程收獲
1.系統(tǒng)學習《弟子規(guī)》傳統(tǒng)經(jīng)典文化；
2.從中參悟做人、做事的倫理道道，找到作為人何謂正確的標桿；
3.從傳統(tǒng)文化中學到職場員工應該的具有的基礎職業(yè)素養(yǎng)，從而正確理解我們的職業(yè)以及職業(yè)背后的信仰；
4.重塑人生觀、世界觀、價值觀。

課程對象
國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)以及非營利性組織的全體員工

教學模式
授課+演練+視頻+點評相結合，授課50%，演練30%，點評20%。

課程大綱
第一章  孝
1.孝文化是建立職場文化的基礎
2.感恩是孝的基石
3.孝是發(fā)自內(nèi)心的恭敬
4.孝心成就卓越

第二章  敬
1.謙讓是做人的最高境界
2.恭敬是大修行
3.友愛是事業(yè)成功的基礎
4.責任心升華敬業(yè)心

第三章  愛
1.愛是快樂和幸福的源動力
2.立言不朽，大愛傳承
3.尊崇美德，多稱贊他人的優(yōu)點
4.品行端正，待人慈寬

第四章  仁
1.對于他人的過錯，真誠勸告
2.親仁者，遠小人
3.道德是做人之本

第五章  信
1.做人以誠信為先
2.三思慎言，實事求是
3.不要輕易許下承諾

第六章  謹
1.珍惜光陰，及時努力
2.衣食有居，修身養(yǎng)性
3.恭敬有禮，謹言慎行
4.不畏困難，從容應對

第七章  敏
1.速度：一切執(zhí)行的基礎
2.精度：給領導想要的答案
3.學且力行：完美結果成就職業(yè)輝煌

第八章  勤
1.專注目標，才能有所收獲
2.勤能補拙，努力就存在價值

第九章  細
1.關注細節(jié)，用愛感受他人需求
2.有效溝通，深化執(zhí)行結果

第十章  忍
1.重義輕利，控制對金錢的欲望
2.追求目標和夢想，堅持到底
3.學會忍讓，成就人生

第十一章 省
1.德才自礪，提升自己的修為
2.聞過則喜，時常反省自己
3.學他人之長，修自己之過

第十二章 悅
1.好習慣，滋生恭敬心和快樂心
2.相信自己，成就卓越

職場職業(yè)化培訓