課程描述INTRODUCTION
MTP中層管理者的管理能力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
MTP中層管理者的管理能力
課程背景:
今日的管理與以往已不能同日而語,尤其是近十多年來世界潮流的變化,信息科技的突破,商業(yè)模式的顛覆,各種產(chǎn)業(yè)的多元化、精細化、競爭白熱化,使得管理的知識領域快速提升。本課程將能有效協(xié)助企業(yè)中、高層經(jīng)理人因應瞬息萬變的科技革新、組織變革、流程改造、顧客需求變化,尤其是如何在如此競爭激烈的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中,取得競爭優(yōu)勢,并為公司創(chuàng)造更高效益與利潤。
依據(jù)學者專家的研究,三種主要的管理技巧,分別是〝技術性技巧〞、〝人際性技巧〞、與〝概念性技巧〞。根據(jù)企業(yè)各部門的工作特性,參與戰(zhàn)略層級的事務或越高層級的經(jīng)理人,應更強化與使用概念性的技巧。而〝概念性技巧〞指得是從整個企業(yè)的觀點來看問題,協(xié)調(diào)組織各功能部門間的相依性,整合使其發(fā)揮綜效;觀察外在環(huán)境變動及趨勢變化,進而提出解決對策的能力,并作正確的決策;打造并帶領優(yōu)秀的團隊贏得競爭。
想要擁有上述的能力,本課程,將可助您一臂之力。本課程結合了〝管理思維與決策〞、〝績效管理〞、〝高效團隊打造〞、〝變革管理與創(chuàng)新〞與〝經(jīng)理人自我管理〞等五個模塊的內(nèi)容,將可以成功打造學員從優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)換成為卓越的經(jīng)理人。
課程形式:
講師講授、學員自評、案例研討、視頻教學、管理活動(體驗式活動)
課程對象:
中、高層經(jīng)理人
參加過多項不同主題的通用管理課程,想要有所提升的經(jīng)理人
具有多年管理實務經(jīng)驗,或企業(yè)內(nèi)中、大型項目的負責人
課程目標:
使學員從一般管理課程的學習成果基礎下,延伸學習更高層次的管理
運用所學可以使學員從稱職的管理者晉升為卓越的經(jīng)理人
課程收益:
使經(jīng)理人具備全新的管理思維能力,并能做出有效的決策
了解績效管理與考核的整體概念、精隨與完整的流程
學習團隊的經(jīng)營與管理,以及經(jīng)理人應具備的各項知識與技能
了解處理團隊沖突與有效化解沖突,并學習創(chuàng)造雙贏的方法
認識談判的必要性與重要性,并懂得在不同談判情境中取得優(yōu)勢
有效推動與領導變革,并協(xié)助員工克服阻力進而能擁抱變革
應用宏觀前瞻,預應布局,擬定出有價值且務實的創(chuàng)新策略
藉由核心價值的建立與均衡的追求,成為卓越經(jīng)理人的典范
課程時長:
2天(12小時)
課程內(nèi)容:
模塊一:管理思維建立
1.決策誤區(qū)與集體思考盲點
2.決策四大關鍵與三種決策模式
3.最適化決策模式步驟
4.決策分析表的運用
5.決策能力的提升方法
6.戰(zhàn)略規(guī)劃管理的程序
7.競爭優(yōu)勢的創(chuàng)造與維系
8.戰(zhàn)略構想與戰(zhàn)略的選擇
9.戰(zhàn)略的執(zhí)行與控制
模塊二:團隊績效管理
1.績效管理的整體系統(tǒng)架構
2.績效管理與考核的精髓
3.關鍵績效領域與關鍵績效指標
4.平衡計分板的績效管理
5.績效考核的流程與步驟
6.情境式的績效管理策略
7.設計員工績效提升的計劃
8.績效考核面談程序與技巧
模塊三:高效執(zhí)行力打造
1.高績效團隊的特征
2.不同類型的團隊模型探討
3.團隊發(fā)展的五階段模式
4.團隊成員應扮演的角色功能
5.互信的建立與團隊凝聚
6.常見的沖突來源分析
7.沖突處理的五種典型意圖
8.統(tǒng)合雙(共)贏建立的方法
9.化解團隊沖突的步驟
模塊四:創(chuàng)新思維與變革
1.變革的驅(qū)力與變革范疇
2.了解和管理變革的抗拒
3.克服及化解阻力的方法
4.有效的推動與擁抱變革
5.成功領導變革的八階段運用
6.創(chuàng)新機會來源與形式
7.創(chuàng)新成功的關鍵
8.創(chuàng)新文化與新成長曲線
9.創(chuàng)造力的有效開發(fā)
模塊五:經(jīng)理人自我管理
1.職業(yè)化素養(yǎng)的塑造
2.成功與均衡的追求
3.積極思考的十項特質(zhì)
4.情緒管理(EQ)
5.壓力管理與壓力舒解
6.學習成長與自我領導
MTP中層管理者的管理能力
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/241497.html
已開課時間Have start time
- 吳建民
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