制造型車(chē)間班組長(zhǎng)管理技巧
講師：黃海建 瀏覽次數(shù)：2564
課程描述INTRODUCTION
車(chē)間班組長(zhǎng)管理課程
培訓(xùn)講師：黃海建
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
車(chē)間班組長(zhǎng)管理課程
【課程背景Background】
班組長(zhǎng)作為公司最基層的管理者，按照管理縱向來(lái)分是執(zhí)行層。別小看這個(gè)“兵頭將尾”的工作，它在企業(yè)管理中起著非常重要的作用。幾乎可以這么說(shuō)，一個(gè)車(chē)間班組長(zhǎng)的的能力，決定了這個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)效率，進(jìn)而決定了企業(yè)的竟?fàn)幜?，要做一個(gè)好的班組長(zhǎng)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面去思考：
其一：管理要有原則性。做為班組長(zhǎng)要時(shí)刻意識(shí)到自己是一名管理者，要與企業(yè)的步調(diào)和利益保持一致，要站在管理者的高度去想問(wèn)題和處理事情，對(duì)上的立場(chǎng)是站在下屬反應(yīng)問(wèn)題的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà);面對(duì)下屬時(shí)要站在管理者經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上反應(yīng)問(wèn)題。原則不能變，方式方法可以變。
其二：教導(dǎo)要有示范性。在具體的引導(dǎo)員工中要有一定的方法。如在培訓(xùn)做榜樣的過(guò)程中按標(biāo)準(zhǔn)的方法引導(dǎo)，口授---示范—試做—檢查---鼓勵(lì)。即做事之前在詳細(xì)說(shuō)明做什么，為什么要做，如何做標(biāo)準(zhǔn)是什么，其次是你要先做一次給他看然后讓他自己試做，做完去確認(rèn)不行要鼓勵(lì)再努力好的再給予期望。
其三：領(lǐng)導(dǎo)要有靈活性。也就是80后員工的有效領(lǐng)導(dǎo)。不能用過(guò)去的思維領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代80后甚至是90和00后的員工，這是行不通的。我們的管理要學(xué)習(xí)新的管理理念及新的方法。班組長(zhǎng)與下屬員工一起朝夕相處，摸爬滾打在一起，對(duì)員工管理思想狀況最清楚，對(duì)員工的喜怒哀樂(lè)最了解。因此，對(duì)不同的員工運(yùn)用不同的管理方法，才能收到良好的效果，才能有效地調(diào)動(dòng)員工和積極性。
其四：管理的公平性。一碗水要端平，無(wú)論是日常工作安排、加班還是打績(jī)效，班組長(zhǎng)切記必須保證公平性，數(shù)據(jù)公開(kāi)，信息公開(kāi)，能者上，庸者下，如此才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。
【課程目標(biāo)Course objectives】
1.理解班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
2.學(xué)會(huì)班組長(zhǎng)如何與下溝通
3.學(xué)會(huì)班組長(zhǎng)如何與上溝通
4.學(xué)會(huì)精益八大浪費(fèi)識(shí)別方法
5.學(xué)會(huì)高效率開(kāi)生產(chǎn)早會(huì)
6.學(xué)會(huì)TWI工作教導(dǎo)方法
7.學(xué)會(huì)問(wèn)題分析與解決方法
8.會(huì)生產(chǎn)效率提升方法
9.學(xué)會(huì)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理原則與方法
【課程特色Course features】
干貨分享，借助8年生產(chǎn)制造型企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)景案例分享，場(chǎng)景勾畫(huà)?，F(xiàn)身說(shuō)法，從溝通、管理浪費(fèi)、培養(yǎng)一線(xiàn)員工及會(huì)議模式，講授班組長(zhǎng)管理技巧，使班組長(zhǎng)工作效率提升，打造精干團(tuán)隊(duì)。
課程力求全面性、系統(tǒng)性、通俗性、實(shí)用性兼顧，講授追求引導(dǎo)、體驗(yàn)與互動(dòng)，是企業(yè)提升班組長(zhǎng)素質(zhì)與管理技能的最權(quán)威課程。
【課程對(duì)象Course object】
制造型企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制負(fù)責(zé)人、SQE、主要管理人員、生產(chǎn)車(chē)間的管理人員、班組長(zhǎng)
【課程時(shí)長(zhǎng)Course time】：1天（6h/天）
【課程大綱 Course syllabus】
一、班組長(zhǎng)的作用與角色——角色認(rèn)知
1.基層管理應(yīng)具備的能力
1)角色認(rèn)知能力
2)高效執(zhí)行能力
3)做好時(shí)間管理
4)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決能力
5)良好的溝通與協(xié)調(diào)能力
二、人員管理——選用育留
1.選人：為政之要，惟在得人，千軍易得，一將難求
2.用人：用人有道，則人才濟(jì)濟(jì)、人盡其才；
用人無(wú)謀，則盡無(wú)可用之人，或是無(wú)人可用。
3.育人：松下幸之助說(shuō)---出產(chǎn)品之前先出人才
4.留人：重視人才、尊重人才、愛(ài)護(hù)人才
三、設(shè)備管理——維護(hù)保養(yǎng)
1.什么是設(shè)備的一、二、三級(jí)保養(yǎng)
2.設(shè)備點(diǎn)檢的方法和步驟
3.設(shè)備點(diǎn)檢的注意事項(xiàng)
4.如何做好設(shè)備的運(yùn)行管理
四、日常管理——一天的工作
1.如何開(kāi)好早會(huì)
2.做好生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作
3.正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法
4.交接班管理
5.現(xiàn)場(chǎng)安全教育的重點(diǎn)
6.6S管理 行動(dòng)是關(guān)鍵
五、質(zhì)量管理——全員品質(zhì)
1.班組品質(zhì)管理的要點(diǎn)
2.現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)異常處理的正確思路
3.現(xiàn)場(chǎng)不合格品的處理方法
六、浪費(fèi)控制——七大浪費(fèi)
1.浪費(fèi)吃掉所有的利益、利潤(rùn)
2.常見(jiàn)的七大浪費(fèi)
3.消除浪費(fèi)四步驟
車(chē)間班組長(zhǎng)管理課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/241413.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 黃海建
[僅限會(huì)員]
班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
- 創(chuàng)新高效——班組長(zhǎng)管理技能 管靜波
- 卓越班組長(zhǎng)綜合管理技能提升 于男
- 班組長(zhǎng)管理能力提升--自我 侯海飛
- 工業(yè)4.0與生命體班組 李開(kāi)東
- 創(chuàng)新班組建設(shè)——激發(fā)基層活 王延臣
- 班組長(zhǎng)管理能力提升--現(xiàn)場(chǎng) 侯海飛
- 班組長(zhǎng)日常管理十大技能 周士量
- 班組長(zhǎng)責(zé)任心和高效執(zhí)行力 吳正偉
- 金牌班組長(zhǎng)管理能力提升高效 侯海飛
- 疫情防控保供電－－ 疫情下 李開(kāi)東
- 一線(xiàn)主管技能提升實(shí)戰(zhàn) 周士量
- 金牌班組長(zhǎng)管理能力提升一日 侯海飛