課程描述INTRODUCTION
教練模式:激發(fā)員工潛能
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練模式:激發(fā)員工潛能
課程背景
《由內(nèi)及外的教練模式:激發(fā)員工潛能》? 是來由北美知名培訓(xùn)公司InsideOut Development傾力打造的經(jīng)典 培訓(xùn)課程之一。課程基于25年對員工績效改進的研究與*實踐,由GROW模型的聯(lián)合創(chuàng)始人艾倫.范恩親手打磨得一門成就教練型管理者的權(quán)威課程。課程將教練技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)者的日常管理行為高度結(jié)合,通過賦予一套一套簡單、高效且易于應(yīng)用的工具流程,幫助管理者實現(xiàn)對下屬高頻且有效的輔導(dǎo)動作,激發(fā)團隊無限潛能,大幅改善績效結(jié)果。
《由內(nèi)及外的教練模式:激發(fā)員工潛能》? 是來由北美知名培訓(xùn)公司InsideOut Development傾力打造的經(jīng)典 培訓(xùn)課程之一。課程基于25年對員工績效改進的研究與*實踐,由GROW模型的聯(lián)合創(chuàng)始人艾倫.范恩親手打磨得一門成就教練型管理者的權(quán)威課程。課程將教練技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)者的日常管理行為高度結(jié)合,通過賦予一套一套簡單、高效且易于應(yīng)用的工具流程,幫助管理者實現(xiàn)對下屬高頻且有效的輔導(dǎo)動作,激發(fā)團隊無限潛能,大幅改善績效結(jié)果。
課程收益
強化管理者輔導(dǎo)下屬的能力,提升教練輔導(dǎo)技巧;
提升決策效率,改善決策質(zhì)量;
激發(fā)團隊潛能,強化個人及團隊關(guān)系,建立信任;
強化下屬自主思考,釋放管理者精力;
課程大綱
一、課程概述
教練輔導(dǎo)的概念與目的
由內(nèi)及外的教練模式理念
三類不同的教練類型
二、績效的本質(zhì)
影響績效結(jié)果的關(guān)鍵要素
排除干擾因素
提升專注,改善績效
三、突破困境
突破困境型教練輔導(dǎo)
突破困境型教練輔導(dǎo)應(yīng)用場景
落地工具: GROW流程
四、確認與反饋
確認與反饋型教練輔導(dǎo)
確認與反饋教練輔導(dǎo)應(yīng)用場景
確認與反饋提問話術(shù): 快速跟進問題
五、達成共識
達成共識型教練輔導(dǎo)
達成共識教練輔導(dǎo)應(yīng)用場景
通過三個簡單的步驟幫助建立輔導(dǎo)
六、開始行動
制定自己的教練輔導(dǎo)計劃
講師簡介
韓建新
專業(yè)背景:
擁有逾15年500強跨國企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,曾就職于梅賽德斯-奔馳(中國)等大型國際型企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)及發(fā)展、測評中心負責(zé)人。獲得梅賽德斯-奔馳全球“培訓(xùn)培訓(xùn)師(Trainer Qualification Teaching and Learning)”認證。擁有豐富的人才發(fā)展及培訓(xùn)的實踐與教學(xué)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格:
授課風(fēng)格鮮明:真知灼見、落地性強,注重實效;風(fēng)趣幽默、互動性強,如沐春風(fēng);注重訓(xùn)后在實際工作中的應(yīng)用。課程實用性強,能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、對學(xué)員現(xiàn)場所提的案例與問題進行深入分析,在學(xué)生演練后能提出多項具體有效的點評。
教練模式:激發(fā)員工潛能
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/240627.html