課程描述INTRODUCTION
卓有成效的管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓有成效的管理者
課程大綱
啟動篇:走近*
君子不器:業(yè)績、團隊和自我的全面發(fā)展
1、為了每一個人的尊嚴、自由和發(fā)展
2、工作不應(yīng)該僅僅淪為謀生
3、卓有成效是可以學會的
一、卓有成效的兩個“敵人”
首先要找到正確的問題。是什么導(dǎo)致了我們忙碌又低效?
1、從正確地做事,到做好正確的事
2、組織帶來的四個現(xiàn)實挑戰(zhàn)
3、現(xiàn)狀覺察與自我評估
二、重視貢獻
卓越準則:少問“我想干什么”,多問“我應(yīng)該干什么”。
【團隊游戲與反思】
1、*的忠告:向上看;向外看。
2、績效和成果突破的杠桿點
【案例研討與工具演練】
3、重塑組織中健康的人際關(guān)系
4、人際互動風格測評與解讀【互動交流&制定實踐計劃】
三、要事優(yōu)先
卓越準則:勇于聚焦——不在排序;在取舍。
1、巴菲特與飛行員的啟示
2、高才華、低績效的“秘訣”
3、擊穿要事:把握住最耗費時間的點
【練習與體驗】:The One Thing4、舍棄過去,才能真正擁抱未來5、GE、英特爾的案例與啟示
6、創(chuàng)造未來:四項原則
【模擬練習與復(fù)盤】
四、善用時間
卓越準則:讓事情適應(yīng)時間,而非讓時間適應(yīng)事情。
1、認知刷新:流行的謬誤
2、惜時:成為時間敏感型的人
3、時間管理三板斧
(1)自我管理:個人時間管理準則(2)組織優(yōu)化:組織時間管理準則(3)需要投入整塊時間的3件事【實戰(zhàn)練習】:時間校準
五、揚人之長
卓越準則:少問“TA不能做什么”,多問“TA能做什么”。
【案例研討】:選哪位候選人
1、量才適用的技藝:如何基于長處選人
【案例研討】:該不該跳槽
2、領(lǐng)導(dǎo)上司的技藝:*的忠告
【工具演練】:深入了解上司
3、自我領(lǐng)導(dǎo)的技藝
【工具演練】:深入了解自己【互動交流&制定實踐計劃】
六、有效決策
卓越準則:不著急追求共識,首先擁抱異見?!拘〗M研討】:中醫(yī)藥有沒有用?
1、決策的三個誤區(qū)
【模擬練習】:識別隱藏的假設(shè)【模擬練習】:區(qū)分事實和觀點【模擬練習】:謙遜的探詢
【模擬練習】:設(shè)計相關(guān)性標準
2、聰明領(lǐng)導(dǎo):從單邊控制,到合作探究
【互動交流&制定實踐計劃】
七、課程總結(jié)
1、基于鉆石模型回顧要點
2、互動環(huán)節(jié):Q&A
3、整理收獲與行動計劃
專家簡介
康至軍
紀念*·*中國管理獎聯(lián)席秘書長
組織發(fā)展專家
22年豐富的管理實踐與咨詢經(jīng)驗。曾任知名地產(chǎn)公司CHO,推動企業(yè)的組織和人力資源變革。為字節(jié)、騰訊、招商局在內(nèi)的上百家知名企業(yè)輔導(dǎo)授課,獲得眾企業(yè)家管理者的一致好評。
通讀39本*管理著作,譯有《*論管理》一書。是“紀念*·*翻譯基金”發(fā)起人,推動*著作翻譯優(yōu)化以及其思想的傳播工作。著有《HR轉(zhuǎn)型突破》、《事業(yè)合伙人》等暢銷書。
康老師授課上尊重學員和成人學習規(guī)律,注重與學員的互動,通過輕松愉快的學習氛圍,用通俗的語言講解知識和理論,采用豐富的與學員生活與工作密切相關(guān)的例子進行詮釋,在學員的演練中提供恰當?shù)妮o導(dǎo)和反饋。
卓有成效的管理者
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