課程描述INTRODUCTION
人力效能提升培訓
· 人事經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 人事專員· 中層領導· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力效能提升培訓
課程背景
本課程屬于管理創(chuàng)新、賦能類課程,課程內容基于趙學文老師多年的理論研究、管理實踐和咨詢實戰(zhàn),方法論具備較強的邏輯基礎;案例來源于咨詢實戰(zhàn),注重實際操作和落地輔導。
本課程的設計,是為了幫助企業(yè)中高層管理者借助數(shù)據(jù)分析工具掌握組織及人力效能提升的策略、方法和工具。手把手教實操方法,讓學員“學之能用”。
課程收益
大數(shù)據(jù)和VUCA時代,職能部門如何用數(shù)據(jù)與老板及業(yè)務部門對話?職能部門如何從傳統(tǒng)的成本費用中心轉型到虛擬利潤中心,成為業(yè)務的驅動力?中高層管理者如何像CEO一樣思考?如何擺脫粗放管理、經(jīng)驗管理,擁抱精細化管理和量化管理呢?
本課程從企業(yè)組織及人力效能提升的整體框架入手,聚焦企業(yè)如何盈利、如何提升效能,緊扣組織層面的戰(zhàn)略目標和業(yè)務需求,從人力數(shù)據(jù)分析的角度重點講述。
課程大綱
第一講、VUCA+大數(shù)據(jù)時代,提升人力效能的緊迫性
1、大數(shù)據(jù)如何推動管理變革?
2、為什么要提升人力效能?老板的困惑;一線經(jīng)理的困惑;HR經(jīng)理的困惑。
3、VUCA時代,企業(yè)在人力資源管理方面遇到的8個挑戰(zhàn)及7個發(fā)展趨勢。
4、HR的管理弱項;不懂業(yè)務的HR與懂業(yè)務的HR差別有多大?
5、人力資源管理者的4次轉型浪潮:HR如何成為業(yè)務驅動力?
第二講、人力效能理論的發(fā)展階段及未來趨勢
1、人力效能理論發(fā)展階段及衡量人效的三個典型指標
2、案例:某企業(yè)分專業(yè)人效指標、工資人效比分析。
3、人力效能的10大發(fā)展趨勢
4、數(shù)據(jù)驅動與人才管理的關系
5、案例:某公司組織與人力效能提升咨詢項目設計思路
第三講、人力效能指標體系構建及分析
1、構建人力效能指標體系的重要性
2、HR基礎數(shù)據(jù)指標:數(shù)量指標、結構指標和異動指標
3、HR運營能力指標庫構建:8大模塊指標
4、HR效能指標庫構建:時間、數(shù)量、質量、成本及戰(zhàn)略影響力
第四講、人力效能指標分析及績效提升策略
1、招聘模塊常見指標定義、計算方法及分析
2、培訓模塊常見指標定義、計算方法及分析
3、績效模塊常見指標定義、計算方法及分析
4、薪酬模塊常見指標定義、計算方法及分析
5、人力規(guī)劃常見指標定義、計算方法及分析
6、人才管理常見指標定義、計算方法及分析
7、組織發(fā)展常見指標定義、計算方法及分析
第五講、案例分析及答疑解惑
案例:龍湖的薪酬345策略及人力ROI
案例:如何構建招聘模塊的數(shù)據(jù)分析模型?
案例:如何設計人力效能報表-人才流量表、人才損益表和人才資產負債表
人力效能提升培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/240305.html
已開課時間Have start time
- 趙學文
預約1小時微咨詢式培訓
創(chuàng)新思維內訓
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 問題分析解決指導 莊樁
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳