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管理創(chuàng)新 培訓(xùn)課

【課程時(shí)長(zhǎng)】12小時(shí)
【課程收益】
在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，社會(huì)快速發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)品、管理、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新甚至被顛覆，稍有遲疑，就可能被市場(chǎng)所淘汰。如何在社會(huì)變遷的滔滔洪流中順勢(shì)而為，勇立潮頭？本課程帶領(lǐng)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者從準(zhǔn)確認(rèn)知組織創(chuàng)新，把握移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代彎道超車(chē)的戰(zhàn)略機(jī)遇開(kāi)始，幫助企業(yè)建立全方位創(chuàng)新系統(tǒng)，形成創(chuàng)新型思維，提升思維型組織創(chuàng)新能力，在培養(yǎng)和塑造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何搭建組織創(chuàng)新平臺(tái)。

【課程大綱】
第一講：創(chuàng)新認(rèn)知--準(zhǔn)確認(rèn)知組織創(chuàng)新
1.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代彎道超車(chē)--把握時(shí)代新機(jī)遇
2.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代機(jī)會(huì)窗口期--速度制勝
3.敏銳捕捉環(huán)境變化，找對(duì)風(fēng)口是關(guān)鍵
4.個(gè)體價(jià)值崛起時(shí)代如何準(zhǔn)確認(rèn)知組織創(chuàng)新
案例分析：值得借鑒和思考的兩個(gè)案例企業(yè)
案例分析：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代打造組織創(chuàng)新能力的xx公司
案例分析：馬云的達(dá)摩院帶給我們的思考

第二講：創(chuàng)新主題——全方位創(chuàng)新
1.內(nèi)在激勵(lì)：工作本身就是激勵(lì)
2.外在激勵(lì)：傳統(tǒng)績(jī)效機(jī)制不再適合創(chuàng)新性工作
3.全方位創(chuàng)新的基石：合伙人制度
4.全方位創(chuàng)新的保障：內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度
案例分析：一個(gè)老牌干洗連鎖企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)身
案例分析：一家25000人的上市公司如何創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
案例分析：從應(yīng)用型研究創(chuàng)新到基礎(chǔ)型研究創(chuàng)新

第三講：創(chuàng)新思維——思維型組織建設(shè)
1.創(chuàng)新思維的原理
2.創(chuàng)新思維的方法
3.思維型組織建設(shè)I：?jiǎn)T工治理的顛覆
4.思維型組織建設(shè)II：用看不見(jiàn)的手管理特種部隊(duì)
思維訓(xùn)練：如何面對(duì)90后甚至00后的員工
案例分析：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)：這是一個(gè)變化的世界
案例分析：在中國(guó)出門(mén)“不怕口袋沒(méi)錢(qián)，只怕手機(jī)沒(méi)電”
案例分析：中國(guó)創(chuàng)新的“彎道超車(chē)”

第四講：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)組織創(chuàng)新
1.從“找到人才”到“找到杰出人才”
2.從“常規(guī)成長(zhǎng)”到“加速成長(zhǎng)”
3.從“雇傭關(guān)系”到“聯(lián)盟關(guān)系”
4.“左腦”理性決策，“右腦”溫和處理
案例分析：xx國(guó)際集團(tuán)：**“留才”塑造高效組織
思考互動(dòng)：為什么你學(xué)不會(huì)海底撈？
案例分析：南車(chē)四方高鐵：從技術(shù)跟隨到技術(shù)領(lǐng)跑
案例分析：某集團(tuán)公司某班組的創(chuàng)新力是如何被激發(fā)的？

第五講：創(chuàng)新平臺(tái)——創(chuàng)新組織平臺(tái)構(gòu)建
1.CEO的角色和定位
2.創(chuàng)新組織平臺(tái)：扁平化組織
3.整體定位：從管理轉(zhuǎn)向賦能
4.業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)主管：從職業(yè)經(jīng)理人變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者
5.創(chuàng)新組織平臺(tái)主管：從管控轉(zhuǎn)向服務(wù)
案例分析：王老吉的全面創(chuàng)新戰(zhàn)略
思考互動(dòng)：Uber是如何顛覆傳統(tǒng)出租車(chē)行業(yè)的？
思考互動(dòng)：三只松鼠如何能快速成長(zhǎng)？
案例分析：周鴻祎的互聯(lián)網(wǎng)思維

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