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公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題：原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來(lái)只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來(lái)是聽(tīng)人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量，協(xié)調(diào)下級(jí);原來(lái)主要是救火，現(xiàn)在主要是防火;要規(guī)避管理者的能人效應(yīng)，就需要管理者應(yīng)用一套工業(yè)化的管理模式，就是無(wú)論誰(shuí)按這套系統(tǒng)進(jìn)行管理者能勝任管理崗位。

培訓(xùn)對(duì)象：儲(chǔ)備干部、中層管理者

課程收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，將會(huì)使管理者深入了解職場(chǎng)倫理、角色定位、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)和管理技能，使管理者熟悉目標(biāo)與計(jì)劃的制定方法，掌握組織與分工的理論，精通溝通與激勵(lì)的方式方法，精通績(jī)效管理的理論和技巧，提高管理者的工作效率。

 

1.什么是倫理?

2.什么是職場(chǎng)倫理

3.個(gè)體的基本職場(chǎng)倫理有哪些?

4.上級(jí)與下級(jí)的職場(chǎng)倫理

5.跨部門的職場(chǎng)倫理

6.小組研討：你們喜歡什么什么樣的管理者?

 

1.當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)u

2.管理者的心理定位：上級(jí)的謀士與將領(lǐng)

3.管理者的行為定位：下級(jí)的榜樣

4.管理者的自我角色認(rèn)知

5.管理者應(yīng)做好的五項(xiàng)工作

6.現(xiàn)代企業(yè)管理者的勝任力模型

商業(yè)：拿人錢財(cái)，與人消災(zāi)，做企業(yè)中有用的人

專業(yè)：只有像專家那樣提高專業(yè)水平，才會(huì)具備終身就業(yè)的能力

敬業(yè)：以目標(biāo)為導(dǎo)向，全部的身心都投入到工作中

職業(yè)：持續(xù)不斷的精益求精

事業(yè)：不斷追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

樂(lè)業(yè)：樂(lè)此不疲的狂熱工作精神

 

案例討論：漁夫的啟示

1.窮人和富人的區(qū)別

2.如何愛(ài)上自己的崗位——認(rèn)知上的敬業(yè)

3.以目標(biāo)為導(dǎo)向——行為上的敬業(yè)

4.愛(ài)上自己的企業(yè)——感情上的敬業(yè)

5.責(zé)與債——責(zé)任心的認(rèn)知

6.工作是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而非任務(wù)——責(zé)任心的本質(zhì)

7.支持和維護(hù)組織的目標(biāo)——責(zé)任心的基礎(chǔ)

8.高度的熱情和額外的努力——負(fù)責(zé)任人生觀

9.做有用的人——奉獻(xiàn)精神的認(rèn)知

10.愛(ài)是付出，做對(duì)世界有用的事是做功德——奉獻(xiàn)精神的本質(zhì)

11.以做功德的心態(tài)在崗位上奉獻(xiàn)——奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)

12.體現(xiàn)生命的價(jià)值——奉獻(xiàn)精神的升華

13.管理者牧師的心態(tài)

14.管理者母親的心態(tài)

15.管理者的教練心態(tài)

 

1.溝通的認(rèn)知：是生存的最基本技能

2.成熟的標(biāo)志是能憋住話，不該說(shuō)的不說(shuō)

3.與上級(jí)溝通：不犟嘴

4.與同級(jí)溝通：不爭(zhēng)論

5.與下級(jí)溝通：不埋怨、不抱怨、不講背時(shí)話

6.日常的溝通：不妄加評(píng)判、正確表達(dá)需求

7.溝通中的傾聽(tīng)：嗯、啊、哇、咦

8.激勵(lì)下屬的溝通：做下屬的教練

9.溝通中的激勵(lì)：如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、如何使用賞識(shí)的偉大力量、

10.九型人格的激勵(lì)方式

 

1.通過(guò)工作分析進(jìn)行“定崗”“定編”的思路與方法

2.部門組織架構(gòu)圖的設(shè)計(jì)訓(xùn)練

3.如何測(cè)算崗位定額的飽和度?

4.“空編”與“超編”的規(guī)則

5.崗位說(shuō)明書的制作訓(xùn)練

6.勝任力模型的認(rèn)知與任職資格的制作

7.人才規(guī)劃的認(rèn)知

8.如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)

9.如何預(yù)測(cè)本部門的招聘需求?

10.如何向人力資源部門提報(bào)本部門的招聘計(jì)劃

11.如何做好人才梯隊(duì)的開(kāi)發(fā)?

12.如何解決“越快馬越加鞭”的怪現(xiàn)狀;

 

案例：獅子大王招聘保安因何失敗?

1.找準(zhǔn)入對(duì)行的人——別找全能的鴨子

2.面試目的認(rèn)知

3.面試失敗的原因

4.結(jié)構(gòu)化面試的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

5.能力測(cè)評(píng)的操作

6.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作

7.心理測(cè)評(píng)技術(shù)

8.主流的面試手段效果評(píng)估

9.人才測(cè)評(píng)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享

10.如何撰寫結(jié)構(gòu)化的面試結(jié)果

11.演練：面試控制和技巧訓(xùn)練

 

1.完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)即是對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)

2.目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系

3.目標(biāo)分解的工具與方法

4.小組目標(biāo)分解演練

5.計(jì)劃的三步曲

6.計(jì)劃的七要素

7.計(jì)劃的表現(xiàn)形式

8.執(zhí)行計(jì)劃的一般程序

9.小組計(jì)劃制定演練

 

1.下屬完成崗位績(jī)效即是對(duì)下級(jí)成功的管理

2.績(jī)效管理模式介紹及診斷分析

3.績(jī)效管理的流程

4.如何制定績(jī)效計(jì)劃

5.如何制定組織目標(biāo)

6.如何將組織目標(biāo)分解

7.指標(biāo)量化思路——沒(méi)有不能量化的指標(biāo)

8.績(jī)效指標(biāo)量化的維度與方法

9.建立績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的四種模式

10.如何與下屬進(jìn)行有效的績(jī)效溝通?

11.如何與下屬對(duì)績(jī)效計(jì)劃表達(dá)成共識(shí)?

12.績(jī)效輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及流程;

13.績(jī)效結(jié)果的反饋面談技巧——結(jié)構(gòu)化的績(jī)效面談

14.如何促進(jìn)員工的績(jī)效改善

15.績(jī)效評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用

 

1.下屬培養(yǎng)意識(shí)評(píng)估測(cè)試

2.下屬缺乏培訓(xùn)的原因分析

3.培訓(xùn)下屬的三種途徑分析

4.工作指導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作五步走

5.如何將工作分解成步驟和要點(diǎn)提取

6.工作指導(dǎo)的四個(gè)階段

7.現(xiàn)場(chǎng)小組工作指導(dǎo)演練

8.新員工的引導(dǎo)

9.培育下屬的要點(diǎn)—冰山模型

 

1.學(xué)習(xí)力的認(rèn)知與要素

2.想像力與創(chuàng)造力訓(xùn)練

3.學(xué)習(xí)的境界

4.學(xué)習(xí)的方式和途徑