《企業(yè)微課設(shè)計與開發(fā)》工作坊
講師：董強(qiáng) 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
微課設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：董強(qiáng)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)
【培訓(xùn)目標(biāo)】
把握微課發(fā)展與應(yīng)用的新模式；
全面掌握微課制作的基本方法；
掌握微課制作的技巧與開發(fā)經(jīng)驗；
能運(yùn)用好數(shù)10款免費工具優(yōu)勢，綜合支持個人微課開發(fā)；
獨立完成1門目標(biāo)選題微課作品的實操開發(fā)；
參加國家考試，取得國家微課開發(fā)師認(rèn)證證書（僅限團(tuán)體報考）
【課程時長】2天
【適合對象】企業(yè)各部門業(yè)務(wù)骨干及經(jīng)驗豐富的中、高級管理人員、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)大學(xué)從事企業(yè)內(nèi)部微課開發(fā)、設(shè)計的相關(guān)人員；預(yù)創(chuàng)作個人在線教育微課的職業(yè)培訓(xùn)師；需自制微課輔助教學(xué)的高校一線教師。（眾創(chuàng)微課、全員可參與）
【課程大綱】
1、概念篇
什么是微課
微課的特征與類型（微課案例）
哪些內(nèi)容適合做微課？
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者認(rèn)可的6項微課評價標(biāo)準(zhǔn)
2、選題篇
示例分析（A公司-開發(fā)微課背景、遇到的問題）
微課選題的來源
微課選題需要考慮的要素
微課選題的三個維度
示例分析（微課起名的常見誤區(qū)）
微課選題的常用方法：
案例/方法1：拆解與重構(gòu)
案例/方法2：項目模塊化管控
案例/方法3：部門/崗位年度工作重點(“任務(wù)樹”+“貼蘋果”)
思考總結(jié)：基于知識/能力的選題VS基于情境/問題的選題
3、教學(xué)設(shè)計篇
專業(yè)解析：微課的制作流程
“草根微課”設(shè)計3板斧：快學(xué)、快用、快設(shè)計
7個標(biāo)準(zhǔn)的在線教學(xué)法（學(xué)習(xí)刺激度、教學(xué)法選擇、教學(xué)法說明）
“草根微課”（非教學(xué)專家的）教學(xué)設(shè)計法（模板、工具、范例）
小練習(xí)：快速創(chuàng)建《微課內(nèi)容選題表》（設(shè)計思路）并現(xiàn)場交付、交流設(shè)計成果
4、組織內(nèi)容萃取篇
內(nèi)容萃取的6大問題
組織經(jīng)驗的萃取流程與方法
示例分析：員工遲到如何破？（萃取結(jié)構(gòu)）
示例分析：網(wǎng)絡(luò)紅人-鳳姐的自我介紹（萃取文字內(nèi)容）
素材的搜集、創(chuàng)建、技術(shù)處理：
文字素材的快速搜集、處理方法與實用技巧
圖片素材的快速搜集、處理方法與實用技巧
音頻素材的快速創(chuàng)建、處理方法與實用技巧
視頻素材的快速創(chuàng)建、處理方法與實用技巧
5、搭結(jié)構(gòu)、建體系篇
讓單微課渾然一體、有完整結(jié)構(gòu)（模板/范例/方法）
讓眾微課散而不亂，有系列體系（模板/范例/方法）
6、微課操練 篇
（熟練應(yīng)用多種工具、助力個人微課創(chuàng)作）
14種常見的微課呈現(xiàn)模式與應(yīng)用（案例）
3種*的微課呈現(xiàn)模式與應(yīng)用（案例）
微課內(nèi)容與技術(shù)呈現(xiàn)模式的適配問題（目標(biāo)、效率分析）
《手把手教你做微課》操練A---快速Mp4視頻微課制作：適配手機(jī)及電腦端
《手把手教你做微課》操練B---快速Html5手機(jī)微課制作: 適配手機(jī)端
《手把手教你做微課》操練C---快速動畫微課創(chuàng)作: 適配手機(jī)端及電腦端
10余款簡單易用的微課開發(fā)工具及應(yīng)用（全面覆蓋不同類型微課的呈現(xiàn)）
工具應(yīng)用經(jīng)驗與實用技巧分享
趣味配音法、時間軸的應(yīng)用
快速開發(fā)微課的注意事項及技巧
微課的色彩、排版、非PS人員的微課美化
微課的優(yōu)化與再升級（優(yōu)化技術(shù)、影響微課打開速度的因素、源文件的應(yīng)用）
微課的交互邏輯設(shè)計與常用交互制作
《微課實戰(zhàn)總動員》---做企業(yè)急需、學(xué)員熱捧的好微課
分組抽簽，選派代表上臺，交流個人造課思路（3-5分鐘/人）
介紹內(nèi)容包括：
個人微課選題的名稱（聚焦后的新名稱）；
個人微課的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)容編排；
擬采用的技術(shù)呈現(xiàn)模式。
講師現(xiàn)場點評，輔導(dǎo)優(yōu)化。
7、微課實戰(zhàn) 篇
學(xué)習(xí)要點回顧
現(xiàn)場制作個人選題微課
講師全程跟進(jìn)、現(xiàn)場答疑、指導(dǎo)學(xué)員落地實操
（總學(xué)員數(shù)超過25人時，學(xué)員提出的共性問題：講師公開展示輔導(dǎo)；學(xué)員提出的個性問題：講師依學(xué)員舉手順序，逐一輔導(dǎo)）
形成V1.0個人微課作品
回顧總結(jié)、優(yōu)化升級V1.0個人微課作品
學(xué)員現(xiàn)場升級個人選題微課
講師全程跟進(jìn)、現(xiàn)場答疑、指導(dǎo)實操
形成V2.0個人微課作品
簡單講解、演示微課的部署及應(yīng)用法（微課服務(wù)器存儲、LMS平臺、APP端、微信端、視頻網(wǎng)站、本機(jī)應(yīng)用、教材O2O、微課種植等）
學(xué)員作品展示、交流、切磋
課 后
批改學(xué)員作業(yè)（作品）
提交作品總量小則免費；提交作品量大，需收取一定的人工勞務(wù)費用，具體與講師共同確定。
微課作品精加工（微課精品化）
按件收取一定的人工勞務(wù)費用
報考國家《微課開發(fā)師》資質(zhì)證書（人社部）
注：國家頒發(fā)，專業(yè)考核，非私人或機(jī)構(gòu)自制證書、上網(wǎng)可查真?zhèn)?/span>
報名參加國家考試，含理論考試及實操水平考試兩個部分，總分合格，頒發(fā)：微課開發(fā)工程師相關(guān)資質(zhì)證書，分初-中-高三個認(rèn)證級別）
微課設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/23596.html
已開課時間Have start time
- 董強(qiáng)
[僅限會員]
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 向培訓(xùn)要效益： 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- PTT講師授課技能 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 培訓(xùn)師生動授課與演講技巧 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳