專業(yè)專注專一 ——職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化修煉
講師：曹愛宏 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：曹愛宏
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化培訓(xùn)
課程特色
1、實(shí)戰(zhàn)性：課程使用工作實(shí)際問題作為案例，現(xiàn)場模擬，分組研討，講師總結(jié)。
2、對(duì)抗性：培訓(xùn)本身就是一場競爭，分組對(duì)抗，成果分享，協(xié)作配合，最終獲勝。
3、互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。
4、精致性：設(shè)計(jì)精當(dāng)，配備專業(yè)助教、設(shè)備、會(huì)場，安排適宜，科學(xué)合理。
5、權(quán)威性：本課程引用國際同行先進(jìn)成果和授課方式，經(jīng)驗(yàn)豐富，切合需求。
課程背景
為什么人才市場上很多人在找工作，很多企業(yè)卻總感嘆缺少人才？
為什么很多企業(yè)市場增長的同時(shí)，員工隊(duì)伍卻缺乏活力和創(chuàng)新？
為什么企業(yè)制定了很多制度，但真正落實(shí)到位的卻不多？
原因就在于企業(yè)真正需要的具備職業(yè)素養(yǎng)的人才并不多，在于員工和干部不夠?qū)I(yè)、專注和專一。據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示：中國企業(yè)平均壽命僅為4.2歲，優(yōu)秀企業(yè)為29歲，民營企業(yè)為2.9歲，跨國企業(yè)為11.5歲，世界500強(qiáng)企業(yè)為41歲，卓越企業(yè)為108歲。運(yùn)動(dòng)場上，問鼎*的*是*職業(yè)運(yùn)動(dòng)員；戰(zhàn)場上，取得最終勝利的*是精銳之師；職場及商場上，擁有非凡競爭力的*是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化，職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財(cái)富，塑造員工的職業(yè)化是企業(yè)最核心的工作。本課程從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài)、積極情緒、職業(yè)技能、職業(yè)形象、職業(yè)規(guī)則等方面闡述作為當(dāng)代職業(yè)需要具備的素養(yǎng)及能力。
培訓(xùn)對(duì)象
中層干部，核心經(jīng)理
培訓(xùn)方式
理論講授40％、互動(dòng)討論30％、練習(xí)活動(dòng)20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％
課程大綱
課程開篇：職業(yè)化是干部修煉職商的“基本功”
第一章、職場即修為，認(rèn)知要趁早 ——職業(yè)化素養(yǎng)認(rèn)知
STEP 1.認(rèn)知：“職業(yè)化”就是以此為生的“專職化”即是“專注”
從《喜劇*》透視職業(yè)化定義
職業(yè)化對(duì)公司、個(gè)人及職場招聘的重要性
如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化
員工職業(yè)化程度不高的原因
STEP 2.你有“職業(yè)化”的“專業(yè)意識(shí)”嗎?
職業(yè)：能以此為生的工作或活動(dòng)
專業(yè)：專門的學(xué)問、理解或業(yè)務(wù)
學(xué)業(yè)：讀完專業(yè)并合格，完成學(xué)業(yè)
意識(shí):：人在覺醒狀態(tài)下的覺察
STEP 3.學(xué)習(xí)“職業(yè)化”的好處
對(duì)單位的好處：增加利潤
對(duì)個(gè)人的好處：提升就業(yè)力
STEP 4.發(fā)現(xiàn)自己的不專業(yè)
收集并整理客戶的意見與投訴
征求第三方的想法
與競爭對(duì)手交流，向他們觀摩學(xué)習(xí)
第二章、專注態(tài)度決定一切——專注專心的態(tài)度修煉
STEP 5.職業(yè)化態(tài)度測試
測測你心態(tài)的陽光指數(shù)是多少?
情景模擬：我們夠用心嗎?
STEP 6.如何才能做到真正的用心?
培養(yǎng)責(zé)任心態(tài)，為自己而不是上級(jí)工作
自動(dòng)自發(fā)，以結(jié)果為導(dǎo)向
細(xì)心工作，追求完美
努力“表現(xiàn)”，不辯解不抱怨
時(shí)刻懷著感恩的心
STEP 7.小結(jié)：職業(yè)人必備的八大態(tài)度
第三章、具備做好自己崗位的工作能力——專業(yè)的技能養(yǎng)成
STEP 8.能力的三大分類
第一類：必備技能
第二類：儲(chǔ)備技能
第三類：進(jìn)階技能
STEP 9.通用職業(yè)技能的培養(yǎng)
溝通能力：單、雙向溝通與同理心傾聽
執(zhí)行能力：有執(zhí)行力之人的九大特色
目標(biāo)管理：目標(biāo)高度決定成功高度
思維方式轉(zhuǎn)變能力：能力X熱情X思考方式
EQ管理：控制自己的情緒，善用別人的情緒
STEP 10.小結(jié)：職業(yè)人必備的八大技能
第四章、從頭到腳、從里到外看起來像那一行的人——專業(yè)形象打造
STEP 11.職場形象的重點(diǎn)
職業(yè)化形象需要與企業(yè)高度契合
形象與著裝需注意場合
STEP 12.提升職業(yè)形象需找對(duì)方法
改善衣著與談吐
注意準(zhǔn)備資料及物品的完整與仔細(xì)
注意提供信息的正確與及時(shí)
注意基本禮儀及體態(tài)語言
注意協(xié)調(diào)本事與溝通技巧
第五章、專一，堅(jiān)持，維護(hù)企業(yè)的品牌與信譽(yù)
——職業(yè)化道德素養(yǎng)
STEP 13.職業(yè)道德缺乏的原因?
所受教育的偏差
員工缺乏職業(yè)道德教育
缺乏誠信，只賺錢不承擔(dān)責(zé)任
政府對(duì)員工的保護(hù)力度薄弱;
員工自我保護(hù)意識(shí)薄弱;
整個(gè)社會(huì)缺乏信仰。
STEP 14.現(xiàn)在開始，改善不良職業(yè)道德
企業(yè)加強(qiáng)職業(yè)道德教育
員工加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
政府加強(qiáng)對(duì)商業(yè)的規(guī)范
從自身做起，建立社會(huì)誠信體系
忠誠面對(duì)團(tuán)隊(duì)和老板。
第六章、專業(yè)，專一，專注，提升核心競爭力
——成為職業(yè)化員工，加強(qiáng)自身職業(yè)化
STEP 15.職業(yè)化內(nèi)涵關(guān)系
職業(yè)化五者的關(guān)系
短板原理：總結(jié)自身“短板”
行、知、授合一原理
STEP 16.課程小結(jié) ：專業(yè)，專一，專注，在職場如魚得水
對(duì)生活充滿信心，直面工作中的困境
確定目標(biāo)，做永不自我滿足的人
盡職盡責(zé)，做對(duì)自己和企業(yè)負(fù)責(zé)的人
積極配合，做能與團(tuán)隊(duì)同進(jìn)退的人
不斷學(xué)習(xí)，做有核心競爭力的人
點(diǎn)燃激情，做職業(yè)化的*員工
本章價(jià)值點(diǎn)：綜合回顧與問答。
職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化培訓(xùn)
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