班組長管理能力提升
講師：侯春梅 瀏覽次數(shù)：2547
課程描述INTRODUCTION
班組長管理能力提升的培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：侯春梅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長管理能力提升的培訓(xùn)
課程大綱
一、認(rèn)知篇：班組長角色認(rèn)知
（一）班組長的地位和作用
（二）班組長的職責(zé)和權(quán)限
（三）班組長的素質(zhì)和技能
二、心態(tài)篇：優(yōu)秀班組長精神塑造
（一）關(guān)注職場六大禁忌
1、獨(dú)善其身、拒絕承擔(dān)個人責(zé)任
2、沒有危機(jī)感和競爭意識
3、打工心態(tài)、消極被動
4、私底下傳播謠言、說上司壞話
5、不服從管理、清高孤傲
6、借口太多、斤斤計(jì)較
（二）培育六種職業(yè)意識
1、盡職盡責(zé)、有使命感
2、危機(jī)意識、有緊張感
3、關(guān)愛為橋、嚴(yán)格為路
4、品德是根、誠信為本
5、服從管理、積極主動
6、監(jiān)督檢查、檢討自省
（三）修煉六項(xiàng)良好心態(tài)
1、忠誠敬業(yè)之心
2、積極進(jìn)取之心
3、感恩奉獻(xiàn)之心
4、合作共贏之心
5、開拓創(chuàng)新之心
6、永續(xù)學(xué)習(xí)之心
三、行動篇：班組目標(biāo)管理的方法
1、提升效率的七個方法
2、問題分析的5WHY法
3、接受任務(wù)的6W3H法
4、思維導(dǎo)圖與魚骨圖法
5、達(dá)成目標(biāo)的PDCA法
四、技能篇：精益班組的現(xiàn)場管理
（一）班組建設(shè)目的和意義
1、班組長的類型劃分
案例討論：如果你是李班長，你該怎么辦？
2、精益班組具有的優(yōu)質(zhì)特征
3、精益班組建設(shè)模式的七項(xiàng)管理
4、精益班組建設(shè)的六大方法論
（二）班組建設(shè)的實(shí)施方法
1、班組建設(shè)的一個基礎(chǔ)“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)”
案例討論：如何督導(dǎo)班組員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)？
2、班組建設(shè)的兩項(xiàng)改善
案例分享：如何開展改善提案與QC小團(tuán)隊(duì)活動
3、班組建設(shè)的三個方法
（1）以健全目標(biāo)系統(tǒng)為推行方法
案例分享：卓越班組創(chuàng)建的八項(xiàng)內(nèi)容
案例分享：班組目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
（2）以實(shí)施日清控制系統(tǒng)為推行方法
案例分享：班組日清控制的主要內(nèi)容
案例分享：XX工廠《班組管理日清控制表》、《車間班組表單記錄》
（3）以完善有效激勵機(jī)制為推行方法
案例討論：如何有效激勵班組成員？
案例分享：高效激勵班組員工的九條訣竅
4、班組建設(shè)的四會人才
（1）四會內(nèi)容：會日清、會改善、會教導(dǎo)、會管理
（2）四會人才的培養(yǎng)：分享《XX企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃表》
5、班組建設(shè)的五型班組
（1）技能型班組的創(chuàng)建
案例分享：《X崗位多能工培養(yǎng)計(jì)劃表》
（2）管理型班組的創(chuàng)建
案例分享：海爾生產(chǎn)現(xiàn)場管理推進(jìn)看板與班組園地——文化墻
（3）改善型班組的創(chuàng)建
案例討論：如何樹立改善思想、培養(yǎng)改善土壤？
案例分享:海爾X車間班組改善提案與改善成果展示看板
（4）文化型班組的創(chuàng)建
案例討論：班組文化的結(jié)構(gòu)
案例分享：優(yōu)秀班組文化的落地工具
（5）效益型班組的創(chuàng)建
案例分享：車間成本控制展示看板
6、班組現(xiàn)場的六化標(biāo)準(zhǔn)
（1）班組六化現(xiàn)場之目視化
（2）班組六化現(xiàn)場之傻瓜化
（3）班組六化現(xiàn)場之規(guī)范化
（4）班組六化現(xiàn)場之動態(tài)化
（5）班組六化現(xiàn)場之活性化
（6）班組六化現(xiàn)場之人性化
7、班組建設(shè)的七大機(jī)制
（三）班組建設(shè)的推行步驟
1、班組建設(shè)的四階段法
案例分享：XX公司班組制度建設(shè)的主要內(nèi)容
2、班組建設(shè)推行六點(diǎn)原則
總結(jié)：
班組長管理能力提升的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/232695.html
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