課程描述INTRODUCTION
心理學(xué)管理課程培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)管理課程培訓(xùn)班
課程對象:從事管理工作的骨干人員。
課程收獲
1、了解影響人們行為的心理因素;
2、學(xué)習(xí)如何通過一個人的行為來了解他的心理;
3、掌握管理中常見問題的處理方法及心理學(xué)工具的應(yīng)用。
課程特色
采用理論講授、案例分析、互動答疑等多種教學(xué)方法授課。
課程大綱
一、心理如何影響行為
1、影響行為的心理因素概述
(1)心理結(jié)構(gòu)
(2)人格結(jié)構(gòu)
(3)心理地位
(4)漠視
2、心理結(jié)構(gòu)對行為的影響
(1)意識決定思維和語言
(2)潛意識決定肢體語言
(3)前意識有篩查的功能
(4)如何通過調(diào)整潛意識讓自己變得自信
3、人格結(jié)構(gòu)對行為的影響
(1)人格的三層結(jié)構(gòu)各自代表什么?
(2)為何有人會“一根筋、不懂變通”?
(3)為何有人會缺乏道德感?
(4)透過行為分析人格的方法
(5)人格結(jié)構(gòu)出問題時的行為特征
①污染:固執(zhí)己見與破罐破摔
②排除:置若罔聞與人云亦云
(6)如何調(diào)整人格結(jié)構(gòu)
4、心理地位與行為的關(guān)系
(1)心理地位的形成與出生時的感受有關(guān)
(2)四種心理地位對應(yīng)的溝通模式
(3)調(diào)整心理地位的方法
(4)從今天起,學(xué)會愛自己
5、漠視——什么也不做
(1)漠視發(fā)生時的幾種行為特征
(2)漠視的幾個來源
(3)演練:如何在自己的行為中找到漠視
二、常見溝通問題剖析
1、運(yùn)用前面學(xué)到的心理學(xué)知識來剖析案例
(1)案例一:無效的會議
(2)案例二:宅在家里的男人
(3)案例三:委曲的助理
(4)案例四:做平凡的智者
(5)學(xué)員在工作中的實際案例剖析
★消化吸收:就學(xué)員關(guān)注的問題互動答疑
專家簡介
高級心理顧問、EAP企業(yè)培訓(xùn)師 李茜
實戰(zhàn)經(jīng)驗
10多年培訓(xùn)經(jīng)驗,長期致力于將心理學(xué)融入到企業(yè)管理領(lǐng)域的研究與實踐活動,在企業(yè)員工心理援助計劃(EAP)方面有著深入的研究和豐富的實踐經(jīng)驗。已逾十年的咨詢經(jīng)驗、逾千場的培訓(xùn)實踐,不斷對研究成果加以檢驗、完善,積累了十分豐富的經(jīng)驗,可針對不同類型的企業(yè)做有針對性的項目設(shè)計并指導(dǎo)實施,成效顯著。
專業(yè)背景
高級心理咨詢師,EAP企業(yè)培訓(xùn)師
授課特點:善于利用行為心理學(xué),激發(fā)學(xué)員個人成長及心靈潛能,在心態(tài)和行為上得以改善,提升個人潛能,增強(qiáng)工作效能。
主講課程:壓力與情緒管理、心理學(xué)與管理溝通、員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)、建立正面的心智模式、高效自我管理與發(fā)展。
服務(wù)客戶:IBM、騰訊、阿里巴巴、中興通訊、伊利、美的、南方電網(wǎng)、南方航空、富士康、農(nóng)業(yè)銀行、中國人壽、OPPO、飛利浦、百事可樂、華潤置地、一汽大眾、畢馬威、華晨寶馬……
心理學(xué)管理課程培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/21781.html
已開課時間Have start time
- 李茜