課程描述INTRODUCTION
醫(yī)院文化培訓(xùn)
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
醫(yī)院文化培訓(xùn)
課程大綱
一、醫(yī)院文化建設(shè)的背景
二、醫(yī)院文化的定義和基本內(nèi)容:
1.醫(yī)院文化是由企業(yè)文化演變而來的。
2.文化——是社會(huì)在演變過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。
3.醫(yī)院文化——是一種在自身發(fā)展過程中形成的以價(jià)值為核心的獨(dú)特管理模式,是醫(yī)院全體員工所遵循的共同意志、價(jià)值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范、社會(huì)形象和管理準(zhǔn)則的總和。
三、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)的迫切性:
1.是經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然產(chǎn)物。
2.為醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
3.是增強(qiáng)醫(yī)院凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力的必然選擇。
4.是建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院,樹立醫(yī)院良好形象的基礎(chǔ)工程。
四、醫(yī)院文化的結(jié)構(gòu):
1.物質(zhì)層(硬件、環(huán)境、作風(fēng)、風(fēng)貌)
2.制度層(行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度、管理機(jī)制)
3.精神層(價(jià)值觀、認(rèn)同感、醫(yī)療道德)
五、醫(yī)院文化的基本內(nèi)容:
發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)——近期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)
經(jīng)營(yíng)觀念——對(duì)內(nèi)、對(duì)外的承諾、信譽(yù)
規(guī)章制度——基本的管理制度
行為規(guī)范——對(duì)員工的要求、導(dǎo)向
醫(yī)院形象——舉止言談、儀容儀表
醫(yī)療道德——誠(chéng)信、救死扶傷、人道主義
工作作風(fēng)——實(shí)事求是、言行一致
團(tuán)隊(duì)精神——凝聚力、向心力
六、醫(yī)院文化的三個(gè)要素:
1.表層的物質(zhì)文化:院容、院貌、醫(yī)院的內(nèi)外環(huán)境。
2.淺層的行為文化:行為、精神風(fēng)貌、文體活動(dòng)及人際關(guān)系等。
3.深層的精神文化:具有個(gè)體的價(jià)值觀、文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)宗旨等。屬軟管理,處于醫(yī)院文化的核心地位,起導(dǎo)向作用,制度文化屬硬管理,處于中間地位,是精神文化建設(shè)的保證;行為文化是核心,物質(zhì)文化是三者的前提。只有四者有機(jī)融合運(yùn)用,才能使醫(yī)院文化的價(jià)值在醫(yī)院管理中產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
七、醫(yī)院文化對(duì)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力的作用:
1.凝聚作用——磁石效應(yīng),把大家緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,困境中使人奮起,順利時(shí)保持清醒。
2.激勵(lì)作用——催化效應(yīng),醫(yī)院提倡什么,反對(duì)什么,一目了然。醫(yī)院文化是無(wú)聲的命令。
3.紐帶作用——潤(rùn)滑效應(yīng),醫(yī)院發(fā)展要靠?jī)煞N紐帶——一個(gè)是物質(zhì)利益的紐帶,一個(gè)是精神、道德的紐帶。
4.約束作用——群體效應(yīng),哪些該做,哪些不該做,都有明確的規(guī)定。
5.形象作用——廣告效應(yīng)。
八、如何建設(shè)醫(yī)院文化:
1.要實(shí)現(xiàn)四個(gè)觀念轉(zhuǎn)變
1)由依賴意識(shí)向自強(qiáng)意識(shí)轉(zhuǎn)變
2)由封閉經(jīng)營(yíng)向開放經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變
3)由追求眼前利益向持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)變
4)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)文化管理的轉(zhuǎn)變
2.塑造四種心理
1)利用從眾心理
2)培養(yǎng)認(rèn)同心理
3)激發(fā)模仿心理
4)化解挫折心理
九、醫(yī)院文化形成的過程:
組織創(chuàng)建者經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)形成階段
甄選過程——選擇適合醫(yī)院特點(diǎn)的形式
言傳身教階段——示范、引領(lǐng)、帶頭執(zhí)行
磨合階段——不斷調(diào)整、磁撞、直至適應(yīng)
形成階段——日積月累、自覺形成
1.醫(yī)院文化形成
1)文化提煉
2)表現(xiàn)形式
3)見諸行動(dòng)
4)激勵(lì)提升
2.醫(yī)院文化案例示范
醫(yī)院形象——生命衛(wèi)士
醫(yī)院精神——創(chuàng)*、爭(zhēng)*
服務(wù)理念——以人為本、患者至上
價(jià)值觀——救死扶傷、服務(wù)社會(huì)
質(zhì)量觀——醫(yī)院質(zhì)量零缺陷、服務(wù)質(zhì)量零投訴
效益觀——在追求社會(huì)效益的同時(shí),追求經(jīng)濟(jì)效益的*化
管理理念——管理覆蓋無(wú)縫隙(規(guī)章制度)
醫(yī)德座右銘——人格第一
院訓(xùn)——團(tuán)結(jié)、仁愛、創(chuàng)新、爭(zhēng)先
院歌——(我們是光榮的健康衛(wèi)士)
十、建設(shè)醫(yī)院文化的目的是打造醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力
1.核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念:
1)特點(diǎn):自身獨(dú)有,不容易被對(duì)手所模仿
2)核心:人才:一類是專業(yè)人才,學(xué)科帶頭人,專家;二類是管理人才。
2.領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任:以正確的目標(biāo)引導(dǎo)人
以科學(xué)的流程管理人
以完善的機(jī)制激勵(lì)人
以戰(zhàn)略的眼光培養(yǎng)人
以終身培訓(xùn)塑造人
以優(yōu)秀文化武裝人
人盡其才、才盡其用
綜上所述,良好的醫(yī)院文化是營(yíng)造醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不可缺少的基本要素,社會(huì)實(shí)踐證明,醫(yī)院文化對(duì)醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展有著重大的推動(dòng)作用。特別在21世紀(jì),在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,醫(yī)院文化建設(shè)是決定醫(yī)院興衰的關(guān)鍵所在。醫(yī)院要與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新思考,致力于營(yíng)造獨(dú)特的醫(yī)院文化環(huán)境,使醫(yī)院獲得不斷更新、不斷進(jìn)步的源泉?jiǎng)恿?。有了深厚的醫(yī)院文化,就會(huì)有持續(xù)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,醫(yī)院才能保持永恒的發(fā)展。
十一、結(jié)束語(yǔ):
沒有文化的醫(yī)院是沒有希望的醫(yī)院
醫(yī)療戰(zhàn)線的同仁們,你們真想把自己的醫(yī)院建設(shè)好嗎?那就從建設(shè)醫(yī)院文化,打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力做起吧,成功就在你的眼前。
醫(yī)院文化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/16640.html
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