從學(xué)校人到企業(yè)人—角色轉(zhuǎn)變
講師：羅君 瀏覽次數(shù)：2552
課程描述INTRODUCTION
北京角色轉(zhuǎn)變培訓(xùn)大綱
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁
培訓(xùn)講師：羅君
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從學(xué)校到企業(yè)，意味著人生當(dāng)中新的角色和環(huán)境，無(wú)論是處事態(tài)度還是方法都需 要職業(yè)化的轉(zhuǎn)變，否則對(duì)自己和企業(yè)都將是很大的困擾，甚至是傷害。 如同司機(jī)上路需要考取駕照一樣，職場(chǎng)新人也需要充分了解企業(yè)人的角色并掌握 相關(guān)技能。在本課程中，學(xué)員將了解什么是“企業(yè)人” ， “學(xué)校人”和“企業(yè)人”之間 的異同，掌握完成從“學(xué)校人”到“企業(yè)人”蛻變的秘訣，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用，給 自己的職場(chǎng)生涯開(kāi)個(gè)好頭。 《從學(xué)校人到企業(yè)人—角色轉(zhuǎn)變》課程是根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合企業(yè)新員工 招聘后管理、新員工培訓(xùn)的實(shí)際問(wèn)題與場(chǎng)景，*研發(fā)出的版權(quán)課程。不僅能幫助員 工擺正心態(tài)，提升他們的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還能助力提升團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的效能，是 推動(dòng)每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必修課。
課程收益
體悟：深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校人和企業(yè)人的角色差異；
構(gòu)建：探索自我，明確自己在企業(yè)內(nèi)的成長(zhǎng)路徑；
蛻變：了解職場(chǎng)發(fā)展“心想事呈”的基本技能，塑造個(gè)人職業(yè)品牌；
和諧：樹(shù)立積極心態(tài)，感恩企業(yè)，激發(fā)生命正能量；
愿景：使命必達(dá)，和企業(yè)在一起，快樂(lè)而有意義的一生。
課程特點(diǎn)
1. 體驗(yàn)式多維度強(qiáng)化訓(xùn)練 根據(jù)職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例 分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升；
2.“1+1”實(shí)際任務(wù)模擬（2 天版課程） 學(xué)員在使用既定項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練的同時(shí)，也可將工作中遇到的問(wèn)題或面臨的實(shí)際任 務(wù)進(jìn)行分析和討論
3. 學(xué)習(xí)小組互助與輔導(dǎo) 建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過(guò)程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá) 到能力提高的目的
課程大綱
第一模塊 體悟
1、自我認(rèn)知與角色差異
2、人生的四種性格
3、交流溝通的目的
4、不同性格有效溝通
5、學(xué)校與企業(yè)的不同之處（人、事、境）
第二模塊 構(gòu)建
1、個(gè)人在企業(yè)的成長(zhǎng)路徑
2、我在為誰(shuí)工作？
3、企業(yè)需要什么樣的人？
4、個(gè)人 SWOT 分析
5、規(guī)劃你在企業(yè)的成長(zhǎng)路徑
第三模塊 蛻變
1、讓我們“心想事呈”脫引而出
2、如何轉(zhuǎn)變（職業(yè)心態(tài)、思維模式、辦公技能、溝通呈現(xiàn)）
3、如何脫穎而出？
4、案例分析：他們有何不同？
5、成為 1%的人……
6、專(zhuān)注的力量
第四模塊 和諧
1、永遠(yuǎn)做正能量的小宇宙
2、態(tài)度決定一切（責(zé)任心、學(xué)會(huì)接受挫折和失?。?/span>
3、因?yàn)橛心阈拇娓屑?/span>
第五模塊 愿景
1、開(kāi)啟共同愿景，每天活在愿景中
2、使命必達(dá)，齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/16277.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 羅君
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
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