課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)問題分析和解決課程培訓
培訓講師：魏剛
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)問題分析和解決課程培訓
課程背景：
企業(yè)在運運營過程中會產(chǎn)生不同的問題,關(guān)鍵是你解決了嗎?沒有問題是*的問題.不定期或定期實行生產(chǎn)問題分析,找到問題解決辦法,才能進行產(chǎn)能改進.生產(chǎn)問題分析和問題解決培訓,教你如何把封閉式問題轉(zhuǎn)成開放式問題,明細問題,找到解決關(guān)鍵.進行風險評估,確定最終解決實施方案.
課程大綱：
一、沒有問題才是*的問題
1、危機及問題意識；
2、企業(yè)問題無處不在
3、企業(yè)問題解決就是產(chǎn)能改進
案例：班組吸煙室
二、企業(yè)持續(xù)改進的障礙
1、來自組織的障礙
2、來自個人的障礙
3、改善*的天敵
三、問題的澄清與聚焦技術(shù)—情景分析
1、我們面臨問題的特征
什么是問題？
案例：問題的四個例子
小組討論：交通堵塞問題
2、情景分析的工具
有效提問的兩種形式：開放式、封閉式
練習：把封閉式問題轉(zhuǎn)成開放式問題
提問游戲：黑板猜字
有效提問的內(nèi)容4W1H
案例分析：小王的度假
3、情景分析的CSP模型
明確問題
細化后明確問題
進行排序
四、探究和確定問題最可能的起因—原因分析
1.尋求問題原因所采用的分析方法
案例分析：電燈不亮
三種方法：試錯法、經(jīng)驗法（專家法）、比較法
各種方法之間的比較
2、比較法的基礎(chǔ)---偏差
什么是偏差？
四種偏差類型
3、原因分析的基礎(chǔ)—比較法
4、比較法分析的PCCC模型
問題/比較/線索/原因
比較對象舉例
練習：三個典型案例
5、比較分析的內(nèi)容
比較內(nèi)容的共通模式：3W1H
6、比較分析的線索
案例分析：設(shè)備怎么漏油了？
7、通過線索發(fā)現(xiàn)原因
案例講解：石油加工廠的加工泵無法運轉(zhuǎn)了
現(xiàn)場練習：任選一題進行原因分析
五、提供解決問題的*備選方案—決策制定
1、需要做出決策的情形
2、影響決策的主要因素
討論：你們認為制定決策的難點還包括什么？
3、制定決策的PCAR模型
決策目的
決策標準
備選方案
風險評估
4、如何描述決策目的
5、如何設(shè)定決策標準
案例分析：聯(lián)合電力公司
案例分析：西亞化學公司
6、如何找出備選方案
尋找備選方案的常用方式
創(chuàng)新思想的運用：頭腦風暴法
運用頭腦風暴法的原則
頭腦風暴案例：如何提高銷售業(yè)績？
頭腦風暴法實地練習
7.如何進行風險評估及確定最終實施方案
創(chuàng)新思想的運用：專家評審法
專家評審法實地練習
六、問題解決的其他工具
1、左腦右腦并用法;
2、因果圖-魚骨圖法
3、繪制腦圖法
4、6W2H法
5、*法
生產(chǎn)問題分析和解決課程培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/1574.html
已開課時間Have start time
- 魏剛