課程描述INTRODUCTION
北京叫中心數(shù)據(jù)分析培訓課程大綱
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
呼叫中心的運營管理自身就是對數(shù)字管理的過程,各項營運報表、整體運營成果、CSR行為舉動等都蘊藏在數(shù)字中。隨著呼叫中心應用在國內(nèi)高速發(fā)展,呼叫中心的管理也日趨精細化、數(shù)字化,但是很多呼叫中心管理人員只是理解數(shù)字化管理的大意,不能將其精髓應用到日常的管理工作中。一位真正懂得數(shù)字化管理的優(yōu)秀呼叫中心管理者或呼叫中心決策者必須清楚如何從數(shù)據(jù)中找規(guī)律、找問題、找答案、找方法,學會如何通過數(shù)據(jù)分析減少成本、增加收益、提高效率、避免風險、擴大影響、削除障礙。而達到此目標需要掌握數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘的知識。數(shù)據(jù)分析的目的,在于發(fā)現(xiàn)問題,解釋原因和關系,以及尋找可能的解決方法;同時達到更有效地溝通,無論是向決策層報告,還是與團隊成員分享;并且數(shù)據(jù)的挖掘和整理,是績效改善過程中的重要環(huán)節(jié)。本課程實質(zhì)上是“呼叫中心數(shù)字化運營管理”課程的升級版,進一步告訴學員如何實施數(shù)字化營運,從而以“數(shù)據(jù)為基礎的決策”來改進營運質(zhì)量,提升業(yè)務績效。
課程收益
1、正確掌握數(shù)據(jù)分析方法與技巧,并利用office統(tǒng)計分析預測功能,實現(xiàn)呼叫中心高效率營運。
2、通過大量的實際案例分析,進一步加深對呼叫中心運營管理過程中數(shù)據(jù)分析、利用與處理的理解,尤其是對各步驟之間操作關系的理解,有效把握呼叫中心管理的精髓
課程大綱
核心課程一:數(shù)字在說話核心課程
數(shù)字不會騙你·
數(shù)字的誤導
基于數(shù)據(jù)的管理和決策·
透過數(shù)字報表看運營管理·
呼叫中心的關鍵指標
呼叫中心數(shù)據(jù)報表舉例·
核心課程二:Excel數(shù)據(jù)分析功能舉例·
數(shù)據(jù)分列·
高級篩選·
FIND和VLOOKUP函數(shù)的靈活應用·
數(shù)據(jù)透視表與透視圖·
加載宏:數(shù)據(jù)分析和規(guī)劃求解
核心課程三:員工和團隊績效分析
兩種績效數(shù)據(jù):數(shù)量和比例·
目標與結果之間的關聯(lián)·
均值離差分析·
地位與百分比地位分析·
核心課程四:運營和業(yè)務分析·
績效圖表舉例·
呼叫中心指標聯(lián)動·
關鍵指標的帕累托分析·
分布頻次分布·
要素相關性分析·
抽樣的信度和效度
核心課程五:幾個較為深入統(tǒng)計學命題
趨勢分析和預測·
呼入型呼叫中心的話務量·
人員匹配計算·
正態(tài)分布下的最優(yōu)選擇·
對分析結果的可靠性檢驗·
核心課程六:從分析到行動·
設計有效的分析主題·
以終為始的行動計劃·
行動計劃的實時控制·綜合案例
常用的數(shù)據(jù)分析方法
數(shù)據(jù)分析流程
核心課程七:用圖表說話
使用自選圖形和圖片個性化圖表:突出重點信息
在圖表上顯示*值、最小值和平均線:了解銷售的波動情況
預算與實際完成比較分析圖:顯示預算數(shù)、實際完成數(shù)和兩者的差異數(shù)
計劃實際完成比較圖:更加方便地查看每個人的計劃實際完成情況
商務圖表的制作·
核心課程八:報告制作
第一部分基礎篇
1.導語:PPT演示的價值;成功的關鍵三原則
2.PPT快速入門:設計模版應用;文本動畫
3.從word快速變成PPT
第二部分設計美化篇
1.色彩基礎:母版簡介及設置;設置配色方案;使用版面元素;
2.剪貼畫與圖片:修改元素顏色、移動位置;圖片裁剪;
3.數(shù)據(jù)圖表處理:圖表類型;圖表選項設置;插入Word及Excel表格
第三部分多媒體應用篇
1.動畫設計:動畫的要素;動畫的設置;創(chuàng)建交互式PPT;放映技巧
2.聲音文件的應用:使用音效;插入聲音;插入CD音樂及錄制的聲音
3.插入視頻文件:使用剪輯管理器;插入視頻的方法;插入FLASH的技巧
第四部分高手進階篇
1.讓你的PPT會說話的技巧
2.制作PPT常犯的12個錯誤
3.站在觀眾的角度設計PPT
4.讓PPT邏輯化的最核心的方法
5.讓PPT一目了然的5個方法
6.如何構思PPT
7.優(yōu)秀PPT鑒賞
核心課程九:市場分析
話務分析
話務預測
需求分析
服務質(zhì)量的量化模型
1.滿意度測量的目的
2.滿意度結果的分析和運用
3.客戶不滿意信息的收集
制定排班策略
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/15186.html
已開課時間Have start time
- 陳則
預約1小時微咨詢式培訓
培訓開發(fā)內(nèi)訓
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