課程描述INTRODUCTION
管理者的責任感培訓課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的責任感培訓課程大綱
課程背景
什么是當責?當責和負責有什么區(qū)別?管理者能否當責?一系列的問題桎梏了企業(yè)的靈魂,讓企業(yè)行到山窮處,未見云起時。 “當責不讓”,取義于孔子名言“當仁不讓”。傳統(tǒng)意義上的責任更多強調(diào)的是個體的道德與社會的倫理,而我們強調(diào)企業(yè)中的當責,則從管理者的角度,更加科學和系統(tǒng)地分析,并深入理解“當責”在具體管理實踐中的效能和應用。 “當責”是現(xiàn)在與未來的管理者經(jīng)營自己,帶領團隊與組織,承擔組織全面責任的一個關鍵性觀念和有力工具?,F(xiàn)代組織管理中,各級管理者厘清角色與責任,一肩擔起當責,帶領團隊達成目標,交出結(jié)果,是謂之“當責不讓”。 當責是企業(yè)發(fā)展的基石,是企業(yè)靈魂的衛(wèi)士。其實許多企業(yè)的裹足未前和企業(yè)巨人轟然崩塌與管理者不懂、不愿、不能當責有關。而管理者當責的缺失,又與企業(yè)經(jīng)營者未能洞悉當責根本有關。一個缺乏當責的人是不可靠的人,一個缺乏當責的組織是注定失敗的組織!一個人能夠當責,才能有激情、有忠誠、有奉獻,才有成就一切事業(yè)的可能!浮躁的社會,浮躁的職場,管理者對工作的迷茫,企業(yè)家管理的痛苦——到底出了什么問題?作為管理者要追求成功,作為組織的企業(yè)要追求常青——什么是基業(yè)長青之基?本課程將給您一一解答。
課程大綱
第一講 職業(yè)化的當責修煉
一、當責意味著什么
1、面對當責的四種心態(tài)
2、解除“不值得”定律
3、當責就是非常“四加一”
. 沒有假設
. 沒有理由
. 沒有條件
. 沒有不可能
. 一個信念
視頻分析:
. 中國夢想秀:周亞波與智障兒
二、清除掉思想雜草的最好方法
第二講 構(gòu)建當責金字塔
. 當責的最高層:社會責任
. 基業(yè)長青之基:組織當責
. 團隊成功之匙:人人當責
. 當責的最基礎:個人當責
(一)個人當責——明確當責的觀念
1、當責流程與受害者循環(huán)
. 案例分析:主任可以因此批評下屬嗎?
2、當責的五大誤區(qū)
3、管理者必須和員工澄清的道理
. 任勞任怨 ≠ 當責
. 態(tài)度良好 ≠ 當責
. 履行職責 ≠ 當責
. 完成任務 ≠ 當責
. 勇于負責 ≠ 當責
4、交出結(jié)果來證明你的當責
(二)人人當責——厘清責任的歸屬
1、先從兩個真實的案例談起
. 紐約克尤公園格洛維斯兇殺案
. 阿登屋療養(yǎng)院試驗
2、旁觀者效應
3、當責意識下降的三大主因
. 情境的復雜性
. 從眾心理
. 責任的不明確
4、角色意識決定了人的行為
. 案例分析:6.29新疆劫機事件分析
5、職責管理的“猴子法則”
. 猴子管理法的“三大要素”
(三)組織當責——深化責任的內(nèi)涵
. 透析西點校訓
1、把組織層面的價值觀傳遞下去
2、組織中各層面的當責本質(zhì)
. 高層當責——決策:定原則
. 中層當責——運營:保效能
. 基層當責——操作:講效率
3、當責的兩層次
4、*管理者都塑造出員工*的責任心
. 讓組織中所有成員達成崗位共識
. 責任中的“角色
5、有責任感才有最終結(jié)果
. 也談和尚撞鐘
視頻分析:
. 亮劍:楚云飛與方立功的對比
. 康熙王朝:周培公打平?jīng)龀?br />
(四)社會責任——組織當責的最高使命
. 來自于法律、社會和環(huán)境的強制性責任
. 來自于約定俗成的商業(yè)規(guī)則的約束性責任
. 來自于道德層面強調(diào)奉獻的企業(yè)公民責任
1、堅守當責承諾
2、牢記使命,增強社會責任感
3、最需要關注的四大企業(yè)公民責任
. 政治責任——
. 社會責任——
. 經(jīng)濟責任——
. 環(huán)境責任——
4、得道多助,失道寡助
5、社會責任提高企業(yè)競爭軟實力
第三講 打造當責的體系
一、理解事件的層次
. 案例分析:7人分粥體系的問題
. 英國“囚犯船”的問題解決
二、體系思考的經(jīng)典
. “米格25”效應的突破
. “毛刺事件”刺出的體系思考
三、體系的分解剖析
1、體系 = 要素 + 聯(lián)系性 + 結(jié)構(gòu)
. 要素——體系中的要素才可稱為要素
. 聯(lián)系性——石墨與鉆石的差別
. 結(jié)構(gòu)——決定了功能和結(jié)果
2、體系讓平凡的人可以做出不平凡的業(yè)績
3、無為而治是體系建設的結(jié)果
4、抓住當責體系中的“支點”
. 當責體系=榜樣+制度+監(jiān)督+獎懲+文化+改進
(一)打造當責體系之一—— 榜樣
1、好和壞都是學來的
2、榜樣的“貼標簽效應”
3、榜樣設置的法制
4、如何確定*“榜樣
(二)打造當責體系之二—— 制度
1、導致責任力降低的三大機制問題
2、解決制度影響責任力的問題
3、制度是幫助而不是限制
(三)打造當責體系之三—— 監(jiān)督
1、解決缺少監(jiān)督而影響責任的問題
2、為什么相信下屬又要檢查下屬?
3、監(jiān)督檢查平臺的3+3
(四)打造當責體系之四—— 獎懲
1、制度有力+監(jiān)督有力+獎罰有力=責任有力
2、你會獎勵加班嗎?
3、如何正確認識獎懲
4、讓員工在“獎勵超市”自由選擇
(五)打造當責體系之五—— 文化
1、責任力從改變信念和行為開始
2、四招落地責任文化
. 氛圍:顯化于物 —— 氛圍營造目視明
. 根植:內(nèi)化于心 —— 理念傳播有實招
. 規(guī)范:外化于行 —— 言行一致落實好
. 習慣:固化于習 —— 習慣養(yǎng)成最重要
3、影響責任文化的三大因素
. 面子文化——
. 熟人文化——
. 中庸文化——
4、問題管理中的責任理念
(六)打造當責體系六—— 改進
1、AARS改進系統(tǒng)詳解
2、反思與預見系統(tǒng)
3、如何在反思改進中前進
(七)管理者的*責任
管理者的責任感培訓課程大綱
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