課程描述INTRODUCTION
北京領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：王云鵬
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班
課程針對今天企業(yè)提升競爭力，使管理者在分擔(dān)經(jīng)營者困惑的同時，來發(fā)揮管理者的責(zé)任，使管理者做到，“修身、用人、安下屬”。本課程案例完全結(jié)合偉人毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采之經(jīng)典案例、《三國演義》經(jīng)典案例剖析、電視劇《走向共和》等系列經(jīng)典影視劇、大量的企業(yè)現(xiàn)實經(jīng)典案例、企業(yè)團隊經(jīng)營問題，來進行展開分享、深入分析、案例模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練的主題結(jié)合今天的企業(yè)管理者在工作中的現(xiàn)狀，進行領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)、管理之道、管理工具的分析與運用，找到突破管理者帶隊伍的基本點，使管理者認(rèn)識到“管理不在于“知”而在于“行”。
本課題主要圍繞管理者：“如何修身、如何認(rèn)識自己并發(fā)揮管理者的角色，不僅自身完成指標(biāo)，而要帶出隊伍的目標(biāo)。本課程主要對管理者加強管理關(guān)鍵領(lǐng)域上提升：個人心態(tài)梳理、胸懷、識人、用人、育人及輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬能力、團隊經(jīng)營智慧、經(jīng)營目標(biāo)落地、調(diào)動員工的積極性方法、厘清創(chuàng)新管理思路、扭轉(zhuǎn)工作觀念、改變習(xí)慣工作思維與管理方法、解決問題與決策的能力及養(yǎng)成系統(tǒng)的管理行為上”，結(jié)合案例講解與訓(xùn)練結(jié)合，推進今天管理者在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理方法上的提煉，推進團隊績效目標(biāo)完成。
課程大綱：
來提高管理者的自身修養(yǎng)，突出的表現(xiàn)是漠然，缺乏激情和動力；
自己業(yè)績突出、技術(shù)過硬的管理者，團隊績效處處不盡人意？
管理者只強調(diào)本部的利益而忽略局部與全局的關(guān)系，本位主義嚴(yán)重？
管理者在工作中，已成為員工的“敵人”，自己卻渾然不知？
管理者不善于輔導(dǎo)并培養(yǎng)下屬的工作能力？
管理者賴上怨下、從不自省，缺乏責(zé)任，牢騷太盛只有“意見”不解決問題；
管理者滿足被動的執(zhí)行、缺乏主動創(chuàng)造；
管理者不善于關(guān)注員工的工作行為、工作能力提升、工作績效的成長；
管理者如何激勵屬下，讓屬下有績效并有士氣，阻止員工盲目流動；
員工達成績效診斷與核心解決技巧；
第一篇 管理功夫在詩外--修內(nèi)圣外王之道
管理者修煉：內(nèi)圣外王之道
管理者如何學(xué)會360的賞識別人；
修德、親民、團隊管理的關(guān)系處理技巧；
修身、官人、安民的帶下屬關(guān)鍵時刻；
管理功夫在詩外之實踐與思考；
靠權(quán)利帶兵。
靠能力帶兵。
靠德行帶兵。
道之以德，齊之以禮的管理思路。
優(yōu)秀管理者帶好兵的關(guān)鍵時刻與分析；
管理人員提升向下管理的實戰(zhàn)管理點；
注：解決目標(biāo)：
加強管理者的修身思想對管理團隊系統(tǒng)支持；
加強管理者對管理的系統(tǒng)管理習(xí)慣的形成；
加強管理者正人先正自己的工作行為；
第二篇 管理者角色認(rèn)知與向下管理關(guān)鍵點
激勵自我之陽光心態(tài)；
管理者調(diào)整自身情緒及屬下情緒方法；
相對論
發(fā)展論
全面論
管理者七大角色與管理關(guān)鍵時刻：
規(guī)劃者-（計劃工具篇）。
管理者-（管理工具篇）。
領(lǐng)導(dǎo)者-（知人、識人、用人篇）。
導(dǎo)師-（培養(yǎng)下屬篇）。
專家—（專家篇）。
績效專家-（結(jié)果篇）。
溝通協(xié)調(diào)者-（內(nèi)外協(xié)調(diào)篇）。
管理者團隊管理工作局面“八部法”。
管理者賞識與改進領(lǐng)域。
表揚屬下的7個原則
如何督導(dǎo)員工錯誤行為的關(guān)鍵時刻
管理者督導(dǎo)與批評的誤區(qū)
批評的7把鑰匙
注：解決目標(biāo)：
管理者如何提升團隊管理關(guān)鍵點；
管理者提升對員工的輔導(dǎo)與指導(dǎo)工作行為；
管理者掌握員工沒有達標(biāo)的癥結(jié)，給予明確的引導(dǎo)；
管理者批評與督導(dǎo)員工的工作行為技巧；
管理者要學(xué)會當(dāng)政委和人力資源經(jīng)理解決問題，而不是安撫員工；
教練技術(shù)推進績效發(fā)展
精準(zhǔn)目標(biāo)
管理者習(xí)慣性演繹目標(biāo)；
員工習(xí)慣性的演繹目標(biāo)
目標(biāo)與任務(wù)的精準(zhǔn)工具法；
穿透演繹行程事實目標(biāo)；
關(guān)鍵目標(biāo)落地；
關(guān)鍵目標(biāo)精準(zhǔn)步驟；
表現(xiàn)目標(biāo)的運用；
表現(xiàn)目標(biāo)設(shè)定解決；
目標(biāo)落地關(guān)鍵與監(jiān)控；
列表法（工具）
魚骨法（工具）
關(guān)鍵點分析
行動計劃
有效工作任務(wù)分派；
目標(biāo)的執(zhí)行、追蹤和修正
做個任務(wù)分配和實施高手
任務(wù)跟蹤與監(jiān)控（工具分享）
精準(zhǔn)績效面談?wù)业綀?zhí)行盲點目標(biāo)法
跟進技術(shù)執(zhí)行
第三篇 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)運用
管理者知人、任人、信人技巧
西游記的師徒四人個性化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
管理者的恩威信之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；
管理者的賞識藝術(shù)。
管理者如何發(fā)現(xiàn)屬下工作不足的事實藝術(shù)；
管理者馭人策略；
管理者解決員工“怒氣”的藝術(shù)；
第四篇 高效溝通巧與實戰(zhàn)模擬（溝通篇）
高效溝通地基；
高效管理溝通技巧；
溝通障礙梳理與改進技術(shù)；
良好溝通的技巧模擬；
360溝通與跨部門溝通；
溝通十大禁忌
溝通與說話的藝術(shù)
怎樣與不同性格的人溝通
第五篇：非物質(zhì)的激勵提升管理威力（勵士篇）
激勵的誤區(qū)
誤區(qū)一 、激勵是公司的事情
誤區(qū)二、重業(yè)務(wù)不重激勵
誤區(qū)三、激勵＝獎勵
誤區(qū)四、激勵主要是錢的問題
誤區(qū)五、我的激勵沒有問題
誤區(qū)六、隨意的激勵
探詢激勵之源技巧
激勵自我
激勵下屬
下屬為何士氣低落
下屬需要激勵時候的信號
打開心理暗箱，探索下屬需求法
檢測下屬情緒低落的問題
員工激勵的信號
打開激勵暗箱，探索下屬激勵的需求
了解需求的方法
激勵策略
激勵技術(shù)十四大實用方法
不要讓激勵成為“不甜的蜜”
北京領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/12168.html
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- 王云鵬