課程描述INTRODUCTION
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 行政主管
培訓(xùn)講師：黃利君
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)
【課程大綱】：
第一部分：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源管理（2小時(shí)）
1. 企業(yè)核心能力要素與人力資源管理
2. 人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理中的角色定位
3. 人力資源管理者的職責(zé)分擔(dān)及人力資源部門(mén)的職責(zé)
4. 合格人力資源管理者的素質(zhì)模型
5. 新法背景下當(dāng)前企業(yè)人力資源管理面臨的主要問(wèn)題及挑戰(zhàn)
6. 中國(guó)企業(yè)人力資源的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)解讀
第二部分：人力資源管理基礎(chǔ)－工作分析及崗位素質(zhì)模型構(gòu)建（2-4小時(shí)）
1． 基于作業(yè)流程下的組織設(shè)計(jì)及定崗定編定員
案例分析：不同的作業(yè)流程對(duì)崗位設(shè)置的影響
2． 工作分析的實(shí)務(wù)要點(diǎn)解析及具體操作方法
案例：某企業(yè)完整的工作分析實(shí)務(wù)操作案例
3． 崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)要素及注意事項(xiàng)
? 案例：一份完整說(shuō)明書(shū)的解讀
4． 依據(jù)崗位分析，構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位評(píng)價(jià)系統(tǒng)和方法
5． 員工素質(zhì)模型的構(gòu)成及要素定義
6． 員工素質(zhì)模型建立的流程、技術(shù)和方法
7． 員工素質(zhì)模型在人力資源管理及其他業(yè)務(wù)板塊中的應(yīng)用
案例：建立銷(xiāo)售管理人員崗位素質(zhì)模型
案例：建立財(cái)務(wù)人員的崗位素質(zhì)模型
第三部分 基于新法下的招聘體系的構(gòu)建與面試技巧（3-6小時(shí)）
1. 新法實(shí)施下招聘工作的重要性
選錯(cuò)人企業(yè)付出的代價(jià)
新法實(shí)施下招聘的注意要素（考察、任職要求、試用期管理等）
員工入職的法律風(fēng)險(xiǎn)和防范控制
案例：試用期不符合錄用條件離職而發(fā)生的勞動(dòng)糾紛
2. 如何建立和實(shí)施完善的招聘體系
案例：一次失敗的招聘
制定有效的招聘策略的原則和方法
如何控制招聘成本
招聘渠道的選擇及招聘方案的設(shè)計(jì)
人才招聘錄用、人才面試評(píng)價(jià)的流程
企業(yè)招聘相關(guān)流程及表單制作分析及實(shí)例
3. 基于工作分析和崗位素質(zhì)模型下的面試體系的設(shè)計(jì)
4. 如何做好結(jié)構(gòu)化面試
演練：運(yùn)用結(jié)構(gòu)化面試技巧招聘銷(xiāo)售經(jīng)理和前臺(tái)文員
5. 面試過(guò)程控制及常見(jiàn)誤區(qū)
案例分享：某公司對(duì)管理崗位的面談結(jié)構(gòu)表
6. 測(cè)評(píng)體系的設(shè)計(jì)
技術(shù)評(píng)價(jià)中心的實(shí)務(wù)講解與演練；
案例分享：某企業(yè)通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論招聘人力資源總監(jiān)的測(cè)評(píng)方法
7. 招聘面試評(píng)估與優(yōu)化
招聘面試評(píng)估要項(xiàng)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析；
招聘準(zhǔn)備率及及時(shí)率如何保證？
面試評(píng)估過(guò)程中常見(jiàn)10大誤區(qū)及避免方法
? 如何確保招聘管理體系與人力資源管理其它模塊的優(yōu)化與銜接。
8. 角色扮演表演
第四部分 企業(yè)如何建立有效的績(jī)效管理體系 （重點(diǎn)）（6-8小時(shí)）
1． 績(jī)效考核、目標(biāo)管理、崗位責(zé)任制與績(jī)效管理的概念
2． 企業(yè)在不同發(fā)展階段應(yīng)如何引入績(jī)效管理體系
? 案例學(xué)習(xí)：某企業(yè)不同階段的績(jī)效管理制度分析與解讀
3． 績(jī)效管理與人力資源管理的關(guān)系及應(yīng)用中的常見(jiàn)問(wèn)題
4． 企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理的實(shí)踐篇——政策（環(huán)境）、制度、流程、方法
PDCA四個(gè)階段的主要內(nèi)容及操作實(shí)務(wù)分析
自上而下指標(biāo)分解過(guò)程的注意事項(xiàng)：如何與財(cái)務(wù)預(yù)算掛鉤；SMART原則如何運(yùn)用；定性指標(biāo)與定量指標(biāo)的結(jié)合；頭腦分暴法與因果分析法的具體運(yùn)用等
管理案例演練：某企業(yè)、某部門(mén)的考核指標(biāo)提煉案例
5． 不同類(lèi)型人才的評(píng)價(jià)指標(biāo)系建設(shè)
技術(shù)類(lèi)人才的績(jī)效管理方案——案例研討
職能類(lèi)人才的績(jī)效管理方案——案例研討
部門(mén)負(fù)責(zé)人的績(jī)效管理方案——案例研討
操作類(lèi)人員的考核辦法-案例研討
其他類(lèi)型崗位的績(jī)效管理方案——案例研討
6． 績(jī)效執(zhí)行過(guò)程的輔導(dǎo)與溝通
輔導(dǎo)的方法及注意事項(xiàng)
中期述職報(bào)告的意義及要點(diǎn)解析
定期報(bào)告及例會(huì)制度的實(shí)務(wù)操作要點(diǎn)及重要意義
7． 績(jī)效評(píng)估的實(shí)施及結(jié)果處理
案例學(xué)習(xí)，某一業(yè)務(wù)單元績(jī)效結(jié)果分析及績(jī)效管理體系調(diào)整
8． 績(jī)效提升計(jì)劃及面談
現(xiàn)場(chǎng)演練：某銷(xiāo)售經(jīng)理與業(yè)務(wù)員的績(jī)效面談
9． 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的制訂（組織層面與員工層面）
練習(xí)：建立企業(yè)年度總體績(jī)效提升計(jì)劃
第五部分 如何構(gòu)建有效的薪酬激勵(lì)機(jī)制（3-6小時(shí)）
1． 企業(yè)激勵(lì)體系的基本架構(gòu)
薪酬設(shè)計(jì)的基本原則：外部、內(nèi)部、個(gè)體三大要素的考慮
薪酬市場(chǎng)調(diào)查所面臨的難題和方法
影響薪酬的主要因素分析及具體應(yīng)對(duì)
工資、獎(jiǎng)金、福利的區(qū)別及運(yùn)用
長(zhǎng)期激勵(lì)與短期激勵(lì)的具體方案設(shè)計(jì)
2. 員工激勵(lì)的基本原理
從激勵(lì)心理學(xué)的發(fā)展看員工激勵(lì)的演變
演練：用頭腦風(fēng)暴法設(shè)計(jì)員工激勵(lì)方法（不增加企業(yè)的直接人力成本的前提下）
3. 薪酬設(shè)計(jì)的常用方法介紹及分析
4. 企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的主要步驟和流程
5. 不同行業(yè)企業(yè)、不同戰(zhàn)略的薪酬體系設(shè)計(jì)
6. 薪酬設(shè)計(jì)如何有效與績(jī)效考核結(jié)果相結(jié)合
案例：某企業(yè)的不同職層及職類(lèi)的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與考核管理辦法的有效結(jié)合解讀
第六部分 人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)（3-6小時(shí)）
1．培訓(xùn)策略及培訓(xùn)體系
從企業(yè)戰(zhàn)略與發(fā)展角度看培訓(xùn)體系
與企業(yè)發(fā)展階段相適應(yīng)的培訓(xùn)策略
健全培訓(xùn)體系構(gòu)成的三個(gè)層面與操作方法
健全的培訓(xùn)體系都應(yīng)該包括什么人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)模型
2．培訓(xùn)需求分析方法
結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略的需求和員工個(gè)人的發(fā)展需求來(lái)制定企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃
案例：某公司的培訓(xùn)需求申請(qǐng)表的解讀
從工作任務(wù)和崗位勝任能力模型中找到培訓(xùn)實(shí)施目標(biāo)
建立培訓(xùn)路徑與標(biāo)準(zhǔn)化課程體系
從績(jī)效差距與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度調(diào)查培訓(xùn)需求企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的建立與管理
3．培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施
做好培訓(xùn)管理的*理念：培訓(xùn)工作的有形與無(wú)形
建立培訓(xùn)體系應(yīng)該先做點(diǎn)還是先建面
不同培訓(xùn)形式的不同效果分析
4．培訓(xùn)方法及效果評(píng)估
不是所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都需要做評(píng)估
不同的培訓(xùn)方法用不同的評(píng)估方法
培訓(xùn)方法因培訓(xùn)內(nèi)容及參訓(xùn)對(duì)象的不同如何進(jìn)行有效設(shè)計(jì)
鑒別員工行為改善的原因是否因?yàn)榕嘤?xùn)而產(chǎn)生的四個(gè)方面
管理人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
案例學(xué)習(xí)，企業(yè)關(guān)鍵崗位接班人計(jì)劃練習(xí)
游戲：OJT法的具體實(shí)踐
第七部分：構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系（六、七部分只能選一或增加一天的培訓(xùn)時(shí)間）（6－8小時(shí)）
1. 用工模式的選擇
2. 勞動(dòng)合同及相關(guān)協(xié)議的簽訂
3. 規(guī)章制度與員工手冊(cè)
4. 加班費(fèi)的控制與管理
5. 各種假期管理和風(fēng)險(xiǎn)防范
6. 離職管理與風(fēng)險(xiǎn)防范
7.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理實(shí)務(wù)技巧
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/11530.html
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