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【培訓(xùn)目標(biāo)】
明確培訓(xùn)執(zhí)行困難的原因
掌握戰(zhàn)略落地需求、業(yè)務(wù)發(fā)展推動(dòng)需求和關(guān)鍵人才培養(yǎng)需求的調(diào)查方法
設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃、資源計(jì)劃和培訓(xùn)能力提升計(jì)劃一體化的培訓(xùn)規(guī)劃
明確培訓(xùn)計(jì)劃溝通對(duì)象和溝通要點(diǎn)

【課程大綱】
一 、年度培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行問(wèn)題與原因分析
1 執(zhí)行狀況：
說(shuō)得時(shí)候重要，做得時(shí)候次要，忙得時(shí)候不要；
管理者沒(méi)有感覺(jué)到培訓(xùn)的價(jià)值；
2 產(chǎn)生原因：
客戶選擇不當(dāng)
調(diào)研方式不當(dāng)
計(jì)劃質(zhì)量不佳
溝通不是閉環(huán)

二 、培訓(xùn)四大剛需
服務(wù)定位：從個(gè)人能力到組織能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容：從通用知識(shí)到組織經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)效果：從課程滿意到行為轉(zhuǎn)變
實(shí)現(xiàn)途徑：外包為主到建立內(nèi)部能力

三、 支持戰(zhàn)略落地培訓(xùn)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1 支持組織變革
企業(yè)生命周期分析
不同生命周期階段組織變革需求
組織變革類培訓(xùn)需求分析與項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2 支持組織核心能力落地
企業(yè)價(jià)值鏈與核心組織能力分析
組織能力落地類培訓(xùn)需求分析與項(xiàng)目設(shè)計(jì)
3 支持戰(zhàn)略和文化落地
戰(zhàn)略推廣類培訓(xùn)需求分析與項(xiàng)目設(shè)計(jì)
企業(yè)文化落地類類培訓(xùn)需求分析與項(xiàng)目設(shè)計(jì)
4 關(guān)鍵技能：如何訪談公司高管

四、支持業(yè)務(wù)發(fā)展培訓(xùn)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1 常見(jiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展需求分析與項(xiàng)目設(shè)計(jì)
新業(yè)務(wù)推廣
新管理流程和制度推廣
新業(yè)務(wù)發(fā)展模式推廣
績(jī)效改善…
2 關(guān)鍵技能：如何訪談業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)

五、關(guān)鍵人才培養(yǎng)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
關(guān)鍵技術(shù)人才培養(yǎng)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
關(guān)鍵技能人才培養(yǎng)需求分析與學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

六、 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
1、 培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
支持戰(zhàn)略落地的培訓(xùn)計(jì)劃
支持業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃
支持核心人才培養(yǎng)的培訓(xùn)計(jì)劃
2、 資源建設(shè)計(jì)劃-保證培訓(xùn)資源
課程體系建設(shè)和完善計(jì)劃
課程開(kāi)發(fā)與引進(jìn)計(jì)劃
內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)計(jì)劃
外部機(jī)構(gòu)合作計(jì)劃
3 、培訓(xùn)能力提升計(jì)劃
組織結(jié)構(gòu)與人員配備
流程建設(shè)與完善
制度建設(shè)與完善
培訓(xùn)管理隊(duì)伍專業(yè)能力提升計(jì)劃
4 、預(yù)算計(jì)劃