好的講師，不是自己有多牛，而是會(huì)用知識(shí)開(kāi)啟智慧，用促動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中，悟到自己對(duì)這個(gè)世界的看法和做法。
我們從小到大經(jīng)歷過(guò)很多的培訓(xùn)，經(jīng)常碰到的情況是，一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，我們實(shí)際記得的東西并不多，時(shí)間久了，就全部都忘記了。
讓學(xué)習(xí)的效果更好更持久，無(wú)非是三個(gè)因素
學(xué)得好
記得牢
忘得慢
那么如何才能做到學(xué)得好，記得牢，忘得慢呢？
學(xué)員a：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，記憶力曲線
學(xué)員b：是不是要有好的學(xué)習(xí)方法 ？我就是記不住 忘的快！
實(shí)際上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)。有些課程，老師只講過(guò)一邊，你記得非常清楚。而有些課程，老師講過(guò)無(wú)數(shù)遍，可是你就是記不住，對(duì)嗎？
實(shí)際上，這取決于我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)習(xí)狀態(tài)是巔峰狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果就超好，如果學(xué)習(xí)狀態(tài)是疲軟狀態(tài)，學(xué)東西的效果就很差，對(duì)吧？
我總結(jié)了一下，有5個(gè)因素，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)：
首先，是愿望！
一個(gè)人做一件事情，如果愿望足夠強(qiáng)烈，他就會(huì)集中所有的能量和注意力去學(xué)習(xí)這樣事務(wù)，從而達(dá)到驚人的學(xué)習(xí)效果。
大家應(yīng)該記得射雕英雄傳里面，黃藥師的老婆金國(guó)圣女，為了幫黃藥師騙到老頑童的九陰真經(jīng)，故意說(shuō)老頑童的九陰真經(jīng)是假的，然后當(dāng)場(chǎng)看了一遍，就背出來(lái)了。
這是因?yàn)榻饑?guó)圣女有著強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)想要幫助黃藥師，所以強(qiáng)迫自己看一眼就背下來(lái)了。
當(dāng)然也對(duì)她精元損耗過(guò)大，最后導(dǎo)致金國(guó)圣女過(guò)早身亡。這且按下不表，但是我們學(xué)習(xí) 的過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們有的東西的確看完了一遍就記住了，有些東西確實(shí)看很多遍都記不住。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以有這個(gè)天賦，這個(gè)天賦完全可以開(kāi)發(fā)出來(lái)
這實(shí)際上取決于你想要記住的愿望夠不夠強(qiáng)烈?。?！
一個(gè)人的學(xué)習(xí)愿望，會(huì)取決于以下幾個(gè)因素：
第一個(gè)因素：興趣.
是的，興趣是最好的老師。一個(gè)人一旦對(duì)一個(gè)事務(wù)有著強(qiáng)烈興趣的時(shí)候，全身的能量會(huì)不由自主地全方位調(diào)動(dòng)起來(lái)，所以，學(xué)習(xí)就會(huì)有強(qiáng)大的愿望。這也就是說(shuō)，講師在授課的時(shí)候，激發(fā)學(xué)員的興趣是非常重要的事情?。?！
第二個(gè)因素：代價(jià)
如果學(xué)習(xí)的成本非常之高昂，不學(xué)習(xí)的后果非常之嚴(yán)重，這代表他學(xué)習(xí)的代價(jià)很高。通常情況下，一個(gè)人付出了很大代價(jià)的時(shí)候，一定會(huì)期待有很大的回報(bào)，所以，他才會(huì)更加地努力！
比如說(shuō)，今晚汪老師的分享，你們?nèi)绻敲總€(gè)人花了1萬(wàn)元來(lái)聽(tīng)我的分享，那么這代表對(duì)你們的代價(jià)非常之大，你就會(huì)使勁把汪老師說(shuō)的每個(gè)字都要記到腦袋瓜里 。
就像學(xué)英語(yǔ)，有自學(xué)的能力，如果堅(jiān)持，明明可以提升的很快 偏偏會(huì)半途而廢，所以一年兩三萬(wàn)的學(xué)費(fèi)出去了，就會(huì)按照人家的規(guī)定去湊學(xué)時(shí)。不一定是興趣 可能有硬技能對(duì)升職加薪很有幫助 但是最核心的驅(qū)動(dòng)力有可能是心疼學(xué)費(fèi)呀
生活中常見(jiàn)的代價(jià)，就是升學(xué)考試，或者是考級(jí)考試。這些學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)成功了，收益很大，學(xué)習(xí)不成功，代價(jià)很高昂。所以很多人為了止損，哪怕是自己不感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要拼命學(xué)習(xí)，這就是因?yàn)榇鷥r(jià)很大！
所以，企業(yè)里，經(jīng)常會(huì)有把培訓(xùn)學(xué)習(xí)寫(xiě)進(jìn)晉升與績(jī)效考核里面去，這就對(duì)于員工或者經(jīng)理來(lái)說(shuō)，代價(jià)很高，就一定要重視培訓(xùn) 。
第三因素：好奇心
這個(gè)因素屬于內(nèi)驅(qū)力，跟前面兩個(gè)因素有所不同的是，這個(gè)因素屬于個(gè)人內(nèi)在的。前面兩個(gè)因素，都可以通過(guò)外部手段激發(fā)，而這個(gè)因素，屬于我們血液里面與生俱來(lái)的東西。
保持對(duì)于這個(gè)世界旺盛的好奇心非常重要，你才會(huì)對(duì)于各種未知的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，所有有偉大成就的人，都是終生保持了好奇心！
比如說(shuō)喬布斯，愛(ài)因斯坦
昨天看了一部電影《模仿游戲》講的是英國(guó)的一個(gè)數(shù)學(xué)奇才，制造出來(lái)圖靈計(jì)算機(jī)，其中有個(gè)鏡頭是他在酒吧，突然間發(fā)現(xiàn)了德國(guó)人密碼的奧秘，馬上就奔跑回實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始驗(yàn)算他的發(fā)現(xiàn)。這就是他內(nèi)在的好奇心在強(qiáng)烈地驅(qū)動(dòng)。
第一因素和第二因素，都可以通過(guò)外部環(huán)境刺激達(dá)成。但是要有對(duì)未知事物的偉大發(fā)現(xiàn)，成就不同尋常的成就，第三因素是非常重要的，這種人，幾乎可以不知疲倦地學(xué)習(xí)掌握新知 并且能夠發(fā)現(xiàn)人類(lèi)未知領(lǐng)域的很多事情！
總結(jié)一下，學(xué)習(xí)要想效果好，愿望是第一位的！不管你是教別人，還是教自己的孩子，還是自我學(xué)習(xí)，切記要有非常強(qiáng)大的愿望 。
我們?cè)賮?lái)看第二個(gè)，專(zhuān)注！
專(zhuān)注意味著，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的精力是百分百集中在學(xué)習(xí)這件事情上的。但是通常情況下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)有這樣和那樣的干擾，即使是環(huán)境非常安靜的情況下，思維的大腦里也會(huì)經(jīng)常有其他的事情來(lái)干擾，導(dǎo)致我們不能專(zhuān)注。
不知道你是否有這樣的體會(huì)，你在專(zhuān)注學(xué)一樣事物的時(shí)候，學(xué)習(xí)效率非常高。而當(dāng)你三心二意地學(xué)的時(shí)候，你甚至不記得自己學(xué)了什么。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)還是培訓(xùn)的時(shí)候，營(yíng)造一個(gè)能夠讓人專(zhuān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。比如說(shuō)，我們培訓(xùn)開(kāi)始之前為什么要破冰，通過(guò)一些游戲，或者體力上的運(yùn)動(dòng)，讓我們的大腦安靜下來(lái)，更加有利于我們吸收接下來(lái)課堂上的知識(shí)。
第三個(gè)：聯(lián)想。
我在坐車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)帶一本書(shū)在車(chē)上看。但是我看著看著常常就會(huì)坐過(guò)了站。這是為什么呢？
雖然我的目光是書(shū)，但是我的腦海里卻是一片聯(lián)想而產(chǎn)生的畫(huà)面，把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)時(shí)空，從而忽略了現(xiàn)在的時(shí)空，導(dǎo)致坐過(guò)站了 。
一本好書(shū)，是很容易讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想的，或者說(shuō)我們?cè)陂喿x一本書(shū)的時(shí)候，一定要有畫(huà)面?；蛘哒f(shuō)我們?cè)谂嘤?xùn)的時(shí)候，一定要讓學(xué)員能夠結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容聯(lián)想到自己的工作內(nèi)容，這樣培訓(xùn)才會(huì)有很好的效果。
第四個(gè)：擴(kuò)展
所謂擴(kuò)展是什么意思呢？就是你通過(guò)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，產(chǎn)生了自我的悟到，換句話說(shuō)，當(dāng)別人的想法和知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)入到你的大腦以后，你的大腦經(jīng)過(guò)加工和處理，產(chǎn)生了新的東西。這也是人類(lèi)進(jìn)步的最根本的動(dòng)力！
第五個(gè)：心流
如果前面四個(gè)因素，你都能夠做得很好，其實(shí)你學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就很容易會(huì)進(jìn)入心流的狀態(tài)。
心理學(xué)家米哈里·希斯贊特米哈伊(Mihaly Csikszentmihalyi)將心流 (flow) 定義為一種將個(gè)人精神力完全投注在某種活動(dòng)上的感覺(jué)；心流產(chǎn)生時(shí)同時(shí)會(huì)有高度的興奮及充實(shí)感。人們處于這種情境時(shí)，往往不愿被打擾，即抗拒中斷。
人進(jìn)入心流狀態(tài)，是一種物我兩忘的狀態(tài)。實(shí)際上心流在商業(yè)上有很強(qiáng)的應(yīng)用，就是游戲！所有的電子游戲，都是以讓玩家進(jìn)入心流狀態(tài)為目的，這也就是很多人說(shuō)游戲會(huì)上癮的原因。
如果說(shuō)，我們的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，也能夠讓學(xué)員進(jìn)入到心流的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效果能不好嗎 ？
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