今天，我在弟子群，鼓勵(lì)我的弟子們開通微信公眾號(hào)，今日頭條等自媒體平臺(tái)。
弟子說(shuō)：“師父，我愿意開通，不過(guò)我擔(dān)心平時(shí)沒(méi)有時(shí)間原創(chuàng)文章啊，我看師父每天原創(chuàng)一篇，我做不到??？”
我說(shuō)：“你不需要像師父一樣啊，你剛開始寫文章，速度慢是正常的，可以先以一周一篇的速度原創(chuàng)即可。”
我繼續(xù)說(shuō)：“師父現(xiàn)在的寫作速度，你可以當(dāng)做目標(biāo)。我最快30分鐘就可以寫一個(gè)文章。你現(xiàn)在不能和我一樣。也很正常，我也是多年積累。”
另一個(gè)弟子問(wèn)：“30分鐘一篇文章厲害，師父怎么做到的？”
我回答道：“這自然是需要多年積累啊。第一，文章素材。第二，平時(shí)總結(jié)。第三，打字飛快。”
接下來(lái)，我來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。
寫出分兩種，一種是普通寫作，一種是隨時(shí)隨地寫作。
普通寫作是開始構(gòu)思寫什么，然后大腦里面回憶有什么資料可以用，如果大腦里面信息太少，就要利用電腦去百度，去搜各種資料。然后在整理到一起，拼拼湊湊寫出來(lái)，而且還需要去網(wǎng)絡(luò)中搜圖片。
這種普通寫作，整體上費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且品質(zhì)還不高。
而師父的寫作，屬于隨時(shí)隨地的寫作。
第一、文章素材
我們是培訓(xùn)師，都會(huì)有很多的課件，word的，pdf的，視頻的，音頻的，這些我平時(shí)都有去看，去學(xué)，都是對(duì)大腦的一個(gè)積累。而且涉及到各種行業(yè)，各種主題，方方面面。
想做培訓(xùn)師，需要一個(gè)積累的過(guò)程，而我李新海已經(jīng)積累了10年了。那我現(xiàn)在寫文章，就大腦里面的東西，就足夠了。何況還有這么多的資料。每天拿出來(lái)20分鐘，隨便看一個(gè)文件夾，就可以吸收到非常多的知識(shí)。
第二、平時(shí)總結(jié)
我平時(shí)喜歡看電子書，我手機(jī)看了一個(gè)章節(jié)，我就會(huì)用手機(jī)上面的備忘錄，記錄下我看這個(gè)章節(jié)的感受和收獲。
我偶爾喜歡和大咖交流，他們總是能給我一些啟發(fā)，于是我依然記錄在備忘錄上，都可以是我寫文章的素材。
最厲害一次是，我和客戶談判，我和朋友吃飯，中間說(shuō)出了某個(gè)特別經(jīng)典的話語(yǔ)，我都會(huì)立刻記錄下來(lái)，為以后寫文章，開發(fā)課程，打下基礎(chǔ)。最重要的是，有一次，我在衛(wèi)生間方便，有一個(gè)企業(yè)家用手機(jī)溝通事情，他處理事情方法和技巧，我覺(jué)得不錯(cuò)，我立刻也記錄在了我備忘錄上。
總結(jié)無(wú)處不在，可以總結(jié)自己，也可以總結(jié)他人。關(guān)鍵是，你要善于觀察。
第三、打字飛快
還有一個(gè)就是打字快。小時(shí)候，我們練習(xí)打字，都是什么一指禪，現(xiàn)在職場(chǎng)人，早就要盲打了。這樣才可以實(shí)現(xiàn)速度的提升。其實(shí)不需要去學(xué)什么五筆，拼音打快了，也是一樣的。
好了。這就是我，李新海作為一名培訓(xùn)師，基于于學(xué)員對(duì)話的內(nèi)容，原創(chuàng)的一篇文章，共計(jì)用時(shí)，不到30分鐘。
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