越來越多的企業(yè)重視企業(yè)管理培訓(xùn),外來的和尚好練經(jīng),在培訓(xùn)當(dāng)中,內(nèi)容是一個(gè)方面,學(xué)員的氛圍與感覺有時(shí)候比內(nèi)容更重要,所以,相對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師來講,外聘的培訓(xùn)講師更有說服力,因?yàn)槭紫葘W(xué)員會(huì)認(rèn)為講師是公平公正的,不帶私心的,內(nèi)部培訓(xùn)班是帶私心的,往往講的內(nèi)容是老板要求,或企業(yè)要求,帶有嚴(yán)重的偏向性,而講師是中性的,以事實(shí)的合理性為準(zhǔn)繩,從信任度上就占有優(yōu)秀。
如何外聘培訓(xùn)講師,對(duì)企業(yè)來講,出講師費(fèi)是小事,但浪費(fèi)時(shí)間以及培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)方向嚴(yán)重偏差是大事,并不是成功人士就能講課,也不是企業(yè)目前在職高管能講得好,對(duì)方做得好,不一定講得好,講課也需要大量時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,要設(shè)計(jì)案例,要引發(fā)學(xué)員的思考,再好的內(nèi)容,方法不對(duì)或邏輯不強(qiáng),沒有啟發(fā)力,也會(huì)變得枯燥乏味,通常學(xué)院派講師上課最理論,喜歡講概念,他們出發(fā)點(diǎn)是“知識(shí)”,而企業(yè)需要“工具”,能立即使用的工具,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)缺乏的講師是講不好的,另外,年齡大的講師受傳統(tǒng)尊師重教的影響,太式、太呆板也會(huì)讓員工感覺培訓(xùn)很無(wú)聊,從目前的趨勢(shì)上看,80后的講師普遍水平超過70后,年齡是選講師的一個(gè)依據(jù),除非你要求的是國(guó)學(xué)內(nèi)的內(nèi)容,他們是有優(yōu)勢(shì)的。
一個(gè)課程講得越多,越成熟,好課程都是經(jīng)過無(wú)數(shù)次的打磨出來的,其實(shí)這個(gè)有點(diǎn)矛盾,講得好的課程往往聘請(qǐng)的人越多,如果一門課程幾個(gè)月都沒有講師,就顯示非常生疏了,所以,企業(yè)可以讓講師提供最近的培訓(xùn)記錄。
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