培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式多種多樣。學(xué)歷教育和成人繼續(xù)教育是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要目的，這需要場地和師資的要求，并需經(jīng)過教育主管部門的認(rèn)證和社會力量辦學(xué)資格的許可。技能教育培訓(xùn)以培養(yǎng)和考取勞動部門的上崗資格證為目的，由勞動部門登記管理，并以不盈利或少盈利為原則。商業(yè)培訓(xùn)則是以盈利為目的的商業(yè)機(jī)構(gòu)，其培訓(xùn)課程被視為公司的商品，課程設(shè)置和價格等方面相對靈活。
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的十種招生營銷策略詳解
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可采用多種招生營銷策略。學(xué)員轉(zhuǎn)介紹是一種快速且有效的招生方式。若產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良且定位于高端市場，此策略效果顯著。會議營銷（包括半天和三天形式的）也是一種常用的營銷手段，尤其是三天的會議營銷，成效更為顯著。電話營銷和電子郵件營銷則是基于成本效益考慮的常用方法。
網(wǎng)絡(luò)廣告投放也是現(xiàn)在越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的方式，尤其對于語言類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說效果更佳。上門演講銷售和課程現(xiàn)場追銷則更注重現(xiàn)場的推廣和銷售。發(fā)行書籍和培訓(xùn)光盤則可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程的推廣和宣傳。業(yè)務(wù)員人海戰(zhàn)術(shù)則是通過大量業(yè)務(wù)員的電話拜訪和陌生拜訪等形式，優(yōu)中選優(yōu)，實現(xiàn)招生目標(biāo)。
三、企業(yè)采用的培訓(xùn)方式有哪些
企業(yè)通常采用的培訓(xùn)方式包括傳統(tǒng)模式的講授、工作輪換以培養(yǎng)新員工、師帶徒的現(xiàn)場一對一培訓(xùn)、研討法以提高員工能力和意識、利用現(xiàn)代視聽技術(shù)的培訓(xùn)、案例分析培訓(xùn)、角色扮演培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)等。選擇合適的培訓(xùn)方法需考慮多種因素，如學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)員數(shù)量、學(xué)員特點(diǎn)及相關(guān)科技支持等。
第一類應(yīng)崗培訓(xùn)旨在讓員工達(dá)到上崗要求，而第二類提高培訓(xùn)則旨在提升員工的崗位業(yè)績。企業(yè)應(yīng)根據(jù)實際情況選擇適合的培訓(xùn)方式，以達(dá)到*的培訓(xùn)效果。
第三類培訓(xùn)：職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，專注于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。盡管中國有千萬家企業(yè)，但真正提供此類培訓(xùn)服務(wù)的公司還不足千分之一。
第四類培訓(xùn)：人文素質(zhì)教育培訓(xùn)，涵蓋人文、音樂、親子教育以及服裝搭配等領(lǐng)域，其普及程度更是低于萬分之一。
第五類培訓(xùn)：戶外體驗式拓展培訓(xùn)，是一種全新的企業(yè)培訓(xùn)方式，它改變了傳統(tǒng)的課堂講授模式。這種體驗式培訓(xùn)著重讓員工去“感受”學(xué)習(xí)，而非僅僅聽講。在拓展培訓(xùn)中，員工成為過程的主導(dǎo)者，如果員工感到課程的進(jìn)程由自己掌控，他們將更加投入到活動的過程中——沒有人比自己更能深入了解自己的內(nèi)心。
拓展培訓(xùn)融合了高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)的元素，無論是在個人還是團(tuán)隊層面，學(xué)員都能通過培訓(xùn)中的危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、逆境應(yīng)對和輔導(dǎo)等元素得到提升。這種培訓(xùn)形式強(qiáng)調(diào)學(xué)員的實際體驗和學(xué)習(xí)，研究表明，傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而體驗式學(xué)習(xí)的吸收程度高達(dá)75%，能更有效地傳遞信息給學(xué)員。
拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它不灌輸知識或訓(xùn)練技巧，而是創(chuàng)造一個特殊的環(huán)境，讓學(xué)員直接參與整個教學(xué)過程，去完成一種體驗，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟。它借鑒了國外的先進(jìn)經(jīng)驗，同時適應(yīng)了中國人的心理特征和接受風(fēng)格，大部分課程都在戶外進(jìn)行。
在精心設(shè)置的新穎、刺激情景中，學(xué)員主動體驗，解決問題，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)。然后通過共同討論和總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗分享，領(lǐng)悟出具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定環(huán)境下，學(xué)員思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對自己、同事和團(tuán)隊有全新的認(rèn)識和定位。
拓展培訓(xùn)形式既安全又有趣味性，易于被學(xué)員接受。其最終目的還是要將培訓(xùn)所得應(yīng)用到工作中去。缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)和意見，很難達(dá)到理想的效果。
以上內(nèi)容主要參考了百度百科中關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)方法的資料。
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