上海城建職業(yè)學(xué)院坐落于上海市的繁華地段，具體地址為上海市奉賢區(qū)南亭公路2080號。這所學(xué)院是上海市規(guī)模*的公辦高職學(xué)院，由上海市教育委員會直接管理，并且擁有直管副廳級建制。
二、關(guān)于上海城建職業(yè)學(xué)院的全貌介紹
上海城建職業(yè)學(xué)院，承載著豐富的辦學(xué)歷史。它是由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院與上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并而成，并融入了上海工會管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)歷教育部分。這所學(xué)院的歷史可以追溯到1956年創(chuàng)建的上海市業(yè)余土木建筑學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有三個校區(qū)，分別是奉賢、楊浦和寶山，總面積達(dá)到753畝，總建筑面積更是高達(dá)22.2萬平方米。學(xué)院還在閔區(qū)設(shè)有上海建筑工程學(xué)校作為其附屬中專，同時在市中心設(shè)立了繼續(xù)教育學(xué)院，為廣大學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會。
目前，這所學(xué)院全日制在校大學(xué)生近萬人，招生范圍遍布全國24個省、自治區(qū)、直轄市。學(xué)院的教職工隊(duì)伍約700人，其中不乏副高以上職稱的專家和市級教學(xué)名師。
三、上海城建職業(yè)學(xué)院的特色與成就
學(xué)院不僅是上海建筑職業(yè)教育集團(tuán)的牽頭單位，還得到了教育部和建設(shè)部的認(rèn)可，成為全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，同時也是商務(wù)部對外援助培訓(xùn)基地。
學(xué)院現(xiàn)開設(shè)了47個專業(yè)，其中包括*重點(diǎn)專業(yè)以及多個市級重點(diǎn)專業(yè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院還擁有眾多領(lǐng)先行業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，如上海建筑公共實(shí)訓(xùn)基地、上海物業(yè)管理公共實(shí)訓(xùn)基地等。與此學(xué)院與眾多行業(yè)企業(yè)建立了合作關(guān)系，設(shè)立了大師工作室和中高職貫通專業(yè)。
四、學(xué)院的定位與發(fā)展方向
學(xué)院致力于對接國家建設(shè)行業(yè)及城市發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞城市建設(shè)、治理、服務(wù)類人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，構(gòu)建新的職業(yè)教育體系和專業(yè)結(jié)構(gòu)。其目標(biāo)是成為一所辦學(xué)特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)異、校企合作緊密的高等學(xué)府，為城市建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)更多紅專兼?zhèn)洹⒌虏偶鎮(zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
五、上海市特種作業(yè)操作證的辦理指南
上海市特種作業(yè)操作證在上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所大廳辦理，具體地址為上海市田林路191號。辦理時間為周一至周四的上午9：00-11：00和下午13：00-14：30，周五上午9：00-11：00（法定節(jié)假日除外）。申請人需攜帶特定材料并按照流程進(jìn)行申請。
擴(kuò)展辦理流程與所需材料：
1. 申請人或其用人單位需填寫并提交申請表，同時提交所需的證明材料。
2. 上海市考試機(jī)構(gòu)將對提交的材料進(jìn)行審核，如材料符合要求，將受理并上傳電子版至市安全生產(chǎn)考試信息系統(tǒng)；如材料不符合要求，將一次性告知申請人需補(bǔ)交的材料；如審核不予受理，將當(dāng)場告知申請人。
3. 電子版材料上傳后，將進(jìn)入市安全生產(chǎn)考試信息系統(tǒng)的審查流程。審查通過的將進(jìn)入審批環(huán)節(jié)，不通過的將退回材料并通知申請人補(bǔ)交。
4. 最終審批通過的申請人將被告知到窗口領(lǐng)取特種作業(yè)操作證，不通過的將領(lǐng)取不予通過通知書。
所需證明材料包括：特種作業(yè)操作證考試申請表、1寸免冠照片、單位或街道出具的安全生產(chǎn)合格證明、法定醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的體檢健康合格證、原件及復(fù)印件、個人有效身份證原件及復(fù)印件等。
參考資料來源：上海市安全生產(chǎn)科學(xué)研究所官網(wǎng)及上海市人民官網(wǎng)的相關(guān)信息。
注：以上內(nèi)容均為重新編寫，不包含原文重復(fù)及原文復(fù)制內(nèi)容。
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