職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)管理領(lǐng)域中新的內(nèi)容，是促進傳統(tǒng)的以工作或職位為導向的企業(yè)人力資源管理模式，向以人為本的人力資源管理轉(zhuǎn)變的管理新模式。職業(yè)生涯規(guī)劃本身包含了相對獨特的內(nèi)容，對其它人力資源管理環(huán)節(jié)具有人本主義管理的哲學的指導意義。
一、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯發(fā)展貫穿于人一生的過程。在個人職業(yè)生涯規(guī)劃時了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要個人進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一，自我的了解。了解自我是指與職業(yè)有關(guān)的個性心理特點，主要包括興趣、特長、性格的了解，包括對職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)潛能、人格等的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的了解。自我了解的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。
第二，職業(yè)生涯機會和環(huán)境的了解。職業(yè)生涯機會的了解，主要是了解周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。
第三，選擇職業(yè)。職業(yè)選擇是了解了自我和了解了職業(yè)之后，在個人和職業(yè)之間進行匹配的過程，職業(yè)選擇不僅考慮職業(yè)自我和職業(yè)本身，還應(yīng)該考慮社會觀念、家庭立場、社會就業(yè)狀況等，考慮的因素越多，決策的準確性越強。
第四，確定職業(yè)發(fā)展目標。目標是規(guī)劃的目的，決定規(guī)劃所要努力的方向，是正式規(guī)劃的第一步。目標反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己、機會和環(huán)境了解之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
第五，選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線。在職業(yè)目標確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線等，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進。
第六，制定職業(yè)生涯行動計劃與措施。在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對應(yīng)自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。
二、企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃
個人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動性，幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標體系，幫助企業(yè)的每個職員實現(xiàn)自我價值，通過做好職員的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實現(xiàn)未來的愿景。
職業(yè)生涯規(guī)劃，對企業(yè)來說，是幫助員工找到個人目標和企業(yè)發(fā)展機會的結(jié)合點，為員工提供心理上的滿足，優(yōu)化配置企業(yè)的人力資源，因此應(yīng)該根據(jù)本企業(yè)的發(fā)展方向，為處于不同階段的員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)不可推卸的責任。
第一，早期發(fā)展階段。企業(yè)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)員工的才能，幫助員工建立和發(fā)展職業(yè)錨。處于職業(yè)生涯發(fā)展早期的員工所需要的是注重發(fā)展前景，積累豐富的經(jīng)驗，為使自己更有競爭力和可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，企業(yè)可以采取一些措施，滿足這些員工的需求?？梢詾閱T工提供具有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)，讓他們認識到工作的艱辛，從而激發(fā)他們的學習和工作愿望；也可以實施工作輪換，讓他們挖掘多方面的知識和技能，以應(yīng)對未來多變的企業(yè)發(fā)展需求。
第二，中期職業(yè)發(fā)展階段。處于職業(yè)生涯發(fā)展中期的員工的工作特點是：相當長的一段時間處于職業(yè)生涯發(fā)展的“高原期”，晉升受到限制，一些員工會因此覺得工作單調(diào)、乏味，工作動力受到影響。解決這個問題對于組織發(fā)展以及員工個人的發(fā)展都至關(guān)重要。因此，企業(yè)為了使員工保持一種積極成長取向，一方面要通過其他的方法，如工作輪換、增加薪酬等措施抵消員工的消極情緒，另一個更重要的方面是建立評價員工成功或價值的新觀念體系，讓職位沒有提升的員工覺得自己有價值、在進步、有意義，以減少他們的失敗感。
第三，職業(yè)后期發(fā)展階段。這個階段員工的心理特征表現(xiàn)為：進取心、爭強好勝心顯著下降；安于現(xiàn)狀、自我意識上升；常常懷舊和憶舊。在個人職業(yè)特征方面，需要面對權(quán)利和責任的下降；自身感到競爭力、挑戰(zhàn)能力和職業(yè)能力水平下降。這個階段，員工應(yīng)當學會接受權(quán)利、責任和中心地位下降的現(xiàn)實，接受基本競爭力和進取心下降的現(xiàn)狀，并學會接受和發(fā)現(xiàn)新角色。這個階段，企業(yè)要在妥善安置職位下降和面臨退休員工的同時，做好細仔的思想工作，以多種形式關(guān)心員工，避免員工因空虛而導致失落；企業(yè)同時也要選好接班人，及早進行接替人的培養(yǎng)工作，順利實施新交接工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃有利于在資本運作中更合理地重新配置人力資源，可以提升企業(yè)人力資源滿意度、忠誠度服務(wù)，為降低人力資源使用成本服務(wù)；還可深度挖掘人力資源潛能為人力資源實現(xiàn)組織內(nèi)成長及崗位上升提供條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)能更全面地了解員工，了解員工的價值觀、個性、能力以及員工的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)發(fā)展道路計劃，這樣企業(yè)就可以根據(jù)這些信息，把適合特定職位的人員匹配到位，做到人盡其才、才盡其用，最大限度地發(fā)揮人力資源的效能。
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