幾乎 90% 的老板都會認(rèn)為自己的管理層能力不足，有些老板喜歡帶著管理層四處參加培訓(xùn)，如股權(quán)激勵、阿米巴、管理思維等，但這些培訓(xùn)往往難以讓管理干部學(xué)以致用，改進工作績效和提升領(lǐng)導(dǎo)力。分享一個比較成功的管理層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目操作方法，該培訓(xùn)項目周期約 12 個月，分為七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
一、建標(biāo)準(zhǔn)（行為準(zhǔn)則 / 領(lǐng)導(dǎo)力模型）：確定管理干部行為準(zhǔn)則或構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型。
二、做評估（360 度領(lǐng)導(dǎo)力評估）：將行為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為評估問卷，在培訓(xùn)前評估，找出個人差距。
三、去讀書（管理掃盲 / 經(jīng)典管理書籍）：推薦*的《卓有成效的管理者》和《首先打破一切常規(guī)》，通過讀書建立基本管理思維。
四、去上課（線上 + 線下的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)）：采用線上線下混合學(xué)習(xí)方式，為期約三個月，每周培訓(xùn)兩個半天。
五、去改進（學(xué)以致用 / 工作改進課題）：根據(jù)參訓(xùn)人員數(shù)量指定改進課題，課題應(yīng)為公司熱點或業(yè)務(wù)瓶頸問題，可提供學(xué)習(xí)經(jīng)費。
六、評價驗收（工作改進效果評價驗收）：改進課題實施后進行評價，對有改進和突破的給予表彰獎勵。
七、再評估（對比培訓(xùn)前評估看提升）：再次進行 360 度評估，與培訓(xùn)前對比，體現(xiàn)培訓(xùn)效果。強調(diào)對中小企業(yè)管理層的培訓(xùn)應(yīng)是系統(tǒng)、長期、項目式全方位的提升。
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