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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

人才的更迭和補(bǔ)充什么比例比較合適?

 
講師:夏延 瀏覽次數(shù):2316
 沒有比例,為什么這么講呢?因?yàn)槿瞬诺母且粋€(gè)過程,它不是一個(gè)結(jié)果,人才本身是為了創(chuàng)造更好的結(jié)果嘛。如果你把過程當(dāng)結(jié)果的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后可能會(huì)忽略這個(gè)結(jié)果。你說我又定下來,每個(gè)月必須要更迭百分之二十的的人,五個(gè)人必須換掉一個(gè),那這個(gè)是不科學(xué)的。萬一五個(gè)人都很合適,我舉個(gè)例子,你比如說西游記五個(gè)人

沒有比例,為什么這么講呢?因?yàn)槿瞬诺母?,它是一個(gè)過程,它不是一個(gè)結(jié)果,人才本身是為了創(chuàng)造更好的結(jié)果嘛。如果你把過程當(dāng)結(jié)果的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后可能會(huì)忽略這個(gè)結(jié)果。你說我又定下來,每個(gè)月必須要更迭百分之二十的的人,五個(gè)人必須換掉一個(gè),那這個(gè)是不科學(xué)的。萬一五個(gè)人都很合適,我舉個(gè)例子,你比如說西游記五個(gè)人團(tuán)隊(duì)加上白龍馬,那他們五個(gè)很勝任啊,一起走到西天去取經(jīng)的呀,它不存在這個(gè)過程當(dāng)中要更迭的問題。但我為什么要關(guān)注結(jié)果呢?結(jié)果就是能不能取到最后的真經(jīng)。取到最后真經(jīng)你的人才的更迭是根據(jù)什么更迭的呢?

1、根根環(huán)境的變化,比如說我這家公司我是做水果供應(yīng)的那如果現(xiàn)在大家對于新的水果口味已經(jīng)變化了,你就應(yīng)該找到熟悉新水果品種的人才加入你的公司,這是環(huán)境的變化帶來的。換句話說西游記,大家如果還是在騎馬的時(shí)代的話,那這五個(gè)人就夠了,但如果現(xiàn)在都是開車了,怎么辦呢?那白龍馬第一不能去了。第二的話,你得換一個(gè)會(huì)開車的孫悟空,他得有駕駛證才行。

2、對,所以回過頭來就是環(huán)境的變化,帶來人才的變化,那這時(shí)候帶來人才的更迭,而對于我們的要求是什么?要熟悉環(huán)境的變化,如果你不敏感的話,就會(huì)出現(xiàn)本應(yīng)該要更迭的時(shí)候,你把握不住機(jī)會(huì),或者說不應(yīng)該要更迭的時(shí)候,其實(shí)你做出了錯(cuò)誤的決定??偨Y(jié)一下人才的更迭,什么比例合適,就沒有比例的人才的更迭是過程,是手段是方法,而只要達(dá)成結(jié)果是在于我們自己要去不斷的學(xué)習(xí)刷新認(rèn)知,能夠感知到環(huán)境的變化。



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夏延
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