目前在市場上擁有海量的發(fā)展資源，不管是線上的課程或者是線下的課程。如何在海量資源當(dāng)中選取優(yōu)質(zhì)的發(fā)展資源，提升我們的培訓(xùn)含金量，其實(shí)是必須要攻克的一個(gè)難題。那如果我們?cè)谑袌錾厦嬲业搅藘?yōu)質(zhì)的發(fā)展資源，那這些資源連接在一起，是否能夠達(dá)到前后串接方法論一致的效果呢？如果不行，就有可能會(huì)落入一個(gè)陷阱，就是我們學(xué)少林練武當(dāng)做峨眉考崆峒這樣的一個(gè)現(xiàn)象。那這樣的一個(gè)拼盤，要讓大家能夠自我融合，其實(shí)并不容易。那對(duì)于內(nèi)部來講，也不容易打造一個(gè)組織的統(tǒng)一語言跟文化。那如果我們上述兩個(gè)點(diǎn)都注意到了，還有下面一件事情，就是在數(shù)字時(shí)代，我們線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)孤獨(dú)感特別高。所以我們要有好的運(yùn)營設(shè)計(jì)來破解他們的孤獨(dú)感，增加他們的投入?yún)⑴c度，并且提升我們的線上學(xué)習(xí)完成率好。
關(guān)于第三點(diǎn)，創(chuàng)造同濟(jì)學(xué)習(xí)小組。剛剛我們不是有講到線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們需要克服學(xué)習(xí)過渡感，需要做運(yùn)營。所以很多人都會(huì)建群，但是建群第一件事情，我們要關(guān)注的是我的互動(dòng)設(shè)計(jì)是否到位，能否激勵(lì)學(xué)員愿意投入跟參與。那第二點(diǎn)是如果他們?cè)敢馔度雲(yún)⑴c他投入的時(shí)間是否有等量的回報(bào)。如果我們沒有做好精心的規(guī)劃，他參加一次兩次之后覺得成效不彰，他可能就缺乏動(dòng)力在繼續(xù)參加。所以每一次的互動(dòng)，每一次的運(yùn)營都要有效的進(jìn)行規(guī)劃。那上述兩點(diǎn)，如果我們注意到了，對(duì)于HR伙伴來講，其實(shí)在一個(gè)有效的運(yùn)營過程當(dāng)中，不僅工作量大，資源也有限，甚至有很多的班班是二十四小時(shí)待機(jī)，那我們是否能夠這樣長期下去？好，所以我們還需要考量到工作量時(shí)間效能如何做平衡。但是不管怎么說，如果做到這三點(diǎn)，我們可以創(chuàng)造更好的同濟(jì)學(xué)習(xí)小組，讓他們彼此之間相互碰撞，彼此學(xué)習(xí)。
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