我們企業(yè)里邊，不管是領(lǐng)導(dǎo)層，還有高管，他們這個(gè)能力是哪里來(lái)的呢？有很多人說(shuō)這個(gè)能力是不是先天的？我說(shuō)這個(gè)跟先天沒(méi)啥關(guān)系，說(shuō)這玩意兒是不是從胎帶的？不是。說(shuō)這個(gè)能力是不是后天培養(yǎng)的？我說(shuō)培養(yǎng)這個(gè)詞兒本身就很抽象，怎么培養(yǎng)？比如說(shuō)他的會(huì)議能力，執(zhí)行能力，這個(gè)事你咋培養(yǎng)的？有培養(yǎng)的方法嗎？你們有很多人說(shuō)想培養(yǎng)員工的執(zhí)行能力，然后請(qǐng)一個(gè)所謂的大師給員工去培養(yǎng)，去教化、打雞湯，然后去培訓(xùn)。員工當(dāng)時(shí)確實(shí)是有感覺(jué)，激情也高了，信心也滿(mǎn)了也努力了也愿意加班了等等，會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)十天半月之后，員工也一定會(huì)打回到這個(gè)原始狀態(tài)。員工的這個(gè)狀態(tài)，就跟培訓(xùn)沒(méi)有很復(fù)雜的關(guān)系，沒(méi)有很直接的關(guān)系。特別是員工的這個(gè)能力，那員工能力到底是怎么出來(lái)的呢？我給大家講員工的能力是練習(xí)出來(lái)的。
我們比如說(shuō)我們企業(yè)有沒(méi)有會(huì)議模板，比如說(shuō)開(kāi)會(huì)的這種各種流程各種標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)議的各種制作有沒(méi)有？比如說(shuō)有沒(méi)有這個(gè)培訓(xùn)模板，有沒(méi)有溝通模板。員工所謂的這個(gè)會(huì)議能力是什么？就是在執(zhí)行我們所設(shè)計(jì)好這個(gè)模板，一次、兩次、十次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就等于是按照這個(gè)模板一二再再二三的要反復(fù)的去去應(yīng)用這個(gè)模板，應(yīng)用一次幾次之后會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上會(huì)多一種莫名的東西，這種東西叫做會(huì)議模板。這個(gè)會(huì)議能力是哪來(lái)的？是管理體系賦予他的，是這個(gè)模板賦予他的。所以說(shuō)我們企業(yè)里邊有很多模板，包括剛才老師說(shuō)的什么這個(gè)會(huì)議模板，培訓(xùn)模板、執(zhí)行模板、溝通模板，所有東西都有模板。我們且應(yīng)該把這些所有的模板一樣一樣的全部建立起來(lái)。然后讓我們的員工，不管是張三李四反復(fù)的去應(yīng)用這個(gè)模板，應(yīng)用一次、兩次、三次，應(yīng)用十次之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上多了一種莫名的東西，就是各種各樣的能力就開(kāi)始會(huì)顯現(xiàn)。所以說(shuō)我們總結(jié)一點(diǎn)，員工的能力*不是先天的，也不是培養(yǎng)的。他是對(duì)于一個(gè)模板反復(fù)的練習(xí)N多次所形成的一種東西叫做能力。
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