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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

如何培訓(xùn)公司管理人員?企業(yè)管理層培養(yǎng)方法

 
講師:曹玉秋 瀏覽次數(shù):2287
 如何對管理人員進行培訓(xùn)?怎樣給管理人員做培訓(xùn)?公司培訓(xùn)的管理方式

  管理人員的培訓(xùn),很多企業(yè)都做的不是很好,以致對于企業(yè)內(nèi)部無法選拔合適的中層、高層管理人才,這對企業(yè)來說是一種損失,當(dāng)某些“空降”管理層,到達企業(yè)后,也因“水土不服”最終擱淺,這是很多企業(yè)都曾出現(xiàn)或面臨的問題,對于企業(yè)內(nèi)部存在的問題,我們不多說,畢竟沒有哪個企業(yè)是完美的。但是作為人事工作者,就要注重企業(yè)的管理人員培養(yǎng),搭建好人次梯隊,這在大中小企業(yè)都是需要的。

  1、職務(wù)輪換

  這個方法,我們經(jīng)常會看到企業(yè)家在培養(yǎng)接班人的時候,會讓其在不同崗位上歷練,了解不同環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和工作方法,使其對全局有所了解和掌控。同理,崗位輪換也是一種培養(yǎng)員工的方法。很多崗位的工作人員,只是專業(yè)技能方面了解,但是對于其他崗位的工作并不清楚,所以通過工作的方法學(xué)習(xí)和了解,既能對原有崗位的認識增加,又能增加其平行崗位的認識。一些企業(yè)很注重實習(xí)生的培養(yǎng),會讓其在不同崗位的上輪崗,目的在做管培生的培養(yǎng)。

  2、設(shè)立副職

  設(shè)立副職,一方面分擔(dān)了主負責(zé)人的工作量,另一方面又能從全局的方向,掌控團隊的整體情況。而且在工作的方法和把控上又能有主負責(zé)人的帶領(lǐng),這是一個很好的培養(yǎng)管理人員的方法。但是這個方法使用的時候需要注意主負責(zé)人的工作內(nèi)容是否過盛,一面造成主負責(zé)人的反感,及影響工作進度,又對企業(yè)產(chǎn)生不良影響。

  3、臨時提升

  臨時提升,是在某些團隊領(lǐng)導(dǎo)人不能夠擔(dān)任這項工作的前提下,臨時兼任該崗位,所謂臨時既是考驗其工作的能力是否能夠勝任該崗位,也是對該員工的培養(yǎng),使其能夠?qū)F隊負責(zé)人的崗位內(nèi)容,清楚和勝任。

  總體上來說,對于管理層的培養(yǎng)和培訓(xùn),主要是兩個方面,一個是其工作能力是否可以勝任,其二,對于全局的掌控是否能夠承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。上面所述的這個方法,可能對于某些崗位的員工來說,是一定的威脅,所以在使用的時候,一定要注意其方法和做好前期鋪墊,不可直接運用,以免造成反面影響。同時在員工的選拔上也要做好前期準備。

  但這也是鯰魚效應(yīng)的方法,通過一定的手段既能讓員工獲得培養(yǎng),又能讓現(xiàn)有崗位上的員工,產(chǎn)生危機感,進而更加努力的工作,不愧為一箭雙雕的辦法。

  原創(chuàng)作者:曹玉秋 ,Hr商學(xué)院專欄作者,HR管理者,專注人力資源管理研究!

 



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