企業(yè)大學改名？讓子彈飛一會兒
前兩天培訓經(jīng)理班的一名學員（現(xiàn)任某企業(yè)集團大學校長助理）給我發(fā)了一個信息，主要內容就是國家要清理整頓各個企業(yè)大學的名稱，他為此很迷惑，問我怎么看、怎么辦？
昨天這個消息又再次在培訓經(jīng)理的交流群里炸了鍋，很多學員都質疑未來企業(yè)培訓是不是都不能以企業(yè)大學名義展開，會不會人才培養(yǎng)的影響力大大減弱。
今天我又認真看了一下這則通告，有了三點思考給大家分享：
一、國家提出的規(guī)范主要是針對一些企業(yè)或培訓機構打著“企業(yè)大學”名義，實質是對那些進行知識付費的線下商業(yè)活動而做的糾偏措施，其中這一段話很明確“不得使用“大學”“學院”字樣的名稱以及建成開展任何形式的宣傳活動。”這段話的的關鍵詞是“宣傳活動”；如何你把這幾年在網(wǎng)絡上搞得風風火火的在線培訓、知識付費的“某水岸邊大學，某讀書會大學、某到大學、某混亂大學”的過度宣傳、不成體系的教學、目的都是打著教你創(chuàng)業(yè)、理財甚至國學養(yǎng)生的，你就可以理解國家政策出臺的良苦用心，這個用心我解讀就是“別看著打著大學的名稱，就以為真的有大學的育人情懷和使命，真的有大學的教學系統(tǒng)和嚴謹性，別被表面談著大學，底下談著都是生意的偽大學所忽悠。”
二、企業(yè)設立企業(yè)大學的本意并不是要大學之名，而是要得到大學之實；這個實質包含了企業(yè)管理實踐的經(jīng)驗萃取、文化內涵的提煉和總結、崗位所需專業(yè)能力的系統(tǒng)培養(yǎng)；企業(yè)大學真正創(chuàng)造的價值就在于“培訓”二字，“培”指的是人才培養(yǎng)，主要是專業(yè)系統(tǒng)知識、方法論和各類管理工具的輸入，培的形式為上課、研討和分享，其目的是讓員工“從不知道到知道”；“訓”指的是訓練，員工前面獲得了輸入，但要通過實踐的轉換，從“知道”變成“做到”；那么企業(yè)大學的訓練就是根據(jù)崗位要求和職業(yè)發(fā)展路徑所需的能力結合現(xiàn)場、結合企業(yè)自身案例，用行動學習項目、經(jīng)營案例討論、工作復盤、先進員工對新員工的帶導、寫成敗案例集、勞動技能競賽，開設仿真道場等教學形式展開；我認為一個真正企業(yè)大學的核心價值就是“三分培養(yǎng)+七分訓練，以訓促戰(zhàn)，用戰(zhàn)訓人。”如果企業(yè)大學追求價值是這樣，那么叫什么名稱還有什么意義嗎？（比如華為的人才培養(yǎng)只有華為三個專業(yè)培訓中心和總干部部來實施，所以沒有真正意義上的華為大學，但這不影響華為的人才培養(yǎng)）
三、不要以為叫了企業(yè)大學就能真正實現(xiàn)了整個組織能力的系統(tǒng)升級；因為一個真正意義大學必須從先到后實現(xiàn)：人才生產(chǎn)線、能力加速器、文化繁殖場、變革推動器的四大職能定位；唯有在這四大職能定位下再來打造企業(yè)大學才是抓住本質，縱觀國內目前很多叫企業(yè)大學的單位，實現(xiàn)的職能大部分都停留在“人才生產(chǎn)線”這個基礎上，離真正滿足組織所需的系統(tǒng)能力不過是1/4而已；單純?yōu)榱藪炫?ldquo;企業(yè)大學”顯得有一點“德不配位”，因此這次通過政府梳理反過來有利于各位企業(yè)大學經(jīng)營者們要重新思考“我們所做的事情真的配得上大學這兩個字的榮光嗎？”
對于這次企業(yè)大學要求改名的政策出臺，我的個人思考就是“讓子彈飛一會兒！”
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