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項目變更控制培訓(xùn)【課程介紹】在項目管理中，由于面對的客戶群體，高層領(lǐng)導(dǎo)，各級協(xié)作人員的不同，項目經(jīng)理和團(tuán)隊不得不面對各種各樣的需求。同時由于客戶和執(zhí)行組織也會面臨很多不確定性環(huán)境，導(dǎo)致項目不能很好的按
項目風(fēng)險的課程課程介紹：21世紀(jì)是項目管理的世紀(jì)。項目管理涉及的范圍日益廣泛，在互聯(lián)網(wǎng)、工程、IT、制造等企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實施、流程優(yōu)化等&h
敏捷項目應(yīng)用培訓(xùn)課程介紹：組織需要快速交付價值，并期望在短時間得到回報。又由于時刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑
項目用戶故事培訓(xùn)課程背景：敏捷項目管理已經(jīng)存在了20多年，直到信息化的快速發(fā)展，才使得敏捷方法的使用達(dá)到了前所未有的高度。敏捷項目管理是項目管理知識體系中的一種方法，是基于經(jīng)驗來推動的項目管理方法，在
項目基本應(yīng)用培訓(xùn)課程介紹：項目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在非專業(yè)領(lǐng)域也會發(fā)揮重要價值，比如：在初級項目經(jīng)理和團(tuán)隊協(xié)作期間，項目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人
項目管理考試培訓(xùn)課程介紹：本課程根據(jù)*發(fā)行的*考試大綱，結(jié)合PMBOK指南第六版/第七版、敏捷實踐指南等。通過一個完整的項目，展示項目生命周期各階段和過程重點，為備戰(zhàn)項目管理考試的人員提供快速有效的指
項目工作分解培訓(xùn)課程介紹：一個完整的項目，需要從客戶、發(fā)起人、執(zhí)行團(tuán)隊等諸多干系人視角來看待。其最重要的觀點是，客戶如何從可驗收的角度看問題，管理層如何從可管控的角度看問題，而執(zhí)行者則如何看到他們能夠
項目團(tuán)隊建設(shè)課程課程介紹：在項目管理過程中，有效的管理過程、對環(huán)境因素的敏銳度、以及有效的人員管理，是構(gòu)成項目成功的重要因素。其中人員管理部分包括了項目團(tuán)隊、各類干系人等，項目團(tuán)隊是完成項目工作的核心
項目管理知識的課程關(guān)于課程介紹：本課程的主要目的是通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，全面掌握項目管理知識體系過程，以及在企業(yè)中結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展實際應(yīng)用。根據(jù)全球最為盛行的*體系，一個項目的開展，將涉及諸多的人員（占比
學(xué)習(xí)項目管理思維項目管理日益受到人們的關(guān)注，成為一門新興的重要管理學(xué)科。越來越多的組織和企業(yè)，在經(jīng)營管理、戰(zhàn)略目標(biāo)落地、特定事件的價值實現(xiàn)方面，都是以項目形式進(jìn)行的。如工程全過程或部分工作的開展、新產(chǎn)
學(xué)習(xí)項目管理應(yīng)用課程介紹：項目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在其他各領(lǐng)域同樣發(fā)揮著重要價值，比如：在企業(yè)一般項目經(jīng)理和團(tuán)隊協(xié)作期間，項目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。
項目績效的培訓(xùn)課程介紹：組織開展項目的主要目的是直接或間接的創(chuàng)造戰(zhàn)略價值或業(yè)務(wù)價值，當(dāng)企業(yè)決定啟動一個項目時，就意味著需要通過這個項目實現(xiàn)價值交付。項目管理者往往很難做到所有環(huán)節(jié)都可控和衡量，這樣就容
學(xué)習(xí)項目進(jìn)度管理課程介紹：本課程重點講解項目進(jìn)度管理，包括進(jìn)度方案規(guī)劃、進(jìn)度活動定義、活動邏輯關(guān)系設(shè)置、進(jìn)度工期估算、項目進(jìn)度計劃發(fā)布、進(jìn)度基準(zhǔn)、進(jìn)度控制等過程。其中在涉及工程與IT不同領(lǐng)域時，將結(jié)合
項目經(jīng)理應(yīng)用培訓(xùn)課程介紹：本課程重點圍繞國際標(biāo)準(zhǔn)做法，強(qiáng)調(diào)“五大過程組”和“十大知識領(lǐng)域”在項目管理中的應(yīng)用。通過一個完整的項目生命周期的描述，闡述各類
項目干系人培訓(xùn)課程介紹：在項目管理過程中，干系人會從各個不同的角度影響項目，項目經(jīng)理和團(tuán)隊成員應(yīng)該提早識別、分析、規(guī)劃與管控干系人的全程參與。這期間包括：項目立項、規(guī)劃、實施、績效評價、結(jié)束全生命周期
項目需求的培訓(xùn)課程介紹：根據(jù)*在2014年研究的結(jié)果顯示，全球幾乎有37%的項目是直接由于需求獲取不當(dāng)而失敗，可見對于大部分項目管理而已，需求管理是非常重要的。尤其在新產(chǎn)品開發(fā)、軟件升級改造、研發(fā)體系
信息系統(tǒng)項目培訓(xùn)課程介紹：本課程適用于通信類（ICT）企業(yè)項目管理學(xué)習(xí)，包括通信運(yùn)營商、集成商、制造商等組織。以項目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊為核心，從一個完整的項目生命周期進(jìn)行分析與實踐。通信類企業(yè)可能面臨諸如信
研發(fā)項目風(fēng)險培訓(xùn)課程介紹：研發(fā)項目管理重點聚焦技術(shù)、需求、測試、防范等領(lǐng)域。在開展特定軟件功能、新品開發(fā)、中間件升級改造時，項目質(zhì)量管理和風(fēng)險防控就尤為突出，包括如何有效制定策略和指標(biāo)、如何制定記錄清