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彭智平

彭智平

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

彭智平課程

技術(shù)人員快速向管理轉(zhuǎn)型的四項修煉

管理轉(zhuǎn)型修煉課程課程背景:在職業(yè)發(fā)展的某個階段,許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線;隨著企業(yè)的成長、發(fā)展,使得越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進入到管理領(lǐng)域。然而,縱觀各企業(yè)的現(xiàn)狀

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

服務(wù)型人員服務(wù)意識、職業(yè)素養(yǎng)提升及宣導(dǎo)技巧訓(xùn)練

服務(wù)人員服務(wù)意識課程【課程目標(biāo)】1、提升服務(wù)型人員服務(wù)意識及客戶間矛盾預(yù)防和處理能力。2、通過對服務(wù)型人員職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí),提升服務(wù)型人員的良好形象、謙和態(tài)度、熱情服務(wù),讓客戶高興而來滿意而去,塑造窗口

彭智平 1天 培訓(xùn)時長

S-OJT結(jié)構(gòu)化在職訓(xùn)練實務(wù)工作坊

在職訓(xùn)練課程【課程背景】隨著市場經(jīng)濟的全球化,企業(yè)對員工專業(yè)技能的要求越來越高,由于傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)模式固有的缺陷致使其已不能適應(yīng)這一要求。員工的在職培訓(xùn)必須根據(jù)產(chǎn)品的特點和生產(chǎn)流程進行合理設(shè)計與有效實

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

卓越中層打造之打造企業(yè)陽光管理團隊特訓(xùn)

卓越中層打造課程【課程對象】主管、組長級人員【內(nèi)容模塊】單元一、心態(tài)決定命運,素質(zhì)決定未來:管理者職業(yè)心態(tài)調(diào)整單元二、快樂面對工作,微笑面對人生:管理者自我情緒調(diào)控--------優(yōu)勝團隊評選【授課形

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卓越班組長打造特訓(xùn)

卓越班組長打造課程【課程背景】正當(dāng)80后的話題還談得津津樂道、意猶未盡時,什么自我、浮躁、享樂等之類詞還是鋪天蓋地,90后畢業(yè)生已走向社會,走向企業(yè),90后雖然剛剛閃亮登場,但他們形象更讓70后、80

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

實效管理者輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練

管理者輔導(dǎo)技巧課程【課程背景】*管理大師*.*在他最后一本著作中提到:在二十一世紀(jì),管理者*的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來,知識型員工成為勞動大軍中的主力軍,他們的心態(tài)和

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流程優(yōu)化與高效做事

流程規(guī)劃優(yōu)化課程【課程背景】流程管理的核心是流程,流程是任何企業(yè)運作的基礎(chǔ),企業(yè)所有的業(yè)務(wù)都是需要流程來驅(qū)動,就像人體的血脈流程把相關(guān)的信息數(shù)據(jù)根據(jù)一定的條件從一個人(部門)輸送到其他人員(部門)得到

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

管理目標(biāo)提升績效

學(xué)習(xí)目標(biāo)分解課程【課程收獲】1、理解目標(biāo)管理的基礎(chǔ)知識2、掌握制定工作總目標(biāo)的方法3、掌握目標(biāo)分解的常用方法4、掌握目標(biāo)管理的追蹤的方法5、掌握目標(biāo)管理的考評的方法【課程對象】工作負(fù)擔(dān)過重,希望創(chuàng)造高

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良好人際關(guān)系建立與管理技巧

良好人際關(guān)系課程【課程背景】隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細化程度的加強,人與人之間的交流合作日益密切,組織只有良好的人際關(guān)系,才能把全體員工凝聚在一起,勁往一處使為企業(yè)創(chuàng)造更好業(yè)績,在這個競爭激烈

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如何打造高素質(zhì)管理團隊特訓(xùn)

高素質(zhì)管理團隊課程【課程對象】主管、組長級人員【內(nèi)容模塊】單元一、心態(tài)決定命,素質(zhì)決定未來:管理者職業(yè)心態(tài)調(diào)整單元二、角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練單元三、火車跑得快,全靠車頭帶:車頭(管理者)能力要

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中高層領(lǐng)導(dǎo)力修煉與部屬激勵技巧

領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)課程【課程特色】中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而在我國現(xiàn)今的企業(yè)當(dāng)中,大多數(shù)的中高層管理人員都是曾任技術(shù)的能手,因企業(yè)發(fā)展的

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

專業(yè)簡報制作與呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練

專業(yè)簡報制作課程【課程目標(biāo)】1、深入掌握Powerpoint的使用方法和制作技巧。2、使用高級圖表美化技術(shù)來美化圖表,使您的PPT與眾不同,給觀眾留下深刻印象3、您可以通過學(xué)習(xí)高級畫面編排技術(shù)來產(chǎn)生漂

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

實效經(jīng)理“溝通”智慧

經(jīng)理溝通的課程課程背景:為什么有的人講話您愿意聽,有的人講話您不愿意聽?為什么同樣一句話,有的人聽了深受鼓舞,有的人聽了卻感覺沮喪?您是否感覺到學(xué)了很多溝通的技巧,卻依然在與對方溝通時覺得效果不佳?事

彭智平 1天 培訓(xùn)時長

職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力和授權(quán)課程【課程背景】隨著企業(yè)的進一步發(fā)展,管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化,職能的轉(zhuǎn)變也使管理者的角色轉(zhuǎn)變成教練型領(lǐng)導(dǎo)。同時,作為一名中層管理干部,更面臨著從“事事親力親為&r

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

MTP中層干部核心技能提升訓(xùn)練

MTP中層干部核心技能培訓(xùn)

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

實效經(jīng)理\"育、留人\"智慧

實效經(jīng)理育留人培訓(xùn)

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

TTT培訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練班

TTT培訓(xùn)師實戰(zhàn)培訓(xùn)

彭智平 2天 培訓(xùn)時長

MTP卓越中層干部管理提升

MTP中層干部管理提升培訓(xùn)

彭智平 2天 培訓(xùn)時長
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