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產(chǎn)品可靠性設(shè)計培訓課程背景：電子硬件產(chǎn)品的集成度和小型化發(fā)展趨勢，讓可靠性成為產(chǎn)品的關(guān)鍵競爭力。而通常產(chǎn)品設(shè)計中，只要有創(chuàng)新，就可能帶來可靠性風險，例如，引入新設(shè)計方案、新技術(shù)、新材料、新工藝、或是新
研發(fā)制造培訓課程背景：產(chǎn)品開發(fā)的最終目標是把技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，給企業(yè)帶來價值。事實上，很多產(chǎn)品卻敗在生產(chǎn)的制造環(huán)節(jié)，因設(shè)計不考慮產(chǎn)品的可加工性導致問題頻出：-產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)設(shè)備和制程能力匹配不佳，無法批
產(chǎn)品開發(fā)交付培訓課程背景：產(chǎn)品開發(fā)和交付中非常關(guān)鍵的一環(huán)是做好產(chǎn)品的風險管理，從而保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量和進度，在實際工作中會有各種因素影響風險管理的質(zhì)量：-人員的風險意識不強，當質(zhì)量、進度等要素相互交錯
團隊文化建設(shè)課程課程背景：團隊的成功首先是文化的成功，文化是一種場域。在華為，有一句話深入人心——“資源是會枯竭的、唯有文化才會生生不息”。正是&ldq
研發(fā)管理實踐培訓課程背景企業(yè)中95%以上的研發(fā)中基層主管都來自于技術(shù)工程師群體，當走上管理崗位成為項目經(jīng)理或部門經(jīng)理，即意味著承擔組織對他們更高的期待—幫助組織提高研發(fā)產(chǎn)出、實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。
自我心力提升培訓課程背景：每個人都是一個能量體，能量聚焦到哪里、產(chǎn)出就在哪里。成功的研發(fā)管理者一定是能夠很好的管理自身能量，讓能量焦點始終保持在團隊最重要的事情上，并有力量帶領(lǐng)團隊突破挑戰(zhàn)、達成組織賦
研發(fā)人員職業(yè)課程課程背景：如果把企業(yè)業(yè)務(wù)目標達成比作冰山上的部分，那么構(gòu)成冰山下部分的就是人才隊伍。而研發(fā)是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的生力軍，擁有一支能力突出、思想統(tǒng)一、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)研發(fā)人才隊伍是科技企業(yè)在競
項目會議管理培訓課程背景：開會是研發(fā)經(jīng)理非常重要的一項工作，因為目標對齊、進度管理、資源獲取、方案討論和決策，大多采用會議的形式來進行。有效的會議可以讓工作快速推進，而實際工作中，卻出現(xiàn)各種低效的會議