演講方法培訓課程課程背景:羅振宇曾在《奇葩說》說過:“當代社會最重要的能力是表達能力,未來社會最重要的資產(chǎn),是影響力。”商務(wù)演講和即興表達能最直觀的表現(xiàn)出員工精氣神以及思考表達
組織與個人課程課程背景:國際權(quán)威研究機構(gòu)高德納(Gartner)發(fā)布預(yù)測稱:2025年前全球70%的CEO將建立“韌性文化”;90%的全球商業(yè)領(lǐng)袖認為組織韌性將是未來商業(yè)中的首
演講匯報的課程課程背景:演講與匯報是內(nèi)部晉升、外部拓客極為重要的必備技能,而一般聽眾的注意力只能持續(xù)數(shù)秒,對于想要高效傳遞信息、成功推進項目、順利拿到投資或成功獲得晉升的職業(yè)人而言,每一次面對上司、客
暴力管理課程課程背景:根據(jù)全球不同行業(yè),近3萬受訪者抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,接近70%的人在職業(yè)生涯中遭受過職場欺凌,而我們國家更是超過半數(shù)的職場人處于抑郁狀態(tài)。職場欺凌都有哪些現(xiàn)象可以被發(fā)現(xiàn)或被判斷呢?
婚姻幸福力課程課程背景:擁有美滿幸福家庭和蒸蒸日上的事業(yè)是職場精英的智慧選擇與努力目標,然而,平衡工作與生活,實現(xiàn)物質(zhì)與精神雙豐收卻并不如想象中那么簡單,在現(xiàn)代社會,養(yǎng)孩子成了生命中的一件大事,不僅操
演講技巧提升課程課程背景:職場演講、匯報和PPT制作是職場關(guān)鍵技能,很多場景需要員工對內(nèi)精簡匯報、對外精彩演說,而各類工作匯報、產(chǎn)品介紹、培訓演講、外部宣傳等活動一般都會制作PPT,設(shè)計PPT成了職場
職場禮儀應(yīng)用課程課程背景:企業(yè)在對客服務(wù)和商務(wù)接待中,員工的接人待物的禮儀與溝通藝術(shù)直接代表著企業(yè)的精神面貌、經(jīng)濟實力、經(jīng)營狀況和品牌文化,是企業(yè)競爭的軟實力。一顰一笑、舉手投足間,員工都在展現(xiàn)職業(yè)素
員工效能提升課程課程背景:企業(yè)員工效能提升是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的根本保證。員工提升時間規(guī)劃和執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力、人際表達等都將關(guān)系到組織整體利益和效能。如何幫助員工提升綜合素養(yǎng),具備強效率和共贏思維?如何
親子教育溝通課程課程背景與收益父母都會盡其所能的愛自己的孩子,但父母最美好的愿望卻不一定給孩子帶來最好的結(jié)果。大多數(shù)父母采用的教育方式都是苦口婆心的“碎碎念“,還要配合各種&l
向上管理藝術(shù)課程課程背景:根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75%的雇員離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級的關(guān)系,已經(jīng)成為團隊績效,組織穩(wěn)定,企業(yè)核心競爭力的重要因素。而在職場中,主動且有技巧地全面解讀上
匯報與溝通課程課程背景高效匯報和結(jié)構(gòu)化表達是職場人士基本功,積極心態(tài)為職場取得更大的成就保駕護航。職場結(jié)構(gòu)化思維和溝通能力直接決定著員工工作的效能,是思想水平、認知能力、文字功底等綜合素質(zhì)的集中反映。
*課程課程背景:絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力,充分學習效率管理和建立良好的職業(yè)習慣,就能發(fā)揮其能力的80%以上。本課題以史蒂芬·柯維博士《*的七個習慣》
高效能提升課程課程背景:“學習型組織之父“彼德·圣吉認為組織惟一持久的競爭優(yōu)勢就是比競爭對手學得更快。學習是企業(yè)未來*的競爭優(yōu)勢,員工學習力的高低直接決定團隊核心
職場關(guān)鍵溝通課程課程背景:果敢力是職場新員工高效溝通、向上匯報、跨部門合作溝通的核心能力,需要新員工既能“向前一步”大膽發(fā)言,能堅持自己,又不會冒犯上司和同事。然而很多新員工總
新員工溝通課程課程背景:處在多變而不可預(yù)測的市場之中,企業(yè)的興衰存亡隨著外界的變化而演變,企業(yè)發(fā)展的*保障就是千方百計地不斷引進和培養(yǎng)儲備人才,而很多新員工引進后,由于人際關(guān)系緊張或不暢,也導致很多不
職場精英提升課程課程背景:學歷、能力、態(tài)度都不錯的職場精英,明明很努力了,很認真的在工作,為什么職場老鳥不帶你飛?為什么領(lǐng)導不認可不賞識?“時代要拋棄一些人,從來不會考慮這些人的感受。更可
壓力化解課程課程背景:情緒是我們“生命的指揮棒”,也是一種生命量。隨著工作和生活的日益忙碌,很多員工壓力增大,出現(xiàn)疲倦、易怒、失眠、焦慮甚至輕度抑郁,唯有通過有意識地自我調(diào)節(jié)和
心理健康問題課程課程背景:情緒及壓力是我們每個職場人都會遇到的普遍性問題,不論是家庭生活、職場工作、朋友社交、晉升述職還是崗位變動,壓力幾乎無處不在?!洞髮W》中說:“知止而后有定,定而后能