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張紅領(lǐng)

張紅領(lǐng)

張紅領(lǐng)課程

青年員工綜合能力培訓(xùn)

青年員工能力課程課程背景:青年員工在崗位上已經(jīng)奮斗了幾年,初入職場時的沖勁兒在很多人身上已經(jīng)逐漸消磨不見,但組織期待青年員工能夠上接技術(shù)骨干、基層管理,下接新進員工、為其作出表率。但是大多數(shù)的人只是在

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

向上溝通-高效工作匯報

實施工作匯報課程【課程背景】松下幸之助曾經(jīng)說過:“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。”一個團隊是由有著不同經(jīng)歷、不同性格、不同習(xí)慣的一群人組成的,為了發(fā)揮1+1>2

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

卓有成效的管理核心修煉

管理核心修煉課程【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者,他們的個人業(yè)務(wù)能力毋庸置疑,但是由于剛走上管理崗位,如何完成從個人管理到

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

加強目標管理,提高執(zhí)行力

學(xué)習(xí)目標與執(zhí)行【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者,他們的個人業(yè)務(wù)能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越管理

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

管理賦能與團隊激勵

學(xué)習(xí)管理賦能【課程背景】作為管理者,提高整體效益是首要任務(wù),而管理行為是由管理者在管理過程中承擔(dān)的角色決定的,管理者和非管理者之間的基本區(qū)別在于所承擔(dān)角色的特征、多樣性和復(fù)雜性方面。但是,有很多的管理

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

暢通無阻的跨部門溝通

無障礙溝通培訓(xùn)【課程背景】溝通在工作和生活中的作用和重要性用多少筆墨描述都不為過,關(guān)于溝通的課程和書籍也層出不窮,我們在學(xué)習(xí)了大量的溝通技巧、工具后,卻發(fā)現(xiàn)改善效果乏善可陳。溝通中依然存在以下的問題:

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

《激活課堂的五把鑰匙》 --TTT授課技巧

培訓(xùn)師崗位課程課程背景:新的時代,人才對于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了,所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重,而培訓(xùn)無疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無疑是很好的選擇,但在針對企業(yè)具體

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

《抖音短視頻營銷制作直播技巧》——5G時代的彎道超車

直播營銷制作培訓(xùn)課程背景:新媒體時代,短視頻品宣與獲客成為常態(tài),尤其在2020年下半年開始,互聯(lián)網(wǎng)上迎來爆發(fā)期。如何通過短視頻進行品宣和獲客是我們不得不面對的問題,新媒體時代也給我們提出了更高的挑戰(zhàn)。

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

爆款短視頻與運營技巧

爆款短視頻課程適用范圍:拍攝情景劇、集團內(nèi)部短視頻大賽、黨政、抖音等平臺營銷推廣、營銷渠道搭建。【課程收益】一、了解爆款短視頻的運營技巧二、爆款短視頻腳本制作與優(yōu)化三、爆款短視頻的策劃四、爆款短視頻的

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

5G掘金者—直播實操技巧

直播策劃流程培訓(xùn)課程背景:新媒體時代,短視頻品宣與獲客成為常態(tài),尤其在2020年下半年開始,互聯(lián)網(wǎng)上迎來爆發(fā)期。如何通過短視頻進行品宣和獲客是我們不得不面對的問題,新媒體時代也給我們提出了更高的挑戰(zhàn)。

張紅領(lǐng) 3天 培訓(xùn)時長

新媒體運營與直播技能提升

主播與運營課程課程背景:新媒體時代,短視頻品宣與獲客成為常態(tài),尤其在2020年下半年開始,互聯(lián)網(wǎng)上迎來爆發(fā)期。如何通過短視頻進行品宣和獲客是我們不得不面對的問題,新媒體時代也給我們提出了更高的挑戰(zhàn)。在

張紅領(lǐng) 3天 培訓(xùn)時長

培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧與控場能力提升

培訓(xùn)師呈現(xiàn)課程課程對象:企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人課程目標:1.信心塑造——突破上臺時的緊張恐懼,從容駕馭講臺2.氣場打造—&md

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

《高效管理溝通》基層管理人員必上的溝通課

管理溝通本質(zhì)培訓(xùn)【課程背景】員工績效不佳,我們?nèi)绾闻c之進行績效面談?員工需要提升,我們?nèi)绾螌ζ溥M行輔導(dǎo)?如何化解職場中無所不在的沖突?員工帶了情緒,如何解決?甚至當(dāng)我們要解雇某個人時,應(yīng)該如何面談?如

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

《中層干部綜合管理提升》

綜合管理提升課程【課程背景】作為一名管理者,在日常的管理工作中行使職權(quán)、貫徹責(zé)任的過程中往往需要面對不同的任務(wù)情景,如何根據(jù)不同的任務(wù)情景就需要管理者扮演不同的角色,如何在不同情境下扮演合適的角色對于

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

從管理思維到管理行為

學(xué)習(xí)管理行為【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)時代,管理理論是否過時了呢?當(dāng)前,企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化,倒逼組織變革,管理也面臨著相應(yīng)的模式創(chuàng)新。舊的管理邏輯似乎已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求,一個有悖于傳統(tǒng)的理念被實踐

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理

員工管理本質(zhì)培訓(xùn)【課程背景】今日的中國經(jīng)濟,仍處在產(chǎn)業(yè)升級換檔、*貿(mào)易戰(zhàn)、貿(mào)易保護主義與逆全球化的大背景下,再加上新冠病毒疫情仍在全球肆虐,疫情輸入壓力仍在持續(xù),這說明防控阻擊戰(zhàn)還遠未結(jié)束,將進入常態(tài)

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

邏輯思維:創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新

邏輯思維管理創(chuàng)新

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長

管理者角色認知與轉(zhuǎn)換

管理者角色認知與轉(zhuǎn)換

張紅領(lǐng) 2天 培訓(xùn)時長
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