想清楚說(shuō)明白課程課程背景結(jié)構(gòu)化思維是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式,這是我們?cè)诼殘?chǎng)中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫作、解決問(wèn)題的方方面面。本課程通過(guò)講解思維的結(jié)
創(chuàng)新思維技術(shù)與工具課程 課程背景工作本身就是在不停地創(chuàng)新和解決各種問(wèn)題!競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,國(guó)家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求,甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化,為此,組織需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反
實(shí)用公文寫作訓(xùn)練課程 課程背景公文寫作是企業(yè)一項(xiàng)重要的不可或缺的基礎(chǔ)性工作,是各項(xiàng)業(yè)務(wù)聯(lián)系的紐帶與橋梁。提高員工的公文寫作水平,對(duì)促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展具有十分重要的意義。公文是企業(yè)中各部門之
高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)課程課程背景項(xiàng)目匯報(bào)你真的講清楚了嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都表達(dá)出來(lái)了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報(bào)重點(diǎn)你get到
高效問(wèn)題分析與解決課程 課程背景每位職場(chǎng)人士每天都是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的循環(huán)中工作的。那么,面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題如何切入?我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候,是否又會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題?如何能夠邏輯清晰的
職場(chǎng)通用思維導(dǎo)圖課程課程背景你是否有過(guò)如下煩惱?作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺(jué)明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻無(wú)法找出有效的解決辦法?作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類培訓(xùn)會(huì)議中,你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類頭腦
公眾演講與呈現(xiàn)課程課程背景每個(gè)人都有值得分享的觀點(diǎn),分享觀點(diǎn)也是一項(xiàng)技術(shù)和技能! 如何讓觀點(diǎn)有內(nèi)在,讓語(yǔ)言有邏輯,讓演講有生命? 你想用驚艷的開場(chǎng)白引爆全場(chǎng)? 你想用精準(zhǔn)
商務(wù)文案寫作課程課程背景工作中有了好主意、好觀點(diǎn)、好想法能說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)同你的觀點(diǎn)嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都寫清楚嗎?項(xiàng)目匯報(bào)你真的能講清楚了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的
情緒管理與壓力釋放培訓(xùn)