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人才的選用育留勵培訓(xùn)課 課程背景：崗位長期空缺，任務(wù)嚴重拖期，卻苦于無法找到合適的人才？……公司要求對所有績效考核為A或C的員工必須進行績效面談，并提交書面報告，
問題分析與解決課程介紹課程背景：在VUCA（變化莫測）時代，企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨越來越大的市場壓力。如何解決各種層出不窮的問題？如何幫助企業(yè)保持持續(xù)的旺盛的市場競爭力？如何為組織植入問題解決的基因？企業(yè)
高績效團隊管理者課程 課程背景：在這個VUCA時代，不斷變化的環(huán)境影響著團隊中的每一個人，也讓每一位團隊的領(lǐng)導(dǎo)者都面臨著全新的考驗。如何助力團隊發(fā)揮無限潛力，提升團隊績效？如何營造團隊文化，
情境領(lǐng)導(dǎo)課程培訓(xùn) 課程背景：你是否也面臨過這樣的困惑？成為一名經(jīng)理人后，在給員工溝通工作時，好話歹話說了一籮筐，可是員工未必按照你的意思去做甚至還可能出現(xiàn)不合作事件，怎么辦？作為經(jīng)理人，到底
高績效團隊建設(shè)的課程 課程背景：高效團隊是由一群負責任、對團隊充滿激情、具有強烈的進取心、各懷技能、有道德并彼此信任、尊重的人組合在一起的。他們有共同的語言、文化理念、企業(yè)使命、價值觀和坦誠
賦能演講培訓(xùn)課 課程背景：根據(jù)2014年GruwezandVanseer的調(diào)查，平均每位經(jīng)理人每周參加7次會議聆聽工作匯報或商務(wù)演講，其中大約71%的經(jīng)理人覺得很糟糕，更有超過37的經(jīng)理人認
TTT賦能培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程背景：企業(yè)的人才培養(yǎng)是贏得市場競爭的核心關(guān)鍵。搭建企業(yè)自身的講師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)熟悉自身業(yè)務(wù)的講師隊伍，建立組織經(jīng)驗復(fù)制傳播的培養(yǎng)模式，是企業(yè)人才發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵因素。
ACT加速團隊變革課程 課程背景：變革會帶來組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、業(yè)務(wù)重心轉(zhuǎn)移、文化升級等一系列變化。面對變化人們不可避免會產(chǎn)生一定的抗拒心理，如何把抗拒的能量轉(zhuǎn)化成推進變革的能量，激發(fā)團隊的參與感
*團隊領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn) 課程背景：NASA（*宇航局）前天體物理部主任--查理?佩勒林博士（CharliePellerin）在任職過程中發(fā)現(xiàn)，組織中有一種神秘力量是影響事情成功和失敗的重要作用
團隊創(chuàng)新思維課程課程背景：在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨越來越大的市場壓力。唯有創(chuàng)新才能夠幫助企業(yè)保持持續(xù)的旺盛的市場競爭力。如何開創(chuàng)藍海？創(chuàng)新精神在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。如何為組織植
賦能演講能力提升培訓(xùn)