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領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素授課對(duì)象：中高層管理者，全體管理者。課程背景：一個(gè)員工離職，原因往往不是他有了一份喜歡的工作，而是他厭倦了現(xiàn)在的工作。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，新經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，使得傳統(tǒng)的組織管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
親子關(guān)系技巧課程課程授課形式：1．引導(dǎo)思考設(shè)置特定的問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)事件發(fā)生的反應(yīng)、解決、思考問(wèn)題的情況，通過(guò)發(fā)問(wèn)與挖掘，讓家長(zhǎng)從不同角度看待問(wèn)題、解決問(wèn)題。2．互動(dòng)討論在互動(dòng)交流中，設(shè)置回答問(wèn)題、說(shuō)故事
職場(chǎng)家庭和諧培訓(xùn)在社會(huì)中的角色的特殊性決定了的需求除了在工作中實(shí)現(xiàn)外，還要承擔(dān)家庭的責(zé)任。如結(jié)婚、生育、承擔(dān)對(duì)子女的培養(yǎng)和教育、對(duì)父母的照顧等。不可否認(rèn)，母親從懷孕到兒童成長(zhǎng)期過(guò)程中，所起的作用是父親
五力模型提升領(lǐng)導(dǎo)力【培訓(xùn)對(duì)象】高層主管、中高層主管、全體主管【培訓(xùn)大綱】第一講：國(guó)學(xué)智慧激活領(lǐng)袖內(nèi)在魅力2014年，*在歐洲學(xué)院演講：“歷史是現(xiàn)在的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天。只有
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理課程【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工、全體管理層【培訓(xùn)收益】通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，讓管理者學(xué)習(xí)掌握心理資本的自我效能驅(qū)動(dòng)與相關(guān)特質(zhì)的提升： 自我認(rèn)知：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己心智模式，了解健康、積極、樂(lè)
情商管理的修煉公開課授課對(duì)象：中高層管理者，全體管理。課程背景：“宇宙即我心，我心即宇宙。細(xì)微至發(fā)梢，宏大至天地。世界、宇宙乃至萬(wàn)物皆為思維心力所驅(qū)使。博古觀今，尤知人類之所以為世間萬(wàn)物之
領(lǐng)導(dǎo)與有效溝通【培訓(xùn)對(duì)象】全體管理者，中高層管理者【培訓(xùn)大綱】第一講：心理資本——提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素一、團(tuán)隊(duì)中的第五力1.什么是第五力2.團(tuán)隊(duì)中的第五力對(duì)績(jī)效的影響3.團(tuán)隊(duì)中
突破思維陷阱【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工、全體管理層【培訓(xùn)大綱】認(rèn)知大環(huán)境對(duì)組織的挑戰(zhàn)，突破以下六種常見(jiàn)思維陷阱，幫助管理者提升眼界與格局，提升做決策的能力，幫助企業(yè)更健康更有成效的發(fā)展。導(dǎo)入：危機(jī)&mdas
蛻變的力量培訓(xùn) 課程緣起：《*覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的高級(jí)主管，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心智模式的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以
正能量與責(zé)任培訓(xùn)
修煉情商的課程
把心理學(xué)運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)管理中
情緒管理的課程
*領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
管理者心理資本開發(fā)
管理者情商修煉培訓(xùn)課
職業(yè)化塑造培訓(xùn)課
職業(yè)素養(yǎng)提升短訓(xùn)課