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爆款軟文寫(xiě)作課程課程背景：經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)，營(yíng)銷產(chǎn)品，可曾為品牌、產(chǎn)品、服務(wù)信息難以有效傳播而冥思苦想？可曾為廣告費(fèi)高昂而傷心郁悶？可曾為消費(fèi)者抵觸廣告而寢食難安？每個(gè)企業(yè)，都希望自己的品牌、產(chǎn)品、服務(wù)等
模式化宣傳寫(xiě)作課程課程背景：很多單位非常重視宣傳工作，也有著提高宣傳員寫(xiě)作能力的意愿。在宣傳寫(xiě)作培訓(xùn)中，是否經(jīng)常面臨這樣的問(wèn)題：感覺(jué)依靠培訓(xùn)不足以提高大家的寫(xiě)作能力；老師講得很好，但很難轉(zhuǎn)化落地；很想
如何寫(xiě)好抖音文案課程項(xiàng)目背景：短視頻已經(jīng)成為人們生活、娛樂(lè)必不可少的一部分。提到短視頻領(lǐng)域的佼佼者，抖音*是非常重要的一個(gè)，從最初的默默無(wú)聞到現(xiàn)在的廣受歡迎，該平臺(tái)已經(jīng)成了營(yíng)銷的一個(gè)“必爭(zhēng)
如何寫(xiě)好講話稿課程課程背景：講話稿的寫(xiě)作是領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室人員必備的技能，是各級(jí)各類機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是企事業(yè)單位機(jī)關(guān)干部的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。作為機(jī)關(guān)工作人員，如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話材料，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話材料的
危機(jī)輿情管理課程課程背景：從輿情傳播的角度而言，互聯(lián)網(wǎng)正成為越來(lái)越重要的輿情發(fā)源地，尤其是新興的社交網(wǎng)絡(luò)使得個(gè)體信息源的數(shù)量驟增，極大的拓寬了輿情生長(zhǎng)的土壤，加速了輿情傳播的速度。網(wǎng)絡(luò)輿情問(wèn)題頻出，涉
新聞寫(xiě)作與宣傳課程課程背景：天天都在接觸新聞，但我們真的了解新聞嗎？經(jīng)常都會(huì)采編新聞，可我們真的會(huì)寫(xiě)新聞嗎？好不容易在新媒體上發(fā)了一篇新聞，但關(guān)注的人卻很少，這究竟是為什么呢？總算引發(fā)別人關(guān)注了，卻發(fā)
人工智能寫(xiě)作培訓(xùn)班課程背景隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在公文寫(xiě)作領(lǐng)域，人工智能技術(shù)也展現(xiàn)出了巨大的潛力和價(jià)值。傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作方式往往需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，而且容易出錯(cuò)。
溝通與寫(xiě)作培訓(xùn)課程背景：經(jīng)歷過(guò)想要開(kāi)口卻不知如何啟齒的尷尬嗎？經(jīng)歷過(guò)想要溝通卻屢屢失敗的窘境嗎？經(jīng)歷過(guò)需要演講卻無(wú)從寫(xiě)稿的困難嗎?我們往往發(fā)現(xiàn)，與人溝通、演講稿撰寫(xiě)，貌似簡(jiǎn)單，但親身經(jīng)歷時(shí)，卻經(jīng)常會(huì)無(wú)
金字塔思維與公文寫(xiě)作
向麥肯錫學(xué)職場(chǎng)寫(xiě)作
工作計(jì)劃與總結(jié)的撰寫(xiě)方法學(xué)習(xí)
課程背景： 從輿情傳播的角度而言，互聯(lián)網(wǎng)正成為越來(lái)越重要的輿情發(fā)源地，尤其是新興的社交網(wǎng)絡(luò)使得個(gè)體信息源的數(shù)量驟增，極大的拓寬了輿情生長(zhǎng)的土壤，加速了輿情傳播的速度。
學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作技巧
城管系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情管理與媒體表達(dá)培訓(xùn)
營(yíng)銷人員的軟文營(yíng)銷培訓(xùn)
公文寫(xiě)作技巧公開(kāi)課
溝通表達(dá)與講話稿寫(xiě)作培訓(xùn)
常用公文的寫(xiě)作技巧培訓(xùn)課程背景：在一個(gè)注重形象和規(guī)范的市場(chǎng)環(huán)境中，書(shū)面呈現(xiàn)是樹(shù)立企業(yè)形象的重要途徑和手段。在一個(gè)管理規(guī)范的企業(yè)中，書(shū)面溝通是必不可少的溝通方式。在個(gè)人職業(yè)的發(fā)展歷程中，書(shū)面表達(dá)能力發(fā)揮