課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景:
從輿情傳播的角度而言,互聯(lián)網(wǎng)正成為越來(lái)越重要的輿情發(fā)源地,尤其是新興的社交網(wǎng)絡(luò)使得個(gè)體信息源的數(shù)量驟增,極大的拓寬了輿情生長(zhǎng)的土壤,加速了輿情傳播的速度。
網(wǎng)絡(luò)輿情問(wèn)題頻出,涉及各類行政、企業(yè)、事業(yè)單位,稍有不慎,就可能會(huì)不自覺(jué)地被卷入到公眾輿論漩渦中。在加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息監(jiān)測(cè)的同時(shí),組織力量開(kāi)展信息匯集、整理與分析,有效開(kāi)展對(duì)媒體的應(yīng)對(duì),對(duì)于及時(shí)化解網(wǎng)絡(luò)突發(fā)的特殊事件和全面掌握社情民意非常有意義。可以說(shuō),在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體時(shí)代,強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的管理和媒體表達(dá),已是勢(shì)在必行。
隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),新聞不僅具有信息傳播的社會(huì)功能,會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)效力,而且有著龐大的和潛在的經(jīng)濟(jì)功能。通過(guò)新聞傳播,不僅可以增加企業(yè)的知名度,從而使市場(chǎng)注意力*化,由此獲得營(yíng)銷的成功;同時(shí),也有助于企業(yè)贏得社會(huì)的信任,樹(shù)立良好的企業(yè)形象,從而為企業(yè)營(yíng)造有利的發(fā)展環(huán)境。如何捕捉新聞?如何讓新聞產(chǎn)生打動(dòng)人心的力量?如何有效傳播新聞?dòng)嵪? 已經(jīng)成為了我們今天必須要關(guān)注的問(wèn)題。
學(xué)員收益:
1. 熟練掌握建立高效輿情管理平臺(tái)的方法;
2. 熟練掌握負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對(duì)方法;
3.熟練掌握新聞的采編和寫(xiě)作技巧;
4.熟練掌握新聞的策劃和傳播策略。
課程特色:
1.專業(yè)--講師是專門(mén)研究寫(xiě)作理論的博士,*德克薩斯州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)理事,“格局創(chuàng)意寫(xiě)作”系列叢書(shū)作者,研究方向?yàn)閯?chuàng)意寫(xiě)作與新媒體寫(xiě)作,對(duì)新媒體背景下的新聞寫(xiě)作和輿情管理有著較為深刻、專業(yè)的認(rèn)識(shí);
2.通透--追根溯源,將新聞寫(xiě)作與輿情管理的相關(guān)理論講明白、講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然;
3. 實(shí)用--課程匯總了很多新聞寫(xiě)作和輿情管理經(jīng)驗(yàn),提供了諸多寫(xiě)作案例,拿來(lái)即用;
4.有趣--講故事、做游戲、看電影,讓新聞寫(xiě)作與輿情管理課與枯燥說(shuō)拜拜。
授課對(duì)象:
通信行業(yè)新聞通訊員、信息員、宣傳人員。
授課方式:
1.主題講授;
2.分組PK;
3.現(xiàn)場(chǎng)演練;
4.案例研討;
5.視頻欣賞;
6.游戲互動(dòng)
第一講 “管理輿情”,勢(shì)在必行的管控
一、如何建立高效輿情管理平臺(tái)
1.負(fù)面輿情產(chǎn)生的原因;
2.樹(shù)立輿情危機(jī)意識(shí);
3.輿情管理平臺(tái)的整體工作流程;
4.全方位輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái);
5.多資源的網(wǎng)絡(luò)輿情公關(guān)平臺(tái);
6.高效率的危機(jī)處理平臺(tái)。
二、如何形成良好的輿論傳播
1.運(yùn)用輿情的“道”與“術(shù)”;
2.什么樣的輿情信息容易被傳播;
3.營(yíng)造良好輿情的六個(gè)方法。
三、如何應(yīng)對(duì)日常負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿情
1.日常負(fù)面輿情的類型與傳播規(guī)律;
2.普通負(fù)面輿情的應(yīng)對(duì)原則與一般流程;
3.惡意及不實(shí)負(fù)面輿情信息處理方式。
四、如何應(yīng)對(duì)危機(jī)輿情
1.危機(jī)輿情的爆發(fā)原因及特點(diǎn);
2.危機(jī)輿情的防范;
3.危機(jī)輿情的信息監(jiān)測(cè);
4.危機(jī)輿情的分析與評(píng)估;
5.危機(jī)輿情的處理方法;
6.危機(jī)輿情的善后方法。
五、日常工作中如何與媒體打交道
1.與媒體打交道的錯(cuò)誤方式;
2.與媒體打交道的九項(xiàng)原則;
六、應(yīng)對(duì)突發(fā)輿情時(shí)如何與媒體打交道
1.新聞發(fā)言人應(yīng)對(duì)危機(jī)輿情的素質(zhì)要求;
2.新聞發(fā)言人與媒體溝通的主要原則;
3.新聞發(fā)言人的肢體語(yǔ)言。
第二講 新聞寫(xiě)作,切實(shí)有效的傳播
一、誰(shuí)是新聞的裁判員?
1.新聞,嗨的是自己還是讀者?
2.是什么樣的習(xí)慣讓我們陷入自嗨?
3.為什么讀者視角難以做到?
4.如何做到“讀者視角”?
二、新聞寫(xiě)作的基本要素
1.主題--提煉新聞主題的五個(gè)方法;
2.材料--運(yùn)用新聞材料的四個(gè)步驟;
3.結(jié)構(gòu)--新聞結(jié)構(gòu)出彩的三個(gè)妙招;
4.語(yǔ)言--掌握新聞?wù)Z言的四種途徑。
三、撰寫(xiě)新聞的一般步驟
1.制定目標(biāo)--新聞目標(biāo)的四個(gè)原則;
2.采訪采編--新聞采訪的三種方法;
3.列出大綱--新聞大綱的三個(gè)要素;
4.撰寫(xiě)初稿--形成初稿的注意事項(xiàng);
5.修改成文--增刪改調(diào)里也有學(xué)問(wèn)。
四、幾種常見(jiàn)新聞的寫(xiě)作技巧
1.產(chǎn)品新聞寫(xiě)作的技巧;
2.會(huì)議新聞寫(xiě)作的技巧;
3.聲像新聞寫(xiě)作的技巧;
4.特寫(xiě)、專訪寫(xiě)作的技巧。
五、新媒體上傳播新聞的技巧
1.在新媒體上投放了那么多新聞,為什么看不到效果呢?
2.媒體產(chǎn)品化--新媒體時(shí)代如何讓媒體滿足讀者需求;
3.新聞媒體化--新媒體時(shí)代如何讓新聞更好地傳遞信息。
案例:華為PK蘋(píng)果。
現(xiàn)場(chǎng)演練:針對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng),選擇合適的主題,撰寫(xiě)一份新聞稿。
第三講 總結(jié)、回顧
一、輿情管理的原則、方法和技巧;
二、新聞寫(xiě)作的原則、方法和技巧。
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/241818.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫瑋志