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張冬明

張冬明

張冬明課程

目標與計劃管理實戰(zhàn)課程

目標與計劃學習【課程背景】“凡事預則立,不預則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進!計劃是在實際行動之前預先對應當追求的目標和應采取的行動方案作出選擇和具體安排,是管理的首要職能;

張冬明 1天 培訓時長

卓越領導力:領導者的五個習性

學習領導能力提升【課程背景】組織要想獲得成功,就必須在各個領導階層擁有出色的領導者,而不同層次的領導者的每一次晉升,都需要在領導技能——培養(yǎng)勝任新職務所需要的新能力、時間管理&

張冬明 2天 培訓時長

《經(jīng)理人與組織》

經(jīng)理人與組織培訓【課程背景】機會導向的企業(yè)發(fā)展時代已經(jīng)過去,在外部不斷變化的市場環(huán)境和政策的沖擊下,企業(yè)面臨從未有過的壓力。競爭的背后考驗的是企業(yè)經(jīng)營的創(chuàng)新、服務創(chuàng)新,企業(yè)對中高層管理者的素質(zhì)要求也越

張冬明 2天 培訓時長

*“八項管理技能”

八項管理技能課程【課程背景】本課程作為*最基本、最重要的通用管理課程,為從專業(yè)技術崗位到管理崗位轉變提供實用的管理技能培訓。對于管理的通識問題,諸如計劃、授權、指導、傳達績效期望、有效溝通以及員工培訓

張冬明 2天 培訓時長

精益管理與持續(xù)改善

精益管理改善學習【課程背景】近年來,經(jīng)濟持續(xù)下行,各行業(yè)拐點紛紛出現(xiàn)。行業(yè)拐點促進企業(yè)從粗放型生產(chǎn)管理向精細化管理的轉變的轉折點,企業(yè)不但要感受到壓力,更要高瞻遠矚,在成本管理方面客觀認識,理性管理,

張冬明 1天 培訓時長

基層管理者組織協(xié)調(diào)與合作

基層管理者的課程【課程背景】:國內(nèi)企業(yè)很大部分的研發(fā)、職能管理崗位的基層主管都是從技術能力比較強的專業(yè)崗位中提拔起來的,從技術崗位到管理崗位的職能轉變過程中普遍面臨以下問題:1、保持專業(yè)人員的工作方式

張冬明 2天 培訓時長

企業(yè)經(jīng)營管理課程大綱

企業(yè)經(jīng)營管理課程培訓

張冬明 2天 培訓時長

卓有成效的管理者課程大綱

卓有成效的管理者大綱

張冬明 2天 培訓時長

《戰(zhàn)略管理課程大綱》

戰(zhàn)略管理課程大綱

張冬明 2天 培訓時長

系統(tǒng)思維訓練課程

系統(tǒng)思維訓練課程

張冬明 2天 培訓時長

企業(yè)文化落地生根

企業(yè)文化落地生根

張冬明 2天 培訓時長

目標與計劃管理課程方案

目標與計劃管理課程方案

張冬明 1天 培訓時長

領導者的五個習慣

領導者的五個習慣

張冬明 2天 培訓時長

領導力修煉與高績效團隊打造

修煉領導力與高績效團隊

張冬明 2天 培訓時長

煙草商業(yè)公司績效管理實操培訓

公司績效管理實操【課程背景】 現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上,績效考核是體現(xiàn)以人為本的關鍵形式之一,但績

張冬明 1天 培訓時長

管理者創(chuàng)新思維

管理者創(chuàng)新思維【課程背景】創(chuàng)造無處不在,創(chuàng)造絕不是藝術家、設計師或者是技術人員的專利,而是每個人生活的一部分,是無法躲避的必要技能。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許

張冬明 2天 培訓時長

職業(yè)生涯規(guī)劃課

職業(yè)生涯規(guī)劃課

張冬明 1天 培訓時長

中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案

中層管理者的技能提升課課程背景:   *蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65%的離職員工其實是想離開自己的上司,  然而,作為一名中層干部,也常常會感

張冬明 2天 培訓時長
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