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為什么有些人越努力卻越平庸？而為什么有些人會長時間的陷入精神內耗？其實問題的癥結到底在哪里呢？答案是底層思維，很多時候正確的思維方式真的比努力要更重要。成長是做加法，而成熟卻是做減法，一旦覺察自己的狀態(tài)不對，一定要盡快的調整起來進行改變。不
怎么快速知道一個人的思維水平？只需要一道題，這道題來自一家頂級機構的秘密題庫，用來篩選聰明人，題很簡單，有一個數(shù)字在1到100之間，讓他來猜這個數(shù)字，一共有五次機會，猜對了有獎勵，猜錯了會提示他往大猜一點還是往小猜一點?？梢园鸦卮疬@個問題的
丟掉學生思維，讓自己成為職場人。 一、公司不是學校，我們沒權利要求公司給你開工資慢慢學習，也沒有權利要求別人教你什么，每個人都有自己的工作要做，我們要做的是盡快發(fā)揮價值，不靠譜是職場大計。 二、不要認為領導都是傻子，整天只會畫大
想要解決管理中復雜的問題，就必須打破線性思考。公司項目進度不太理想，主管要求員工在下班之后繼續(xù)加班。長此以往，公司加班現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，人員倦怠不堪，哀聲載道。加班時間久了，員工不樂意，覺得項目進度不理想，是因為主管分配任務的時候不合理。但是在
常常聽人說，人的一生都在為自己的認知買單，那什么是認知？認知就是我們怎么看待身邊的事物，怎樣去判斷那件事該怎么做，就像教父里說的，在一秒鐘之內看清本質的人，和花半輩子都看不清一件事本質的人，自然他們的命運可以是截然不同。有沒有這樣的一個經(jīng)歷
什么是項目思維？項目思維是一種通用的底層的思考能力，顧名思義就是把所遇到的問題場景、訴求、狀態(tài)，按照項目一樣去處理，使用項目管理的能力，去進行完善和解決，乍一看可能覺得平淡無奇，但是項目管理的思維的強大之處，在于其邏輯性、擴展性、創(chuàng)造性和主
如何快速高效的解決問題呢？常見有八個步驟。 1、是描述問題。因為我們很多時大家都在解決問題，突然發(fā)現(xiàn)大家對問題的理解不一樣，不能描述問題是無法解決問題。 2、抓住問題的主要矛盾。也就是我們常說的28原則，80%的問題是因為20%
高手是如何解決問題的？之前參加一個活動，聽了一位前輩的分享，他以前是做業(yè)務出身的，后來領導讓他轉型，負責公司的培訓工作。在接手這份工作后，他浪費了兩個月的時間。那這段時間他主要用來干什么呢？他做了三件事兒。第一拜訪，拜訪以前做業(yè)務認識的各家
強者和弱者的最大區(qū)別是什么？那一定是思維的差別，這八條強者思維分享。 第一，不要輕信任何人。 第二，沉穩(wěn)。一天要比一天沉穩(wěn)，面慈心狠的人都沉穩(wěn)，成就大事的人都沉穩(wěn)，天天毛毛躁躁的人成不了什么大事。 第三，只做自己擅長而喜歡
假如突然有一天你爹告訴你，我早就實現(xiàn)了一個小目標，現(xiàn)在給你個公司，你自己去管理，那么你知道該怎么管理嗎？夢想還是有的，萬一實現(xiàn)了。當你接手這個公司以后， 一、應該帶上一把砍刀，沖到九樓，砍掉最高層的手和腳。因為高層干部他是要指揮團隊作
職場非常排斥乖學生思維，只有甩掉乖學生的壞毛病，才能獲得同事的信任和領導的提拔。乖學生的壞習慣包括： 一、喜歡默默努力，然后驚艷所有人，有強迫癥，拿不出結果，就不愿意張嘴說話。但職場與考場不同，工作中應設立階段性節(jié)點，及時向領導反饋每
你是否有想做一件事很久，卻因各種擔心而糾結未付諸行動。之后看到別人有結果又后悔自責的經(jīng)歷？這就是內耗。有方法可讓行為盡快發(fā)生且不內耗，即二進制思維法。二進制是計算機語言，由 0 和 1 組成算法，可將所有決定簡化成二進制模式。做就等于成功，
一名合格的生產(chǎn)管理者，需要具備哪些思維？ 第一，生產(chǎn)有先后，并分清主次的思維。生產(chǎn)不是一個部門，一個車間的事情，作為生產(chǎn)管理者會面臨很多的信息，也需要應對內部外部的很多需求，一定要拎得清，不能同時滿足這些要求的時候，尤其是遇到插單、急
小微企業(yè)要有十倍好思維才能快速彎道超車。十倍好思維不是比對手好百分之十，而是好十倍，需用顛覆式創(chuàng)新方法解決問題。 亞馬遜成功體現(xiàn)了十倍好思維威力。其成立二十多年大多虧損或微利，2005 年貝佐斯推出 Prime 會員服務，用戶交 79
怎么判斷一個人的思維能力？通常會問他一個問題，一個是在路邊哭泣的柔弱少女，一個是在路邊罵街的中年大媽，哪一個更值得同情？只要她選擇當中的一個，就說明她的思維還不成熟。正確的答案是，沒法判斷誰值得同情。我們知道的是少女在表達悲傷，大媽在表達憤
按部就班條件，具備開始實施是絕大多數(shù)普通職場人完成目標的習慣，但有沒有可能這個順序反了，多年的應試教育給了我們思維定式，在今天這樣一個競爭，一片紅海的職場角逐中，可能顯得越來越力不從心不合適宜，我們的思維是擁有什么再去做什么，比如完成項目需
經(jīng)常被領導罵的朋友應該知道，說干就干，往往就是背鍋的原因，一個高效處理復雜工作任務的思維框架，將這個思維模式稱為DCPMT任務處理法則，其本質就是，一個你進行工作任務準備的操作流程，每個字母就代表了一個工作環(huán)節(jié)。 第一個字母D，代表的
認知決定了一個人的思想深度、事業(yè)高度和幸福指數(shù)，那么如何來判斷自己的認知層級？法國托里德定律，把認知從低到高分為三層。 第一個層級，一元思維模式。其表現(xiàn)就是以自我為中心，幾乎聽不見其他聲音和外界思維無法兼容，也不能交流，又稱嬰兒模式。
有三個方法可以迅速提高你的邏輯思維能力。 1、叫念一二三。一二三都會念吧，只要你會念一二三就可以顯著提高邏輯能力。舉個例子啊，做自我介紹，有很多人都是這么講的。本人性格熱情開朗，待人友好，工作勤奮，會用百分之百的熱情投入工作，具有親和
優(yōu)秀管理者的兩個頂級思維： 第一，答案在現(xiàn)場。做管理不要試圖用嘴巴講思想讓別人接受，講明白說清楚了，不代表能做好，管理者要深入現(xiàn)場，到問題當中去找答案，只有通過深入現(xiàn)場，觀察實際的生產(chǎn)情況，與一線工人交流，才能發(fā)現(xiàn)問題的真正原因，并找
首先邏輯思維是指你在一件事情上的一個最基礎的一個思考的路徑是什么。并且你能夠學會推演我們對所有的事物的發(fā)展的階段，能夠做一個預判12345。并且我們能夠做一些分支，在A條件下會怎么樣？假如說我今天要去見一個人。并且是要推銷我的東西。我們正常
你會思考嗎？你會深度思考嗎？如何培養(yǎng)自己深度思考的能力？ 1、學習擴展知識面，學啥東西最好都要系統(tǒng)化。你了解的越多，你的知識越系統(tǒng)化，你看待同一個問題，又會有不同的視角，就會比之前全面的做深的思考，才可能有深度。只有通過大量的學習自洽
見到過形形色色的老板，其中一類老板，就是既能干又勤奮，員工所做的事情，怎么也達不到老板的要求，請一大批人，卻將他們撂在一邊，于是就出現(xiàn)了一個怪的現(xiàn)象，好一點的員工，就在旁邊給老板打氣，變成了老板的拉拉隊，老板真厲害，老板加油。而不好的員工，
無論是企業(yè)還是學校，都希望能夠培養(yǎng)出，具有創(chuàng)造性思維的員工或者學生，要怎么樣才能夠具備有創(chuàng)造性的思維？ 一、需要擁有足夠的知識。知識不僅可以激發(fā)個人的知識界面，更能成就思維的深度和廣度。 二、要有好奇心。保持對周圍世界的好奇，愿
務必培養(yǎng)職場 “有效思維”： 一、目標導向思維。有目標不一定能有結果，沒目標必然沒結果。也許有人說沒目標也出了結果，如果職場凡事靠運氣，不如不上班天天守著彩票點。 二、系統(tǒng)化思維。舉個例子，很多女生想減肥
什么是閉環(huán)思維？所謂閉環(huán)也叫質量環(huán)，戴明環(huán)，也就是所謂的PDCA大循環(huán)。p就是plan就是做計劃，d就是do就是執(zhí)行，c就是check就是檢查，a就是action，就是處理或者糾正。實際上呢牢記上面的定義并沒有什么用處，關鍵是你得明白閉環(huán)在
其實人生中大部分的問題都不需要解決，美團的創(chuàng)始人王興曾經(jīng)說過，不要因為生命中的某一個問題很重要而停滯。是否遭遇過這樣的困境：正在做主業(yè)，同時還有副業(yè)且小有成果，面前出現(xiàn)繼續(xù)做主業(yè)或放棄主業(yè)轉做副業(yè)的選擇，且轉做副業(yè)要承受未知風險。如果此刻面
建議所有人一定要擺脫學生思維，讓你在社會上少走彎路。 一、覺得自己很努力，自我感動。領導和老板看重的是結果不是過程，不要覺得自己熬夜通宵就是付出，結果沒有達到預，就是所謂的無用功，對老板而言，重要的是你能給公司帶來多少價值。 二
思維混亂，講話沒條理怎么辦？這個也好辦，我這兒有初級中級高級三個技巧。 1、初級技巧是講三點，在做自我介紹的時候，你有可能會這么講。本人性格開朗，待人友善啊工作勤奮會用百分之百的熱情和精力投入到工作中，為人具有親和力，善于與人溝輯，忠
沒有退路才有出路，這是高管必須具備的破局思維。在企業(yè)做咨詢，沒有退路，一旦想著有退路，十有八九解決不了真問題，干不成事。當人意識到自己沒有退路時，往往會更加專注當前的任務和目標，不再分心于可能的失敗或逃避，這種背水一戰(zhàn)的心態(tài)，促使我們全力以