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曾接受過世界銷售*喬吉拉德，激勵大師安東尼羅賓，世界營銷之父-----菲利普科特勒等眾多國際國內(nèi)*演說家、訓練大師的專業(yè)訓練。擁有*的演講風格，課堂氣氛活躍，采取中式感恩教育，美式互動教學方式，激發(fā)人的內(nèi)在潛力，讓人情緒進入巔峰狀態(tài)；語言時而輕松自然，時而激昂震撼，令人印象深刻，使人長久保持積極樂觀【點擊詳細】
共情能力是一項很重要的能力。那什么是共情能力？又應該怎么培養(yǎng)孩子的共情能力呢？ 之前在網(wǎng)上被瘋傳的“大學生虐貓事件”，引起了很多網(wǎng)友的討論，不論施害者的動機和目的為何，都是缺乏共情能力的表現(xiàn)。他不會在乎
講道理，到底是在教孩子還是毀孩子。講道理是普天之下大多數(shù)父母慣用的教育方式。但是盧梭曾經(jīng)說過，講道理、發(fā)脾氣、刻意感動都是最沒用的教育方式。首先，孩子根本不會聽你說什么，只會看你做了什么。很多家長要求孩子。做事要專注，不能三心二意，不要玩手
孩子出現(xiàn)厭學怎么辦呢？點燃熱情，激發(fā)內(nèi)部的學習動機。孩子對學習的熱情主要來自于內(nèi)部動機，沒有內(nèi)部動機的孩子學習會很痛苦。家長的責任就是激發(fā)孩子的內(nèi)部學習動機。 1、設置有挑戰(zhàn)性的目標，目標是孩子努力的動機，是學習動機的重要來源，能夠喚
優(yōu)秀的家庭造就優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的家庭一定要有明確的家規(guī)，以下十條家規(guī)可以讓你的孩子成為人中龍鳳。 第一告訴孩子，無論遇到任何人，一定要學會問好打招呼，絕不能以孩子還小為借口，糊弄自己，也糊弄孩子。所謂少小不學禮，長大無以立。 第
很多家長都擔心，如果不放任孩子的成長，那么他們走了彎路該怎么辦？如果不管他們以后過得不好，會不會埋怨自己？然而，被過度控制的孩子往往會在一個時間點爆發(fā)，走向不斷失控的道路，甚至讓整個家庭陷入萬劫不復的地獄中?？刂菩透改赶胍囵B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，
孩子自由散漫慣了，父母怎么辦？在人的一生當中，自控能力最差的時期就是童年，想讓孩子告別散漫而擁有自覺性。父母需要從這三個方面入手。 第一，培養(yǎng)自覺性，從自我價值的認可開始。很多孩子在學習和生活中表現(xiàn)被動，源于他們經(jīng)歷了太多的嘲諷和打擊
NLP親子教育 給予回應和獎勵：作為教育者，首先必須學會如何區(qū)分“觀察”和“鼓勵”這兩個概念。必看到具體的可觀察的正面行為，才能給回應。有了觀察結(jié)果后，必須提供獎勵。不進行任何解釋
人際關(guān)系與心理健康——記清遠麥田教育學生心理健康課,良好的人際關(guān)系和正常的人際交往，能夠鼓舞人的精神，培養(yǎng)自尊心和自信心，提高社會價值感，增進社會適應能力，形成樂觀的人生價值觀，使個性健康發(fā)展得到保證。反之，不良
劉豐磊
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