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講師背景】
?國際注冊培訓(xùn)師協(xié)會認(rèn)證TTT授證講師
?2007年*電視臺“對話欄目”和《中國經(jīng)營報(bào)》聯(lián)合評選“中國職業(yè)化十大培訓(xùn)師”
?北京國富咨詢集團(tuán)高級副總裁
?清華、北大、復(fù)旦、上海交大、廈門大學(xué)客座教授
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一、領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素 領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素體現(xiàn)在多對關(guān)系中。首先是個體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。諾爾·蒂奇認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者在思想、價(jià)值觀、情緒和魄力方面有著重要的引領(lǐng)作用。然而，領(lǐng)導(dǎo)力不是個體的英雄主義，個體分力與團(tuán)隊(duì)合力都是矢量，方向和大小都影響結(jié)果，只有團(tuán)
一、領(lǐng)導(dǎo)力著作概述 在領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，有諸多經(jīng)典著作值得深入研讀。其中，James Kouzes和Barry Posner合作編寫的《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本暢銷書。James Kouzes作為斯坦福大學(xué)商學(xué)院的教授和行為科學(xué)領(lǐng)域的知名專家，他和
領(lǐng)導(dǎo)力是在組織、團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中起著關(guān)鍵作用的一種能力，通過閱讀相關(guān)書籍并進(jìn)行訓(xùn)練，能夠讓我們從不同的視角深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、重要性以及提升的方法等。 一、領(lǐng)導(dǎo)力閱讀中的理論收獲 領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)書籍中往往蘊(yùn)含著豐富的理論知識。例如在《中層
一、領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用培訓(xùn)對個人的意義 （一）明確角色定位 對于新任干部來說，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有助于他們明確自身在組織中的角色。無論是從基層晉升還是外部新加入的人員，在成為領(lǐng)導(dǎo)后都面臨著角色的轉(zhuǎn)變。例如企業(yè)中的新任部門經(jīng)理，以前可能只專注于個人業(yè)務(wù)，
一、領(lǐng)導(dǎo)力在不同領(lǐng)域的體現(xiàn) （一）企業(yè)領(lǐng)域 在企業(yè)的舞臺上，領(lǐng)導(dǎo)力猶如一盞明燈，照亮企業(yè)前行的道路。它對企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如同高明的舵手，能夠?yàn)槠髽I(yè)規(guī)劃出正確的發(fā)展戰(zhàn)略。以蘋果公司為例，喬布斯這位傳奇領(lǐng)導(dǎo)者，以其
一、領(lǐng)導(dǎo)力對目標(biāo)規(guī)劃與工作分配的重要性 在一個組織或企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力首先體現(xiàn)在決定目標(biāo)以及分配工作上。具有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)能夠明確目標(biāo)應(yīng)該是什么。這并非是一個簡單的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)需要全面地分析達(dá)成目標(biāo)所需的活動、決策和關(guān)系等多方面因素。例如，一家制
一、領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任游戲的概念與類型 領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任游戲是一種特殊的游戲形式，旨在通過模擬各種情境，讓參與者體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)角色，從而培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的能力。在這些游戲中，有著不同的類型。 例如“T”字形拼圖的教練技術(shù)游戲。它的流程包括分組，每組推選
一、領(lǐng)導(dǎo)力在目標(biāo)規(guī)劃與工作分配中的重要性 在一個組織中，領(lǐng)導(dǎo)力首先體現(xiàn)在決定目標(biāo)以及合理分配工作上。具有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)懂得明確組織應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展，知道達(dá)成目標(biāo)需要開展哪些活動、做出哪些決策以及協(xié)調(diào)哪些關(guān)系，并且能夠根據(jù)成員的能力和特長
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